АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
|
клас І півріччя (4 клас, третій рік навчання. підручником М.О. Кучми, Л.І. Морської, В.М. Плахотника “English 4”.)
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
№ уроку
| № уроку у НМК
| Дата
| Примітки
| Сфера (тематика) спілкування. Тема. Підтема
| Мовлен-нєві функції
| Експоненти функції
| Письмо
| Аудіюван-ня
| Читання
| Мовний матеріал
| Домашнє завдання
| Примітка
|
| | Лексичний
| Граматичний
| Фонетичний
|
| | 1.
|
-
|
|
| П о в т о р е н н я П о в т о р е н н я
| Я. мої друзі
Моя зовнішність. Пори року
| Вміти розповісти про себе і свого друга
Вміти описати зовні-ність людини; пори року
| Whatisyourname? spellyourname, please. My friend’s name is Ann. She is eleven.
Mymother’seyesaregreen. Herhair is long.
|
| впр. 1
впр. 1
| впр. 2, 5
впр. 2, 4, 7
| Beaver, Canada, Great Britain, Australia
Season, colour, grey-eyed
| Повторення граматичних структур у PresentSimple
Повторення граматичних структур у PresentSimple
| Вимова букв англійсько-го алфавіту
Вимова голосних у різних типах складу
| PB
впр. 4, письмово
PB
впр. 5/7
|
|
| | 2.
|
-
|
|
| Професії. Класна кімната
Мої щоденні дні
| Вміти назвати професії. Вміти описати класну кімнату
Вміти описати свій розпоря-док дня
| Myparentsareengineers. What’s your job?
I get up at 7 every day. I have breakfast at 7:30 a.m.
| впр. 4
впр. 2 (питан-ня 1 – 4 письмово)
| впр. 2
впр. 1
| впр. 1, 6
впр. 2, 5
| Engineer, nurse, job, builder
Week-end, nationality
| Повторення граматичних структур у PresentSimple
Повторення граматичних структур у FutureSimple
| Звуки
[b], [d]
Звук
[w]
| PB
впр. 1
PB
впр. 5, письмово
|
|
| | 3.
|
-
|
|
| Шкільні речі
Мій друг
| Вміти назвати шкільні речі, що є у класі
Вміти розповісти про друга (вік, зовні-ність, місце проживан-ня)
| Thosearedesks. Thisisaruler.
| впр. 6
| впр. 5
| впр. 2, 3, 4
| pupil, ruler, book, tidy, untidy, well (ill) - bred
| Whose clock is this? Whose shoes are these?
| Звук
[h]
| PB
впр. 7
|
|
| | My friend Ann is a pretty girl. She is eleven. She lives in Kyiv.
| впр. 7b
| впр. 3
| впр. 4, 5, 6, 7a
| Home task, pretty, football player, dictionary work
| Повторення граматичних структур у FutureSimple
|
| PB
впр. 8, 9
|
|
| | 4.
|
-
|
|
| Пори року
Життя суспільства
| Вміти описати пори року
Вміти описати своє місце проживання
| Ilikewhenit’ssunny. The autumn months are … I would like a glass of juice.
IliveinKyiv. KyivisthecapitalofUkraine. My telephone number is ….
| впр. 2
впр. 5
| впр. 8
впр. 3
| впр. 3, 4, 5
впр. 5, 8
| Funny, reason, cutlet, porridge, pink
Capital, floor, telephone number, walk in the wood
| Спеціальні запитання у PastSimple
To be going to do smth
| Звук [ ]
Звук [g]
| PB
впр. 9
PB
впр. 9
|
|
| | 5.
|
-
|
|
| Я, моя сім ’ я
| Моя сім’я
| Вміти назвати сім’ї і розповісти про них
Вміти назвати членів родини і розповісти про них
| Tomhasalargefamily. Hehasmanyrelatives.
Tom’sunclehasawife. She is Tom’s aunt.
| впр. 7
впр. 3, 7
| впр. 6, 8
впр. 5
| впр.4, 5, 6
впр. 4, 5, 6, 8, 9
| Family tree, husband,
| Присвійний відмінок іменика
Child – children, father, mother – parents;
Множина іменника
| Звуки [g], [d]
Звуки [n],
[ ]
| PB
впр. 9, 10
PB
впр. 11, 12
|
|
| | 6.
|
|
|
| Я, моя сім ’ я
| Моя кімната
| Вміти назвати речі у кімнаті
| Tom lives in a nice flat. There are many flower-pots with flowers.
| впр. 6
| впр. 8
| впр. 3, 4, 5, 6, 7, 10
| Bookcase, carpet, sofa, comfort-able, TV-set, vase, window-sill, armchair, flower-pot
| There is/are;
Прийменники місця:
In, on, at, behind, to the (left)right of …
| Звук [o]
| PB
впр. 9, 11
|
| | 7.
|
|
|
| Світ навколо менеСвіт навколо мене
| Це мій товариш
| Вміти познайомити свого друга з іншими людьми
| How do you do, Mrs. Cannon? This is my friend, Jack.
| впр. 6
| впр. 4
| впр. 3, 5, 7
| Pleased, meet, birthday, party, lovely
| Present Continuous tense Form
(утворення)
| Звук [ ]
| PB
впр. 9
|
| | 8.
|
|
|
| Їжа
| Вміти назвати продукти харчування
| Aretheremanyplumsontheplate? Is there much sugar in the cup?
| впр. 7
| впр. 4
| впр. 2, 5, 6, 8
| Carrot, cucumber, peach, plum, beet, cabbage, cheese, fruit, meat, vegetables
| Much/many; there is/are; are/is there …?
| Звук [ ]
| PB
впр. 9, 10
|
| | 9.
|
-
|
|
| Покупки
У магазині
| Вміти запитати та відповісти про ціну продуктів
Вміти вести коротку бесіду з продавцем
| How much is it (are they)? How much sugar would you like? – A kilo will do.
| впр. 3, 9
впр. 4, 8, 9
| впр. 8
впр. 6, 10
| впр. 4, 5, 6, 7
впр. 3, 6, 7, 8, 10
| Kilo, bottle, loaf of bread, expensive, cheap
Cashier, check, department store, grocery, shop-assistant, supe-rmarket, change, choose
| Заперечне та запитальне речення
PresentContinuous
Choose – chose – chosen;
Present Continuous
| Звуки
[ ],
[ ]
Виразне читання віршів
| PB
впр. 10, 11, 12
PB
впр. 11, 12, 13
|
|
| | 10.
|
|
|
| Світ навколо мене
| Мої щоденні дії
| Вміти розповісти про свій робочий та вихідний день
| Today is Saturday. I don’t go to school on Saturday. It was Friday yesterday.
| впр. 5,8
| впр. 3
| впр. 6, 7, 9, 10
| Honey, so late, brush, teeth, clean, drink, eat, have a good time, wash, soap
| Повторення граматичних структур у Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Continuous
| Виразне читання віршів
| PB
впр. 10, 11
|
|
| | 11.
|
|
|
| Хто найвищий в нашому класі?
| Вміти порівнювати властивості людей і речей
| Jack is taller than Nick. Jack is the tallest boy in our classroom.
| впр. 8
| впр. 3
| впр. 4, 6, 7
| High, low, tall, short, hold on
| Ступені порівняння прикметників (-er, -est) good – better – the best, bad – worse – the worst
| Звуки [ ], [s], [t]
| PB
впр. 9
|
|
| | 12.
|
|
|
| Що ви робили вчора
| Вміти розповісти про проведення вільного часу в минулому
| Yesterday afternoon I played basketball with my friends.
| впр. 3, 9
| впр. 8
| впр. 2, 4, 5, 7
| Rope, sports, ground, stadium, swimming pool, other, collect stamps, basketball
| Ступені порівняння прикметників (more, the most). Повторення граматичних конструкцій у PastSimple
| Звук [o:] та дифтонг [ou]
| PB
впр. 10, 11
|
|
| | 13.
|
|
|
| Дозвілля
| Дозвілля. Я вмію кататися на ковзанах
| Вміти розповісти про свої вміння
| She can skip, but she can’t swim.
| впр. 6, 9
| впр. 4
| впр. 5, 7, 8
| Hare, parrot, robot, role, soldier, hobby, favourite, heavy
| This/these; that/those
| Звук [ ]
| PB
впр. 10, 11
|
|
| | 14.
|
|
|
| Як я проводжу час у вихідні
| Вміти розповісти про види діяльності у вихідні дні
| At my leisure time I do a lot of interesting things.
| впр. 6, 11
| впр. 9
| впр. 4, 5, 7, 8
| The way to play, busy, prefer, understand, hide-and-seek, leisure
| Повторення граматичних структур PresentSimple;
can
| Звуки [ ] i
[ ]
| PB
впр. 10, 12
|
| |
| | 15.
|
|
|
| ДозвілляДозвілляДозвілля
| Давайте пограємо в хокей
| Вміти розповісти про спортивні ігри
| Hockeyisawintergame. Thisismyfavouritetoy.
| впр. 5, 7
| впр. 3, 11
| впр. 5, 6, 9, 10
| Hockey, puck, stick, hit, field, ice, clothes, fight, to make points
| Повторення граматичних структур
| Вимова букв англійського алфавіту
| PB
впр. 9
|
| | 16.
|
|
|
| День народження мого друга (моєї подруги)
| Вміти назвати вік людини, описати подарунки
| Whatdoyouwantto get as a present? I am not old.
| впр. 5
| впр. 1, 6, 11
| впр. 3, 4, 7, 9
| Sweets, present, monkey, congra-tulate, celebrate
| Past Simple
| Наголос у багато складових словах
| PB
впр. 9, 10, 11
|
| | 17.
|
|
|
| Веселого Різдва
| Вміти розповісти про святкування Різдва у Велико-британії
| People in Great Britain celebrate Christmas on the 25th of December
| впр. 8
| впр. 6, 7, 11
| впр. 3, 4, 5, 7
| Carols, Christmas Eve, greeting cards, decorate, stockings, hang
| Граматичні структури у Present/Past Simple
| Звук [k]
| PB
впр. 9, 12
|
| | 18.
|
|
|
| Святкуємо Різдво
| Вміти розповісти про Різдво в Україні
| Whatdoyouusuallywriteonyourgreetingcards?
| впр. 7
| впр. 5
| впр. 3, 4, 9
| Invitation, arrange, disguise
| To be going to do smth
| Звук [g]
| PB
впр. 8
|
|
| | 19.
|
|
|
| Мій вільний час
| Вміти розпитати і дати відповіді на запитання про вільний час
| I would like to invite you to my Christmas party. I would love to come, but I can’t.
| впр. 3, 8
| впр. 5, 9
| впр. 9
| Warmestregards;
Повторення вивчених лексичних одиниць
| I would to do smth, but I can’t. thanks for inviting me.
| Звуки [i:], [e], [ei], [o], [u]
| PB
впр. 7
|
|
| | 20.
|
|
|
| Життя суспільства Життя суспільства
Життя суспільства
Життя суспільства
| Англійські свята і традиції (частина 1)
| Вміти розповісти про зимові свята у Велико-британії
| ThemostpopularwinterholidayisChristmas. On the 14th of February the English people celebrate ….
| впр.3, 6
| впр. 11
| впр. 4, 5, 8
| Cookies, Queen’s speech, to look like, jokes, tricks, sign
| Порядкові числівники
| Звуки
[ ],
[ ]
| PB
впр. 9, 12
|
|
| | 21.
|
|
|
| Англійські свята і традиції (частина 2)
| Вміти розповісти провесняні свята у Велико-британії
| Thereisonemorepopularholiday in spring. My mouth is locked.
| впр. 7
| впр. 1, 9
| впр. 2, 3, 4, 6
| Mouth, Ireland, national, shamrock, Easter, emblem, giggle
| Повторення граматичних структур
| Звуки [s], [z]
| PB
впр. 6, 8
|
|
| | 22.
|
|
|
| Англійські свята і традиції (частина3)
| Вміти розповісти пролітні та осінні свята у Велико-британії
| The English schoolchildren like to celebrate Halloween. Trick or treat.
| впр. 9
| впр. 11
| впр. 5, 6, 7
| Treat, pumpkin, sea-cost, in the country, Halloween
| Повторення граматичних структур
| Виразне читання вивчених віршів про англійські свята.
| PB
впр. 8, 10
|
|
| | 23.
|
|
|
| Наше улюблене свято
| Вміти розповісти провідзначення улюбленого свята
| We usually go to the sea-cost on our vacations.
| впр. 5, 8
| впр. 7
| впр. 6, 8, 10
| Повторення вивчених лексичних одиниць до теми “EnglishHolidays”
| Let us ….
Wait a minute.
| Звуки [i:],
[ ], [u] та дифтонги [ou], [ei]
| PB
впр. 9
|
|
| | 24.
|
|
|
| Дозвілля
| Світ казок
| Вміти переказати зміст казки
| Doyouliketoreadtales? My mother told me many tales when I was little.
| впр. 7
| впр. 3
| впр. 2, 6
| Tale, rabbit, fox, tail
| Past Simple
| Виразне читання казки за ролями;
Tale – tail
| PB
впр. 5, 6
|
|
| | 25.
|
|
|
| Світ навколо мене
| Наші міста і села
| Вміти порівняти умови життя в місті та селі
| The life in a village is quiet, but a city life is very noisy.
| впр. 3
| впр. 6
| впр. 2, 4, 7
| Traffic lights, rush hour, crowd, pavement, attentive, heavy traffic, noisy, over-crowded
| Неозначено особові речення. When you cross the street you must be very attentive.
| Звук [t]
| PB
впр. 5
|
|
| | 26.
|
|
|
| Як мені дістатися до пошти?
| Вміти запитати та дати вказівки незнайомцеві у своєму місті (селі)
| Pardonme? Howlongdoesittakemeto …? is there a post office near here? How can I get there?
| впр. 7, 9
| впр. 5
| впр. 3, 8
| Bank, block, metro station, post office, railway station, crossroad
| Ввічливі звертання і запитання;
Is/are there …? How do I get to …?
| Інтонація питального речення
| PB
впр. 10
|
|
| | 27.
|
|
|
|
| Підготовка до контролю письма
|
|
|
| | 28.
|
|
|
|
| Контроль письма
|
|
|
| | 29.
|
|
|
|
| Контроль читання
|
|
|
| | 30.
|
|
|
|
| Контроль аудіювання
|
|
|
| | 31.
|
|
|
|
| Контроль говоріння
|
|
|
| | 32.
|
|
|
|
| Узагальнюючий урок
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
Поиск по сайту:
|