Что символизируют цифры и буквы

Цифры и буквы несомненно имеют свою символику. Подчас, она будет непонятна для обычного человека. Только, как мне кажется, не нужно слишком вникать во всю эту символику. А то можно перейти некую незримую грань и накрутить себе уже свыше того, что есть на самом деле. Проще говоря, не ты будешь управлять собой и судьбой, а цифры тобой. А чтобы такого не было, необходимо стараться жить осознанно. Стараться понимать что и зачем мы делаем в данный момент. Ведь мы на самом деле живем здесь и сейчас. А не мифическим будущим или пройденным прошлым. К прошлому надо относиться как к пройденному хорошему испытанию. У каждого оно свое. Мы получили какой-то урок, все осознали, поняли свои ошибки. И идем дальше, развиваемся, совершенствуемся. И из наших сегодняшний действий уже складывается будущее. Конечно, логику и интуицию никто не отменял. Вообще, интуиция это опыт прошлых жизней, те образы или готовый ответ, который приходит сразу до включения логики. А логика полезна когда необходимо решать какие-то насущные проблемы, долговременные задачи и цели, когда нет опыта прошлой жизни. То есть, подобной ситуации раньше не было и необходимо добиваться цели включая логику, долго обдумывать, пробовать разные методы решения ситуации, изучать различные теории и практики. Успехов в саморазвитии!

– Что могут обозначать цифры. Мы говорили, а если быть точнее – то мы видели, что могут обозначать цифры и какой силой обладают они. Нельзя говорить, что цифры имеют отдельные символы в отличии от отдельных цветов. Это всё едино. Что едино, что даёт вам (…). Мы говорим о цифрах. Цифра «1», вы должны помнить. Это цифра, обозначающая рождение. Это начало пути. И в начале пути всегда (…), в начале пути вы бессильны. В начале пути (…) сделать с вами что угодно. Вы пустили их (…) угодно. (…) матери. Вы – (…) природы. (…) чтобы родить вас.И она знает, что она родила непокорного сына, который будет, если может, стараться уничтожать. И потому цифраэта имеет вид стрелы. И причем, не хватает одного звена. Почему? Потому, что это обоюдная стрела. Эта стрела, которая убивает только вас. И больше никого. Потому только одна сторона. Цифра «2». Здесь мы уже можем заметить, что она имеет достаточно мало острых граней, но они же всё-таки есть. И есть они у основания. Это говорит о чем? – что это фундамент, на котором зиждется жизнь – вы не знаете. Для вас он (…). И, пытаясь достичь его, вы расшибаете себе лбы. Потому у этой цифры есть острые углы, но у фундамента. Что дальше? Дальше вы научитесь играть. Вы (…) и вы учитесь играть. (…) будет эта цифра, тем меньше вам (…) и жить. Почему? Потому что вы должны так думать про любого и каждого. Вот (…) сущность этой цифры сейчас для вас. Поймите, когда вы станете иными, эти цифры будут обозначать уже другое. Хотя мозг хранит (…), как и цвета. Никогда не забывайте этого. Далее, это незаконченный круг. Вы согласны?
Да.
– Почему? Потому, что у вас ещё есть время одуматься, есть время вернуться и вновь пойти своей дорогой, а не дорогой (…). Потому у вас есть шанс вернуться. Какая следует цифра далее? Цифра «3». Это когда вы уже живёте в двух мирах. Это в мире чувств и в мире разума. И там и там вы не видите окружности. Не закончена. Почему? Потому, что разум ваш не закончен. Почему? Потому, что чувства ваши еще молоды и горячи, поэтому они могут творить множество дел, как бы это делал и разум. Вот вам цифра «3». Цифра «4». Это когда вы уже учитесь взаимодействовать с миром. это когда идёт обоюдное обучение обеих сторон. Жизнь учит вас, вы учите жизнь. (…) столь тонкая, что для многих она незаметная. И когда вы получаете удары от жизни, вы говорите о внезапном наказании Божьем. Вы не видите соответствий (…) причину и не знаете, не можете соединить удары, нанесённые на вас вами же. Потому, что (…) просто черта. Черта, имеющая (…) мир. И маленькая – это вы. И (…) – это взаимосвязь с внешним миром. Давайте возьмём цифру «5». Здесь вы уже видите, что острый угол вверху. (…) означает, что вы уже обладаете достаточным разумом и хотите поставить всех на место относительно себя. Иными словами, вы уже (…) себе цену. И хотите (…) весь мир. (…) не можете удержать в руках. Почему? Потому, что вы не можете ощутить, потому, что вы прошли цифру «4». И потому, вы, находясь на земном шаре, не ощущаете того. Вы даже не ощущаете себя полной, полной единицей всего мира, часть этого мира. Вы это не можете делать. Цифра «6». Здесь вы уже видите законченный круг. Вы согласны?
Да.
– Но он находится внизу. Это ваш фундамент. Это значит, что мир вами теперь понят.
Это (…) шесть?
– Мир вами понят. (…) это уже не важно. Вы уже расставили все точки над и. Вы уже (…) человек, вы уже считаете, что всё познали. Потому (…) замкнутый круг. Но вверху нет соединений. Почему? Потому что это разум ваш создал понятия. (…). Вот вам цифра шесть – цифра зверя. Ибо вы видите (…) искажения через свойразум. А когда-то говорили вам, что разум ваш это и есть силыдьявола. Потому что они не имеют (…) божьих. Что (…) божьи – это чувства ваши. А вы (…). (…) который (…) весь мир. Вот вам цифра шесть. Цифра «7». Это когда приходится работать уже нам. Это сомнения. Ведь когда рождается оно в вас, прежние свои понятия. Возьмите шестёрку и попробуйте (…). Что вы получите? Вы получите цифру «семь». Потому цифра семь это и есть цифра Христа. Он пришёл, чтобы вас сбить с (…) пути, чтобы (…) показать вам верный путь. Вот вам ваша цифра семь. А что делаете вы? Вас вы начинаете рушить, рушить всё. И вы можете вернуться опять назад, на прежние цифры, на те, что уже были произнесены. Но если вы (…) перейдёте на цифру «8». И здесь вы уже имеете два полных круга. Это уже значит, что разум ваш и у них соответствует. Вы согласны? (…) заметите разницу, что нижний круг больше всё-таки вашего. Почему? Потому, что вы несёте больше вашего разума. Больше. Это душа не имеет (…). Разум же имеет. Теперь цифра «9». Цифра «9», это когда уже (…) разум, всмотритесь в эту цифру. Вы отказались от природы, вы отказались от сил природы. Почему? Потому, что вы возомнили себя богами. И вы уже хотите править природой. Вот вам цифра «9». А это значит, что это конец. Это конец вашей жизни. Еще один из понятий цифры «9», это когда приходит время равное вашему (…) с внешним миром. (…) разум ваш остаётся заключённым окружностью, (…). А мы ж говорили, что низ означает окружающий мир. Это значит, что приходит время уйти из этого мира. Вы поняли? (…), это когда (…). В нём нет ни разума, ни природы. В нём есть единство. И это тот мир, где вы растворились, где вас нет физически. Иными словами, или вы ещё не родились, или вы уже умерли. Т.е. вы просто соединились с миром, но мир этот всё-таки искажён вашим разумом, потому что он всё-таки имеет форму овала, но не круга. Вы согласны? Идеальным считается круг. Форма овала говорит о том, что (…) воспоминание о прошлой жизни. У вас есть воспоминание о будущей жизни. Рождаясь, к сожалению, вы всё время будете пытаться (…) цифру «1». Что это? Это то же самое, что была единица, но только в два раза хуже.
(…) алфавита?
С начала.
– Хорошо. Буква «А». Дети называют её крышей. В некоторой мере они правы. Потому что (…) от мира. Вы спрятаны в утробе матери. И она защищает вас. Пуповина связывает две разные личности – это мать и вы. Разорвав эту пуповину, (…) это будет буква «Л». Называ йте по порядку. Итак, буква «А». (…). И мы можем (…) дети правы, потому что она действительно защищает. Крыша (…) и не оставляет никаких осадок. Это (…) вашего очищения. Чтобы вы родились достаточно чистыми. Давайте далее. Буква «Б». Если (…) хотите разобрать её по частям, то эта буква уже содержит слово «Бог». Здесь есть все три буквы. Попробуйте разглядите. (…). Бог – это не только покорность и служение ему, но это любовь. Это любовь, это защита. Вы слабы, но в вас есть защита. Так и ребёнок относится к матери. Для ребёнка мать – это бог, это земной бог, который даёт пищу, который может согреть и продолжить жизнь. Вы поняли?
Да.
– Ну, давайте посмотрим сперва (…). Вернёмся к букве «А». Что вы видите? Это ноль. Это ноль, но уже имеющий связь с внешним миром. Вы согласны?
Да, это верно.
– Это мать, несущая в утробе ребёнка. Теперь буква «Б». Вам (…). Он замкнут. Над основанием – вы называете это серебряной нитью. (…) связь. Та же связь с богом. В данном случае – связь с матерью. Мать никогда не теряет детей, она всегда их чувствует, если она действительно мать. И она всегда связана с детьми этими нитями. Серебряная нить. И когда вы теряете мать, нить не обрывается. Нить складывается в клубок и остаётся в вас, и это вы называете воспоминаниями о матери. Это вы называете, что мать, даже умерев, охраняет вас. Пойдёмте далее. Буква «В». (…). Что это (…) круги. (…) не помните?
Да. Есть чуток.
– Это значит, что вы, рождаясь в этот мир, получаете и должны уже получать физическую пищу; не переработанную матерью – свою. Но вы ещё слабы. Об этом говорит левая сторона буквы. Поэтому вы должны ещё питаться соками матери. И беда в том, что матери теряют эти функции. Всё время, когда вы пытаетесь создать искусственных матерей. Это не приносит блага. Ибо вы не можете повторить природу. Природа же сделала всё возможное, чтобы мать могла прокормить своё чадо. И природа не рассчитывала и не ожидала, что вы в матерях будете уничтожать самих себя. Вот вам буква «В». Пойдёмте далее. Буква «Г». Мы уже упоминали эту букву, и о том, что эта буква содержит. Буква «Г» – как видите, здесь только один угол. Один угол. Это когда мать и ребёнок, только они могут понять друг друга. Даже отец не может понять ребёнка. Он не знает, что делать. Только мать знает, когда он ляжет спать, когда его накормить. К сожалению, эта буква (…) прописную. Это когда мать уже имеет заботу не только о ребёнке, но и другие. Нарисуйте букву «Г» прописную и увидите, что она состоит из двух полу-колец. Это значит, что мать уже начинает терять связь с ребёнком. Мы говорим не о серебряной нити, а говорим о духовном, о духовном понятии. Когда мать уже потеряет радость, что ребёнок родился, начинает уже (…). И даже умудряется наносить проклятья. Не со зла, но слово, как вы говорите – не воробей, и отображается на ребёнке. Когда происходят в семье ссоры, он (…). И не думайте что он ничего не понимает. Да, слов он не понимает, но он их запомнит. А потом будет знать их назначение. Слов он не понимает, но он видит ваши излучения. Как вы говорите, ваши «эманации». Что делают они? – они ломают ребёнка, ломают его чистую решётку. Что можно представить мужчина (…) ребёнка? Это множество ячеек, и в каждой из ячеек заложен (…) характер. Рождается ребёнок достаточно чистым, у него достаточно правильная решётка. Но любые корысти ломают её. Вы должны были заметить, что ребёнок всегда плачет, когда ссорятся родители или братья-сёстры. Даже когда в соседней квартире что-то происходит, ребёнок это чувствует и нервно спит. Вы же, не зная причин, начинаете волноваться и, тем более, вы увеличиваете его беспокойство. Вами сказано «прокисает молоко». Это верно. Молоко, конечно, не киснет, но содержание (…) и множества других веществ (…) ребёнка,– почему вам и говорят: «ребёнок уже может слушать музыку». Мать (…) ещё в утробе, должна посещать те (теряется).
– «Д». Дом. Да, действительно, (…) понятия «дом» в первую очередь. Дом – это ваша Земля. Это действительно дом, кров, в котором вы родились. Но этот дом состоит из буквы «А», вы согласны?
Да.
Только вместо перекладины нет той пуповины. Вы уже родились. То бишь, буква «Л». И она имеет основание,фундамент. Иными словами, дом – это то место, где вы можете чувствовать себя свободно, к которому вы привязаны. Фундамент. Ибо дом вы будете помнить всегда, всю жизнь. Вы пройдёте и всю жизнь будете искать старый дом, старый дом детства, где вы жили. Дом, где вы были ребёнком, и где родители ласкали вас. Дом, где у вас не было забот, не было печали. Дом, где если вы плакали, то плакали чистыми слезами. Там, где если вы обижались, то обижались без злобы. Там, где если вы радовались, то радовались без всяких предвзятостей. Там, где вы давали и произносили слово «на» без всяких мыслей, что это не эмоция (?). Дом, где вы были ребёнком и те ощущения ребёнка всю жизнь вы будете искать. Вы будете искать и вспоминать. Людям же вы расскажете: «у меня был дом; у меня был здесь дом, там было очень плохо-плохо-плохо». Но пожалуйста, не путайте строение с домом, который носит это строение (…). Дом прежде всего в вас, а не то жилище. Если вы достаточно плохи, то и дом у вас будет достаточно плох. Именно тот дом, который вы имеете в понятии. Потому (…) домА. Это не значит что (…) прошлой жизни, не надо применять здесь слово «карма». Нет. Здесь оно не подходит. Почему? – потому, что вам надо бы помнить, что большинство плохих людей вырастает из хороших семей.
(обрыв плёнки)
(…)
Да.
– Цифра восемь. Она похоже, конечно, на (…). Похожа. Но (…) более близкий к «З». Почему? Почему? Потому, что вы (…). Вы забыли о своих родителях. У вас есть множество забот и вам некогда придти к ним. И они больны, то даже радуетесь и говорите «отмучились», а по-настоящему вы радуетесь в себе. Буква «З» – буква печали. Буква боли. Боли (теряется)
Буква Е... (…) обучение что-ли…
– Ну, тогда скажем так: не похоже ли это на ту единицу?
Похоже.
– Но (…)? И они решат.
Да.
– Почему? Вы даже не помните, что обозначает единица.
Начало.
– Это начало. Буква «Е». «Есть». Это когда вы уже начинаете осознавать (…). Вы уже начинаете осознавать своё «Я». Что вы – человек. Что вы такой же, как ваши родители. Вы такой же, как ваши сверстники. Конечно, вы ещё маленький, но вы уже знаете, что вы живёте. Вы уже начинаете понимать, что такое жизнь. Вы уже почувствовали, что такое боль. Вы уже почувствовали, что такое обида. Вы уже почувствовали множество-множество-множество. И всё это было для вас первое. Первое, а значит, самое запоминающееся. Вот, что такое буква «Е». поняли?
Да.
– Если (…), то давайте пойдём далее. Далее буква... назовите.
«Ё».
– Да, вы ещё не исключили её, хотя уже идёте к тому. Вы уже (…) пишете её. А (…) знать, что выражение «расставить точки над и» относится и к этой букве. Это значит всё то же самое, что буква «Е», но только уже разобрано и разложено по полочкам. Давайте дальше.
Е, Ё, Ж. Ж.
– «Ж».
Да.
– Жук.
Да.
(…) была бы.
Буква (…).
– Нет. Это две буквы «С». Но т.к. мы не знает ещё этих букв, то давай опустим это. Первое,– это центральная. Центральная – это начало вашего жизненного пути. Начало вашего самостоятельного движения. Но вас поддерживают. Вас поддерживают ещё мать и отец. Без них вы беспомощны в отличие от более низших в физическом плане. Возьмите животных и заметьте: чем выше и сложнее организм, тем больше и дольше ему нужны родители.
Да.
– Они есть, я чувствую…
Кто?
– На «Л» тебя зовут? (…)
А кто?
(…).
Около двух часов.
(…).
– Мы говорили о поддержании родителей. Что вы можете уже самостоятельным образом поддерживать. Но ещё молоды и не знаете этот мир. Если вы (…) встретите эту букву, то вы можете говорить, что вы очень молоды. Но вы должны и помнить на каком месте стоит эта буква. Если она стоит в начале имени, это значит, вы начинаете. Начинаете путь во всём. Если она стоит в конце, то вы прошли уже многое, как вы говорите – прошли множество реинкарнаций, хоть это всё-таки немножко не так. И вы уже находитесь на конце пути, но ещё, к сожалению, не всё знаете. И для вас этот конец ещё нов, и вы его боитесь.
А как же французское имя Жорж?
– (…)? Начало и конец. Это первое. И второе – будьте внимательны, возьмите ваше «Ж» и другое.
Да.
– Вы же видите, что они разные в написании и, значит, будет иной смысл. Вы же не можете сказать, что христианство и мусульманство это одно и то же? Здесь есть различия. Хотя речь об одном едином Боге. Также вы можете сказать и о (…), о разных языках. Да, основа звука одна, но графическое обозначение – разное. И вы не забывайте, что вы должны брать комплексно. Если вы хотите разобраться в букве, вы должны произнести её, вы должны нарисовать её во всех возможных вариантах, на всех языках,– если вы хотите полностью разобраться в ней. Вы должны написать её всеми почерками, которые могут быть, и даже почерком дикаря, который случайно нарисовал эту букву, но даже не знает о том, что она обозначает. Только тогда вы сможете познать все значения. А пока – это один из вариантов. И не больше.
Вот если допустим (...) называют другим именем, это что значит? Или имя не соответствует (...)?
Нет, этого не может быть. (…). Вы ищите созвучия, к которым вы ближе. Если бы вы были внимательными, то первое и второе имя – созвучны. Их нельзя назвать «другими», «иными». Они созвучны. Значит, основа та же. Вы не изменились. Изменилось только отношение к окружающему миру. (…). Изменилось отношение, и лишь только потом изменилось имя, но не наоборот.
(…)
(…) считаете себя достаточно глупым? А как же тогда ваше понятие о прошлом?
Всё понятно, спасибо. Продолжаем.
Буква «З».
– Про букву «З» мы вам только что говорили.
Извините.
– Мы можем добавить. Да, это действительно похоже на букву «В». Да, это действительно похоже на женские груди, но (…) не нужна мать. Вы стараетесь избавиться от её забот, она мешает вам. (…) родители. Вот вам проблема отцов и детей. Вы хотите жить самостоятельно и вам наплевать, что советуют они. Да, вы скажете: «я могу послушать, но сделать по-своему». Это то же самое. Любой совет, которым побрезговали, именно побрезговали, по-другому сказать нельзя, – это обозначение неуважения. И даже (…) неправильно, в любом случае вы не должны отказываться. Вы должны воспринять, понять, потому что он делал это вам от чистого сердца. Есть и масса толковых предложений, за которые вы всю жизнь благодарны человеку, но он предлагал вам от злости. Так что же ценнее более? Этот, а не то, что было дано добротой, но неверно. Вы, конечно, признаете то, что принесло вам пользу. Вот ваша беда. Давайте далее.
«И».
– «И». Вы можете найти аналог в цифрах?
Да, это верно. Извините.
– Вы мне можете сказать, что эта буква (могло бы) значит?
Зеркало.
– А если быть точнее?
(…)
– Давайте скажем по-другому: вы хотите соединить то, что (…) не соединяемо. У вас ещё нет понятий «это можно», «это нельзя». Вы учитесь. Вы учитесь, вы делаете первые шаги. Это же всё-таки единицы. Вы стараетесьсоединить. Вы не знаете, что можно, что нельзя. Именно в этот момент вы могли бы научиться летать. Ибо вы ещё не знаете, что это невозможно. Для вас ещё не существует законов физики. (…). Они действуют на вас, но вы не хотите подчиняться им. Почему? Потому, что эти законы вы познаёте впервые, впервые именно в этой жизни. И стараетесь соединить их со своими желаниями. Вот вам буква «И». Которая будет далее буква?
«Й».
– Опять же, точка. Это когда вы ставите окончательное решение. Когда вы уже говорите, что вы уже понялимир, что вы уже всё знаете. Происходит фундаментация вашего сознания, когда оно уже теряет гибкость. Вот, что это значит. Давайте далее.
«К».
– Прекрасно. Теперь посмотрите на букву «Ж» и на букву «К».
(…).
– Вы можете добавить?
(…)
– Мы говорили о «А». (…) перекладины.
Да.
– (…) вы хотите создать свой дом. Вы строите свой дом, в нём нет фундамента. И потому (…) очень зыбок. Вы часто (…) дома. Иначе – вы часто меняете ваши понятия. Сегодня вы один, завтра – вы другой. Сегодня вы говорите об одном, завтра уже отрицаете это. У вас нет стабильности. У вас нету того дома, который был в детстве и держал мощный фундамент.
«М».
– Теперь представьте «М»объединённую … попробуйте. Что получится?
(…)
– (…). Конфронтация. Т.е. битва с самим собой. Вы опять (…). (…) только в вас. Битва с самим собой, со своим отражением, со своей тенью. Как вы думаете, много от этого пользы – сражаться со своей тенью?
Нет.
– Нет. Почему? Потому, что вы уже заранее называете её тенью, заранее унижаете её, а значит – не готовы к борьбе, потому что противник вас недостоин, а значит – слаб. И этот противник приходит и побеждает вас. Ибо вы не готовились, вы считали его слабым и не рассчитывали на его силу. Давайте далее.
(…).
– Вы произнесли её неправильно и поэтому очень трудно воспринять её. Если б вы знали, что вы (…) не её (…). (…) не очень-то и большая разница.
Ну да.
– А теперь давайте возьмём (…). Есть здесь разница?
Да, есть. Но …
– (…)?
(…) две единицы соединены второй линией.
– Хорошо, тогда приведите аналог с буквой «4».
С цифрой «4».
– Здесь мы говорили о малом щите, которым являетесь вы. (…). Они имеют одинаковую длину. И существует та же самая (…) перекладина – та же цифра «4». И в то же время, это та же буква «М», которая имеет крайние грани одни и те же. Лишь только в букве « М » более ломаные линии соединения. Что буква «Н»? Это когда вы уже твёрдо стоите на ногах. Это когда вы уже имеете полное понятие (…) или нет, для вас они достаточно полные: понятие об окружающем мире, понятия о себе и об отношении к вам. (…) нет и это уже вас не интересует.
Скажите, (…) ауом.
– Возьмите, разберите его. По тому же принципу.
Понятно.
– Давайте следующую букву. Мы говорили вам не о правильном звучании, когда вы произносите физически, а о духовном. Любое слово, правильно произнесённое будет обладать силой (…) других слов, произнесённых просто так. Почему взято именно это? Потому что его тяжелее переврать,но всё-таки перевираете и это. Называйте следующую букву.
«О».
– Буква «О». Аналог цифры «0». Букву «О» – возьмете и посчитайте на каком месте стоит она в алфавите. Цифренный порядок. И попробуйте разберите эти цифры, рассматривая их отдельно. Это делайте сами. Мы же скажем вам другое: в (…) круг считался символом, символом-образцом. Круглая Земля, круглый мир. И даже когда Земля была плоской, небо всё-таки было круглым. Дальше. Вращение всех планет. Вы поняли?
Да.
– Пойдём дальше. Прекрасно, значит мы уже можем сказать, что вы уже имеете понятие о космосе. Вы уже (…). Вы ощущаете себя частицей Вселенной, а не просто (…), как (…). Вы уже считаете себя единицей. Пусть она будет полная, не полная, пусть (…) будет (…) в ней и будете бояться, но вы уже чувствуете влияние космоса.
Это мы можем об имени и о фамилии сказать?
– Конечно. Чем отличается имя от просто буквы? Тем, что вы же не имеет набор. Нельзя же сказать только просто о том, что вы (…) и всё? Ведь вы же можете любить, вы страдаете, вы живёте, у вас множество чувств, потому – и множество букв. Но только не подумайте, что если короткое имя, значит и чувств меньше. Нет. Дело не в этом. Вспомните: ранее имена носили лишь только гласные. Почему? Потому, что раньше не было согласных. Раньше каждый из вас жил дикарём отдельно и хотя была принята община, это (…) над вами (…). Просто вы же (…). Спрашивайте дальше.
Буква «П».
– Здесь уже нет аналогов в цифрах. Прямого аналога мы не имеем. (…) но тогда это было бы множество допущений. (…) это допущение – только у вас. Буква «П». Это тот же круг. Но только не имеет основания и имеет острые углы. Почему? Потому что вы хотите и работаете только фактами. Вы не хотите принимать «что-то там такое»,– вам нужно подавать конкретное. Вы говорите о любви и тут же подсчитываете: что, какую пользу принесёт любовь. Вот ваше «О» (…).
«Р».
– «Р». Имеет ли аналог?
Буква «Ж», но только без одной… Девять.
– Цифра «6», цифра «9». Значит, есть два варианта. И если быть ещё точнее, то четыре. Это «6», «9», «69» и «96». Имеет ли различия на прописная и заглавная?
Имеет.
– В чём?
«Р» заглавная так вот, а «р» прописная – с хвостиком.
– Давайте скажем, есть ли у них общий элемент?
Есть. Прямая. Единица.
– Прямая. И находится она в левой стороне. Как принято у вас «левое-правое»? Правое – вы считаете это «правда», «левое» – ложь.
В принципе, да.
– Это значит, что время, когда вы лжёте, когда вы можете лгать. Замкнутый круг – это вы лжёте в первую очередь самому себе. Вы делаете это всегда. Но замкнутый круг говорит о том, что ложь бьёт вас. (…) уметь достаточно хорошо лгать. Возьмём прописную букву. Здесь вы имеет уже волнистую линию. Договорились: черта – это ложь, ибо находится с левой стороны. Теперь попробуйте определить, что такое волна.
(…).
– Мы вам подсказываем: волна.
А, волна…волны… – это распространение.
– Нет. Это значит, что вы ещё не имеете постоянного. Вы – как маятник. Вы волнуетесь о каждом пустяке. Волнует вас всё. У вас ещё живое восприятие мира. Чтобы не было разногласий, давайте договоримся: что мы говорим об алфавите, о носящей возраста человека. Если вы помните, мы начинали с нуля, начинали с младенца. Когда мы будем говорить и (…) на алфавит, то это уже будет другая тема. Мы говорили вам о множестве значений. Здесь же мы рассматриваем ваши возрастные изменения. Давайте далее.
Десять.
– Круг. Он замкнут. Вспомните, мы говорили вам о цифрах. Вы помните, мы говорили вам о нуле? Мы говорили вам о девяти и о шести. И что обозначает замкнутый круг? Вспомните, что он всё-таки находится наверху.
А, это буква «Р».
– (…). Это сознание. Сознание, высшее до той степени, что уже преобладает над чувствами. Сознание заставляет вас ругать. Сознание бьёт вас. Сознание – враг ваш. Иногда вы это называете переходным возрастом. Когда вы не можете сознанием понять окружающие вещи. Мечитесь и чувствуете себя маленьким человечком. Ненужным. Тогда происходят проблемы с родителями, с родственниками; вы жалуетесь на их невнимание, на недостаточность внимания. Вы согласны?
Да.
– И тогда вас уже смело можно обозначить буквой прописной, малой буквой. Давайте следующую.
(…).
– Есть ли разница между прописной?
Никакой.
– Никакой. Только размер. Давайте возьмём заглавную букву. Давайте всё-таки присмотримся как вы будете писать эти буквы. Напишите большую и напишите малую. И найдите различия между.
Большая более округлая.
– Нет. Большая выделяется среди остальных.
Ну, естественно.
– «С» прописная всегда будет малой и всегда будет иметь тот же размер окружающих букв. Почему тогда имя, носящее «С» или имя, носящее «С» в середине, будет различно? Почему?
(…). Если начинается с буквы «С», значит, выходит, что сам человек (…) с буквы «С» начинается, так? А если в середине, то здесь уже человек более прислушивается к другим; больше, чем к себе.
– Да, но вы забываете, что это не замкнутый круг.
Может, эту линию замкнуть?
– Нет. Это стремления взять, взять как можно больше себе. Это стремление, когда вы хотите научиться жить. Это стремление приспособиться к окружающей среде. И потому – вы открыты, и потому – вы будете ранимы. Вот вам (…), но это уже не начало. Здесь вы уже не лжёте столь часто, как делали раньше. Здесь вы стараетесь поставить своё «Я» выше других. Вы уже хотите, чтобы с вашим именем считались. Вы хотите завоевать весь мир. Вы хотите, чтобы мир знал вас. В эти моменты вы представляете о своей смерти. И о той печали, что принесёт она не вам, а другим. Здесь вы проигрываете множество вариантов своего будущего. Здесь вы мечтаете. Здесь мечты ваши (…) корни в жизни. Здесь вы выбираете профессию и здесь, а не когда в садике вы говорите, что будете космонавтом. Возраст выбора. Давайте следующую букву.
«Т».
– Здесь вы можете сказать о кресте. О кресте.
Незаконченном.
– Незаконченный ли он?
«тау», иначе «тау» называют эту букву.
– Хорошо, давайте попробуем другие языки. Давайте возьмём «Т» в латинском варианте.
Такая же.
– Прекрасно. (…) другой вариант.
Английский если взять вариант, то же самое. Только немножко там хвостик.
– В прописной.
Да.
– Давайте по-другому. Черта находится посередине. Её пересекает линия. Здесь, здесь время выбора быть вам земным или увидеть высшее. Та перекладина, та стена, тот потолок, что позволяет увидеть вам небо. Это время, когда вы разочаровываетесь в своих мечтах. Вы видите свои неудачи. Но вы уже не увидите (…) фантазиями. Вы теряете способность фантазировать. Весь мир (…) многое и безостановочно. Теперь же, став взрослым, вы (…) не можете сочинять просто так. Вы обязательно будете делать поправки на жизненные ситуации. Вы обязательно будете вставлять технические термины, которые уже знаете. Согласны?
Да.
– Иначе: вы уже стали применять «научный мат».
«Научный мат»? Мат – в смысле «плохое слово»?
– Да, вы уже знаете слишком много слов, вы уже знаете слишком много терминов, вы уже знаете, что можно и что – нет. (…) является количеством ваших знаний, вашей границей возможностей. Вы уже знаете, что не умеете и не можете летать. Вы уже не мечтаете, что когда-то научитесь этому. Вы уже знаете, что вы не можете плавать и увидеть подводный мир. Раньше же, в детстве, каждый из вас всегда интересовался: чем же дышат рыбки и почему они молчат. Теперь же вы знаете, что рыбы не молчат. Они тоже разговаривают, но по-своему. Вы уже знаете термин «ультразвук», «инфразвук» и уже стараетесь применить в свою пользу. В свою. И слава богу, что вы не знаете как этого сделать. Вот вам буква «Т». Середина же обозначает, что вы уже осваиваетесь в этом мире, вы уже знаете себе место и стараетесь закрепиться в нём.
(перепад)
– Давайте букву.
«Ч».
– «Ч». Давайте не будем (…). (…) чем попало. Нет. Давайте представим это немножко по-иному. Давайте мы перевернём эту букву. И вы уже скажете, что это можно назвать стулом. Стул. Что даёт вам стул? Опору. Наконец, вы можете сесть и отдохнуть. В ногах нет правды. Есть время подумать и поразмыслить, отдохнуть. Итак, буква «Ч». Вы – линия справа, она говорит о вас. Вы пытаетесь подвести черту, итог вашей жизни. Что вы сделали? И заметьте – за этой чертой нет ничего. Вы (…) о будущем, вы пока не строите планы о будущем. Вы хотите подвести черту о прошлом: что делали, где были ваши ошибки. Как часто можно услышать вашу фразу: «Ох, какой был глупый!», «ах, если бы, я бы многое сделал по-другому» и многое-многое «если», потом вы (…) и говорите: «да, всё прошло, поросло травой» и понимаете безысходность своего положения. Итак, слово «чело». Что обозначает слово это? Итак – лицо ваше. Иными словами, глядя на лицо, вы можете сказать что это за человек. Даже если и ошибётесь, то не намного. И глядя на вашу жизнь можно сказать кто вы. Вы же прячете свою жизнь. У вас есть достаточно много нюансов, которые вы прячете всю жизнь и стараетесь забыть. И чтобы не дай бог об этом узнал кто-то, не дай бог ещё и ближний человек. Вы согласны, что у вас множество-множество того, что вы хотите спрятать? Черта. «Ч». Та жесама черта, черта, граница, разделяющая «было» и «есть». И, заметьте, здесь уже нету «будет». Вы хотите разобраться, что же вы сейчас. Вам не до будущего. Вам нужны факты, факты, которые могли бы установить: «так кто же вы в конце концов?», «что же вы творили» и «зачем всё это вы делали». И лишь только потом вы будете задумываться: «а что же дальше?».
(разрыв записи)
– «Ш»? Что это? – это бумеранг. (…) бумеранг, который возвращается к вам же. Слово «хорошо». Слово «хорошо», относящееся только к вам. Слово «хорошо» вы можете понять только тогда, когда вам хорошо. Когда к вам придут и скажут: «мне хорошо», вы не почувствуете того, пока вам не захочется сказать этого слова. Это бумеранг, который бьёт вас же, если вы промахнётесь. Вы же промахиваетесь довольно-таки часто. Буква «Ш». Это значит, что вы поставили крест, поломанный крест, упавший крест. Крест на всё. Вы устали. Это конец алфавита. Это значит уже идёт к концу ваша жизнь. Не важно, что вам будет всего, допустим, 10 лет. И в 12 и в 10 можно умирать. Никогда не давайте (…) обозначений неодушевлённого и неживого. Никогда не соизмеряйте с возрастом. Ибо возраст не в годах – запомните это. Давайте далее. Крест. Крест, обозначающий, что вы пришли к началу конца. Это значит, что вы уже давно несёте свой крест. Крест, который давит вас, если вы не знаете как нести его. Вы ищете те кресты, которые помогают идти вам по жизни. Которые дают вам клинья. Вы носите (ищете) те кресты, которые давят вас к земле и вы не можете подняться, и вам тяжело, и вы всё жалуетесь, что у вас сложная жизнь, что вас обидела судьба. Вы проклинаете всё и себя. Вы ищете виновных везде, но не в себе. Есть и тот крест, который позволяет вам взлететь, взлететь выше всего, взлететь выше всех дел и посмотреть на них сверху и увидеть истинное их положение: что вы сделали, что вы должны ещё сделать. Крест – это тот же пропеллер, который позволяет подняться вам в небеса. Но это и тот же крест, который пригвоздит вас к сырой земле.
«Ц».
– «Ц». Давайте вернёмся по кругу опять же, мы делаем это чаще. Чаще, но достаточно в грубой форме, столь угловатой и столь колючей и столь неустойчивой, что чаще приносит вам вреда, чем пользу. Вы становитесь грубыми. Грубеет ваше тело, иными словами – стареет. Вы уже чувствуете себя метафизикой. Вы уже чувствуете усталость. Время уже (…). Уже волосы ваши седеют. Уже мысли ваши стареют. Вы уже перестаёте мечтать. Или что-то одно беспокоит вас: допустим, прожить или умереть без мучений. Эти углы (…) колют вас. Вы говорите: «боль. Что-то защемило в сердце». Вы жалуетесь на весь организм. Вы жалуетесь на самого себя, вы начинаете шаркать ногами, вы уже становитесь брезгливыми ко всему. Вы уже начинаете брюзжать, вы уже становитесь нервными. Вас не устраивает ничего,– вам нужен покой. Вы хотите покоя. Вы хотите разобраться, вы уже постарели одним только тем, что вы уже вспоминаете. Вы стали вспоминать. Встречаясь с (…) вы говорите: «а помнишь…» – вот вам признак старости. И вы начинаете копошить старое прошлое, вы начинаете ковыряться в этой чаще, выискивать самые прекрасные моменты жизни, когда вам тяжело, чтобы успокоиться. А чаще всего, когда вам тяжело, вы вспоминаете ещё более худшее в прошлой жизни. Для чего? Да чтобы больше разжалобить себя. Так что вы так любите? Вы любите самих себя. Вы это делаете с таким успехом, что начинаете плакать, жалеть ещё больше. Вы начинаете обвинять всех: «да вот я какой, да вот я какая, – а ты!...». И так всегда. И маленький хвостик на этой чаще – это всего лишь свет, свет попытки перевернуть её, сбросить (…), очистить её, чтоб было легче. Это всего лишь пятнышко, это всего лишь царапина на той полированной глади, на той поверхности, которая называется «жизнь». Вы хотите исчерпать, исчерпать всё, что в себе. Вы (…) память, которая помнит, и почему-то помнит больше плохое. Вот, что буква «Ц».
«Ш», шесть.
– Иначе – так же буква «Е», только всё наоборот. Мир перевернулся в вашем представлении. Вы уже видите мир иными глазами. Чаще, (…) глазами старца. Старца не по уму, а по возрасту. Старца, уставшего (обрыв, конец записи).

Поиск по сайту: