Общая характеристика средств обучения естествознанию. Вербальные средства обучения естествознанию. Приемы работы с учебником

Для формир-я полных и правильных представлений и понятий об прир. объектах и явалениях нужно использовать разные средства обучения, например коллекции, гербарий, таблицы, карты.

Классификация средств обучения:

Вербальные – учебники, учебные пособия

Натуральные – коллекции, гербарии, живые объекты

Изображения предметов и явлений природы – таблицы, картины, карты, модели, муляжи

Аудиовизуальные – диапозитивы, диафильмы, звукозаписи.

Вспомогательные – приборы, технические средства.

Все средства представляют единую систему, звенья которой взаимосвязаны.

Вербальные средства обучения.

Учебник — «это средство для усвоения основ наук, предназначенное для ученика»., способствует развитию творчества, интереса к предмету, нацеливает школьников на практическое применение полученных знаний и умений. Содержание современных учебников направлено на создание у учащихся яркой, запоминающейся научной картины мира. Учебник разрабатывается в соответствии с программой. Научный материал излагается с учетом принципов дидактики, например — систематичности, последовательности, наглядности, связях с жизнью, а также принципов, характерных для начального естествознания, например — сезонности; краеведческой, экологической и практической направленностей.

В учебниках выделяют два основных блока структурных компонентов: тексты; внетекстовые компоненты.

Тексты разделяют на основные, дополнительные и пояснительные. Основные тексты передают главную информацию. В них излагаются факты, даются описания и определения понятий, раскрываются взаимосвязи и закономерности. Они представлены в учебниках рассказами и деловыми статьями. В качестве дополнительных текстов используется рассказы, пословицы, поговорки, загадки, сказки, научно-популярная информация. В учебниках дополнительные тексты, чаще всего, даются в виде отдельных сообщений под различными рубриками, например «Это интересно», «Полезно знать. К пояснительным текстам относятся словарики, справочные сведения разного характера, примечания и т. д.

В современных учебниках иллюстрации яркие, красочные, разнообразные. Пользуясь ими, дети выполняют практическую или лабораторную работу: собирают приборы для опыта, модели и т. д.

Таким образом, разнообразный и многоплановый иллюстративный аппарат учебников нацелен на раскрытие основных идей курса, помогает показать многообразие и красоту природа.

Поиск по сайту: