АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Информационно-методическая часть

Читайте также:
  1. HMI/SCADA – создание графического интерфейса в SCADА-системе Trace Mode 6 (часть 1).
  2. II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (»70 мин)
  3. II. Основная часть.
  4. II. Расчетная часть задания
  5. III. Основная часть
  6. TRACE MODE 6 SOFTLOGIC: программирование контроллеров (часть 1).
  7. V2: ДЕ 55 - Решение линейных неоднородных уравнений со специальной правой частью
  8. Алекс, Стивенсон и часть группы заняли свои места на диванчиках по обе стороны от экрана, на котором сейчас было изображение эмблемы передачи.
  9. Аналитическая часть. Характеристика и анализ состояния объекта исследования
  10. Банк тестовых заданий по темам занятий дисциплины: Физиология функциональных систем (ФУС) - вариативная часть.
  11. Близкие отношения и счастье
  12. Большая часть токсинов обезвреживается в печени

Литература основная:

1. История развития методик дошкольного образования в Республике Беларусь: учеб.- метод. пособие / Н.С. Старжинская, Д.Н. Дубинина, Е.В. Горбатова и др. – Минск: БГПУ, 2011. – 184 с.

2. Лысов, П. К. Биология с основами экологии: учебник для студентов естественнонаучных, технических и гуманитарных направлений и специальностей вузов / П. К. Лысов, А. П. Акифьев, Н. А. Добротина. – М.: Высшая школа, 2009. - 654, [1] с.

3. Мир природы и ребенок: Учебное пособие / Л.А. Каменева, Н.Н. Кондратьева, Л.М. Маневцова, Е.Ф. Терентьева; Под ред. Л.М. Маневцовой, П.Г. Саморуковой. – СПб.: «Детство-Пресс», 2003. – 319с.: ил.

4. Николаева, С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников: Учеб. пособие для студ. сред. высш. пед. учеб. заведений. 2-е изд., испр. / С.Н. Николаева. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 181 с.

5. Николаева, С.Н. Теория и методика экологического образования детей: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений / С.Н. Николаева. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 2002. – 336 с.

6. Серебрякова, Т. А. Экологическое образование в дошкольном возрасте: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Педагогика» / Т. А. Серебрякова. - 3-е изд., стер. - Москва: Академия, 2010. – 205 с.

7. Тупикин, Е. И. Общая биология с основами экологии и природоохранной деятельности: учебное пособие / Е. И. Тупикин. - 7-е изд., / стер. – М.: Академия, 2009. - 379 с.

Литература дополнительная:

8. Авдеева, Н. Н. Жизнь вокруг нас. Экологическое воспитание дошкольников: учеб.-метод. пособие / Н. Н. Авдеева, Н. Н. Степанова – Ярославль: Академия развития: 2003. - 112 с.

9. Башлакова, Л.Н. Психологические занятия-тренинги в детском саду / Л.Н. Башлакова, Л.А. Мартынова. – Минск: Зорны верасень, 2007. – 232 с.

10. Вдовиченко С. Экологические модели / Вдовиченко С., Воробьева Т.// Дошкольное воспитание. - 2008. - № 12. - С. 121-122.

11. Виноградова, Н. А. Е. Н. Водовозова о проведении экологических наблюдений и опытов: классика - современникам / Н. А. Виноградова, Н. В. Микляева // Детский сад от А.до Я. - 2008. - № 6. - С. 74-83.

12. Габитова, А. А. Теоретические основы обеспечения преемственности экологического образования / Габитова А. А.// Начальная школа плюс До и После. - 2010. - № 4. - С. 82-84.

13. Гайнуллова, Ф. Проблемы экологического воспитания и образования детей в отечественной и зарубежной педагогике / Гайнуллова Ф.// Детский сад от А.до Я. - 2008. - № 6. - С. 46-52.

14. Ефимова, Е. Опыт управления экологическим образованием в детском саду / Е. Ефимова, В. Смирнова // Детский сад от А.до Я. - 2008. - № 6. - С. 23-29.

15. Зеленкова, О. С. Совместная работа детского сада и семьи по экологическому воспитанию детей / О.С. Зеленкова // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 1. - С. 57.

16. Зенина, Т.Н. Ознакомление детей раннего возраста с природой: занятия, наблюдения, досуг и развлечения: Учебное пособие / Т.Н. Зенина. – М., 2006. – 112 с.

17. Зенина, Т. Н. Экологические праздники для старших дошкольников: учеб.-метод. пособие / Т. Н. Зенина. - Москва: Педагогическое общество России, 2006. – 127 с.

18. Иванова, А. И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Мир растений / А. И. Иванова. – Москва: ТЦ Сфера, 2004. - 240 с.

19. Иванова, А. И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Человек / А. И. Иванова. – Москва: ТЦ Сфера, 2005. - 224 с.

20. Николаева, С. Обзор зарубежных экологических и отечественных программ экологического образования и воспитания детей / С. Николаева // Дошк. воспитание. - 2002. - № 7. - С. 52-64.

21. Николаева, С.Н. Ознакомление с неживой природой. Природопользование в детском саду. Методическое пособие / С.Н. Николаева.. – М., 2003. – 80 с.

22. Николаева, С. Н. Юный эколог: программа экологического воспитания в детском саду / С. Н. Николаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. - 107 с.

23. Николаева, С. Н. Юный эколог: система работы в младшей группе детского сада: для работы с детьми 2-4 лет / С. Н. Николаева. - Москва: Мозаика-Синтез, 2010. - 76 с.

24. Николаева, С. Н. Юный эколог: система работы в подготовительной к школе группе детского сада: для работы с детьми 6-7 лет / С. Н. Николаева. - Москва: Мозаика-Синтез, 2010. - 166, [2] с., 4 л. цв. ил.

25. Николаева, С. Н. Юный эколог: система работы в средней группе детского сада: для работы с детьми 4-5 лет / С. Н. Николаева. - Москва: Мозаика-Синтез, 2010. - 137 с.

26. Николаева, С. Н. Юный эколог: система работы в старшей группе детского сада: для работы с детьми 5-6 лет / С. Н. Николаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. - 145 с.

27. Пенькова, Л.А. Ландшафтный дизайн детского сада / Л.А. Пенькова, Е.Н. Безгина, Т.Г. Евфратова. – М., 2008. – 112 с.

28. Петрикевич, А.А. Метод проектов в образовании дошкольников / А.А. Петрикевич. – Мозырь: Белый ветер, 2008. – 102 с.

29. Планирование работы по образовательной области «Познание»: проектно-исслед. деятельность: игровое экспериментирование, проекты для детей 2–7 лет. – М.: Центр доп. образования «Восхождение», 2012. – 119 с.

30. Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5–7 лет на экологической тропе / авт.-сост. С. В. Машкова, Г. Н. Суздалева, Л. А. Егорова и др. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель, 2012. – 174 с.

31. Попова, Т. И. Мир вокруг нас: материалы комплексной программы культурно-экологического образования и нравственного воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста / Т. И. Попова. - Москва: Линка-пресс, 1998. - 189 с.

32. Прошкина, И.В. Планирование наблюдений на прогулке в детском саду / И.В. Прошкина. – Мозырь: Содействие, 2009. – 88 с.

33. Рыжова, Н.А. Лаборатория в детском саду и дома. Учебно-методическое пособие – книга и CD-диск / Н.А. Рыжова. - М: Линка-Пресс, 2009. – 171 с.

34. Рыжова, Н.А. Мини-музей в детском саду. (в соавторстве) / Н.А. Рыжова, Л.В. Логинова, А.И. Данюкова. - М: Линка-Пресс. 2008. – 356 с.

35. Рыжова, Н.А. Наш дом – природа. Методическое пособие / Н.А. Рыжова.. М.: Карапуз-Дидактика. 2005. – 189 с.

36. Рыжова, Н. А. Не просто сказки: эколог. рассказы, сказки и праздники / Н. А. Рыжова. - Москва: Линка-пресс, 2002. - 190 с.

37. Рыжова, Н. А. Педагогическое моделирование организации экологического образования в ДОУ / Н. Рыжова // Дошкольное воспитание. - 2000. - № 9. - С. 40-46.

38. Рыжова, Н.А. Развивающая среда дошкольных учреждений: опыт работы ДОУ Н.А. Рыжова. - М.: Линка-Пресс, 2003.- 208 с.

39. Рыжова, Н.А. Экологическая тропинка в детском саду / Н.А. Рыжова. Учебно-методическое пособие – книга и CD-диск / Н.А. Рыжова. - М.:Линка-Пресс, 2009. – 272 с.

40. Рыжова, Н. А. Экологическое образование в детском саду: кн. для педагогов дошк.учреждений,преподавателей и студ.пед.ун-тов и колледжей / Н. А. Рыжова; науч. ред. Г. А. Ягодин. - М.: Изд.дом "Карапуз", 2001. - 432 с.

41. Рыжова, Н.А. Экологический проект «Мое дерево». Методическое пособие. / Н.А. Рыжова. - М.: Карапуз-Дидактика. 2006. - 256 с.

42. Современные технологии дошкольного образования: пособие / Н.С. Старжинская, О.Н. Анцыпирович, Д.Н. Дубинина и др.. – Минск, 2012.- 180 с.

43. Соломенникова, О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада: конспекты занятий / О.А. Соломенникова. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. - 69 с.

44. Соломенникова, О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе детского сада: конспекты занятий: [с детьми 3-4 лет] / О.А. Соломенникова. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. - 43, [1] с.

45. Стреха, Е.А. Игры с природными материалами в экологическом воспитании дошкольников / Е.А. Стреха. – Минск: Зорны верасень, 2007. – 80 с.

46. Стреха, Е.А. Ознакомление детей дошкольного возраста с природой / Е.А. Стреха. – Минск: Нар. асвета, 2012. – 64 с.

47. Страха, А.А.Родная прырода ў вуснай народнай творчасці: дапам. для педагогаў устаноў дашкольнай адукацыі / Д.М. Дубініна, А.А. Страха,Д.У. Дубінін. – Мінск: Нац. ін-т адукацыі, 2012. – 136 с.

48. Экологическое воспитание дошкольников через подвижные игры / авт.-сост. И.В.Прошкина. - Мозырь: Содействие, 2009. – 116 с.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)