|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
СЕМАНТИКА
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ (ФМК, III курс) 2012-2013 уч.г.
1. Семиотика как наука. История семиотики, основные семиотические школы. 2. Семиозис и его компоненты. Понятие денотата и десигната. 3. Знак и его свойства. Собственно семиотические и квазисемиотические явления. 4. Типологии знаков. Проблема «чистых» знаков. 5. Язык как знаковая система. Отношение языка к другим системам коммуникации. 6. Свойства языкового знака. Концепции произвольности языкового знака, разработанные Ф. де Соссюром и Э.Бенвенистом. 7. Иконические, индексальные и символические языковые знаки. Иконичность диаграммного типа в языковых структурах. 8. Типы отношений языкового знака (семантический, синтагматический, парадигматический, прагматический аспекты). 9. Значение слова как центральной единицы языковой системы. Понятие языковых, научных и энциклопедических знаний. 10. Лексическое и грамматическое значение. 11. Структура лексического значения слова. 12. Прагматические компоненты семантики слова. Коннотации слова и их отношение к ЛЗС. 13. Лексическая полисемия. Модели структуры лексического значения многозначного слова. 14. Прямое и переносное значения слова. 15. Метафора, ее типы и функции. Понятие концептуальной метафоры. 16. Метонимия и ее типы. 17. Лексическая система языка. Понятие макро- и микроструктур словаря. 18. Гиперо-гипонимические и партитивные отношения. 19. Микроструктуры словаря. Понятие фрейма. 20. Лексическая синонимия. Полные и частичные синонимы. 21. Источники синонимии в языке. 22. Лексическая антонимия. Типы антонимов. 23. Национально-культурный компонент в семантике слова. 24. Гипотеза лингвистической относительности. 25. Понятие концепта. Ключевые концепты культуры. 26. Проблемы когнитивной семантики. Принципы научной и обыденной категоризации. 27. Понятие прототипа. Типология прототипов. 28. Базовый уровень категоризации. 1. Семиотика как наука. История сем., основные семиотические школы. Семантика- сост.часть семиотики. Семиотика - наука о знаках и знаковых системах. Научное осмысление отдельных семиот.проблем с античности. Античность – первые попытки научного осмысления знака (семиотики). Платон диалог «Кратил», Стоики, Августин Блаженный, Локк, Лейбниц, Гумбольдт, Потебня́. Семиотика как наука сформировалась - в к19-н20в, когда её положения независимо были сформулированы амер. Ч.Пирсом и швейц Фердинандом дэ Соссюром. Пирс основал семиотику, Соссюр - лингвосемиотику. школы: 1.Пражская лингвистическая (Матезиус, Якобсон) – осн.проблемы семиотики: роль и иконичность в языке, сем.интерпретация текстов, сем.аспекты речевых расстройств, место семиотики в ряду др.наук. (Карцевский) – асимметричность яз.знака, (Трубецкой) – бинарные позиции. (Богумил Гавранек, Ян Мукаржовский). 2.Копенгагенский лингв.кружок (Луи Ельмслев) – «Глоссематика», задача семиотики: выявление глубинного универсального единства организации всех знак.систем. 3.Московско-тартусская лингв.школа. (Лотман, Иванов, Топоров, Гаспаров, Успенский, Патучева) – сем. интерпретация буддийской символики числа, близнечного мифа, зеркала в мировой к-ре, дома, города, иконы и т.д. 4.Французская сем.школа. «Семиология» вместо «семиотика». (Ролан Барт – «коннатативная сем-гия»), (Клод Леви-Стросс – «структурная антропология») – сем. механизмы трансляции культурных ценностей – миф, ритуал, соц. орг-ция примитивных обществ. 5.Психологическая и психоаналитическая сем.школы (Фрейд, Выготский, Жинкин, Жан Лакан, Жан Пиаже). 6.Американская сем.школа. основатель – Ч.Моррис.: первая науч.книга о сем-ке «основания теории знака», четко определил роль сем-ки среди др.наук, анализ понятия «семиозиса».
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |