АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

Читайте также:
  1. III Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  2. III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  3. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. IV ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
  5. Актуальность изучения дисциплины. Режимы обеспечения безопасности жизнедеятельности
  6. Алгоритм освоения фазы
  7. Балльно-рейтинговая система оценки освоения компетенций по дисциплине
  8. Был издан акт с пороком компетенции, то Суд его аннулиру-
  9. В результате возникнут проблемы со здоровьем у людей, будет сокращаться их продолжительность жизни. Возникнут проблемы и с развитием экономики.
  10. В результате замедления оборачиваемости оборотных средств
  11. В результате изучения дисциплины обучаемый должен
  12. В результате изучения дисциплины студент должен

Таблица 3.1. Формируемые компетенции

Сокращен-ное название ООП Блок Компетенции Знания/ умения/ владения (ЗУВ)
Б-КЛ Б.3.Б.10 ОК–1: владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения Знание: Основные подходы к анализу культурных текстов, их генеалогию и методы
Умение: анализировать и воспринимать информацию из источников различного типа
Владение: техниками анализа текстов различного происхождения
ОК-3: готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе Умения: работать над коллективным проектом, критически оценивать собственные стратегии анализа и представления результатов анализа текстов
Владение: методиками персонального и коллективного представления результатов аналитической работы
    ОК-6: стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства Знание: взаимоотношения человека с природой и обществом
Умение: выстраивать технологии обучения новому знанию
Владение: основами повышения своего профессионального мастерства
    ОК-13: способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Знание::  
Владение: навыками структурирования и обобщения данных, полученных в результате аналитической работы над текстами
    ПК-7: способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль профессиональной деятельности Умения: анализировать и воспринимать информацию из источников различного типа, работать над коллективным проектом
Владение: познавательными подходами и методами изучения культурных форм
    ПК-11: способность представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готовность к участию в экспертно-консультационной работе Умения: применять при необходимости накопленный опыт для решения нестандартных исследовательских и проектных задач
Владение:  

 

4. Структура и содержание учебной дисциплины

 

Таблица 4.1. Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет:

 

Таблица 4.2 Структура и содержание теоретической части (лекционной) учебной дисциплины.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)