АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Контрольная работа №1

Читайте также:
  1. T-FACTORY HRM - управление персоналом и работами
  2. V. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
  3. V. Самостоятельная работа студентов с больными.
  4. V2: Работа и энергия
  5. Window - работа с окнами.
  6. Аналитическая работа при выборе и обосновании стратегии развития предприятии
  7. Б) работа врачей поликлиники (амбулатории), диспансера, консультации
  8. В 72-х дневном цикле подвиг длится 8 суток, из которых 2 суток – голод, а 6 – очистительные процедуры и работа над собой. В 12-ти летнем цикле подвиг длится 1 год.
  9. В работах В. Джеймса
  10. В) профилактическая работа
  11. В). Работа с посредниками.
  12. Виртуальная работа силы. Идеальные связи

Вопросы по темам №1,2

1. Сравните определения экологии данные Э. Геккелем и определение V Международного экологического конгресса и поясните различия между ними.

2.Раскройте общетеоретические задачи экологии.

3. Приведите примеры реализации практических задач экологии.

4. Дайте определения разделов, входящих в дисциплину «Общая экология»?

5. Перечислите источники загрязнения окружающей среды и дайте их краткую характеристику.

6. Раскройте основные факторы деградации природной среды Российской Федерации?

7. Какова структура Государственного доклада Госкомстата для оценки состояния загрязнения окружающей среды ?

8. Раскройте глобальные экологические проблемы.

9. Опишите местоположение Земли в Солнечной системе и галактике. Дайте сравнительную характеристику параметров Земли по размеру, по температуре, по атмосфере в сравнении с другими планетами Солнечной системы.

10. Дайте материалистическое определение жизни и приведите свое отношение к теории происхождения жизни академика Опарина.

11.Каков возраст Земли и какие эры его составляют?

12. Дайте характеристику предположительных основных этапов возникновения жизни в океане и ее выхода на сушу?

13. Дайте определение основных этапов жизни: метаболизма, размножения, наследственности, изменчивости, роста, развития, смерти.

14.Раскройте понятие онтогенеза.

15.Дайте характеристику форм бесполого размножения.

16.Опишите процесс передачи наследственных признаков от родительских ДНК посредством хромосом. Какие наследственные заболевания при этом возникают?

17. Какие формы изменчивости существуют?

18.Что такое геном человека?

19. Раскройте влияние технологических процессов на экологию.

20. Набор хромосом человека и различных видов животных.

 

Вопросы по темам №3, 4

1. Дайте определение биосферы и характеристику ее границ.

2. Какие типы вещества слагают Биосферу?

3.Строение литосферы Земли.

4. Дайте характеристику поверхности Мохоровичича.

5. Приведите общепринятую модель строения Земли.

6.Результаты исследования земной поверхности на Кольской сверхглубокой скважине.

7. Строение атмосферы Земли.

8.Газовый состав атмосферы Земли и его изменение по высоте.

9.Дайте характеристику изменения давления и температуры с высотой.



10.Опишите предполагаемую модель формирования атмосферы Земли.

11 Что такое парниковые газы и какова их роль в атмосфере?

12. Роль озонового слоя для биосферы и его изменения связанные с антропогенной деятельностью человека?

13.Роль гидросферы в биосфере.

14. Основные типы водных запасов на Земле.

15.Дайте характеристику поверхностных и глубинных течений в океане и опишите их роль в формировании климата.

16.Биогеохимические функции живого вещества в биосфере.

17.Роль Ж.Ламарка в создании учения о биосфере?

18. Роль Э. Зюсса в создании учения о биосфере?

19. Роль В. Вернадского в создании учения о биосфере.

20.Роль ноосферы в биосфере.

 

Вопросы по теме №5

1.Классификация экологических факторов.

2.Перечислите биотические факторы.

3. Дайте характеристику паразитизму как биотическому фактору на своем примере.

4. Дайте характеристику хищничеству как биотическому фактору на своем примере.

5. Дайте характеристику конкуренции как биотическому фактору на своем примере.

6.Характеристика климатических абиотических факторов.

7. Характеристика почвенных абиотических факторов.

8. Характеристика орографических абиотических факторов.

9. Характеристика химических абиотических факторов.

10. Примеры влияния климатических абиотических факторов на живые организмы.

11. Примеры влияния почвенных абиотических факторов на живые организмы.

12. Примеры влияния орографических абиотических факторов на живые организмы.

13. Примеры влияния химических абиотических факторов на живые организмы.

14.Толерантность организма к экологическим факторам.

15.Закон минимума Либиха (бочка Либиха).

16.Закон толерантности Шелфорда.

17. Дополнения Ю. Одума к закону толерантности.

18. Приведите примеры диапазона толерантности.

19.Что такое эври и стенобионты.

20. Адаптация к окружающей среде.

21. Перечислите антропогенные абиотические факторы.

‡агрузка...

22. Влияние антропогенных факторов на живые организмы.

23. Адаптации к антропогенным факторам.

24. Химические антропогенные факторы и их влияние на организмы.

25.Влияние температуры на жизнедеятельность в биосфере.

26. Влияние освещенности земной поверхности на жизнедеятельность в биосфере.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.01 сек.)