 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы. 2.1.1. Вопросы для обсуждения:
2.1.1. Вопросы для обсуждения:
1.Содержание понятий нормергическое, гипоергическое, и гиперергическое и аллергическое воспаление. Принципы коррекции воспаления.
2.Механизмы, обеспечивающие процесс экссудации и роль экссудата в воспалении.
3.Механизмы, обеспечивающие процесс клеточной эмиграции и роль мигрантов в воспалении.
4.Механизмы, обеспечивающие процесс пролиферации в очаге воспаления, ее виды и значение.
5.Механизмы инфекционного повреждения и принципы терапии инфекционного процесса.
6.Гуморальные и нервные механизмы патогенеза подъема температуры при лихорадке.
7. Механизмы «стояния» температуры и ее снижения при лихорадке.
8.Виды лихорадки, ее позитивное и негативное значение для организма. Принципы жаропонижающей терапии.
Тестовый контроль исходного уровня знаний
Самостоятельная работа
2.3.1. Выполнение лабораторной работы
Лабораторная работа №1. «Роль медиаторов в формировании воспаления» (заполнить таблицу соответствующим содержанием).
| Медиаторы | Источники медиаторов | Эффекты медиаторов |
| Гистамин | ||
| Простагландины | ||
| Лейкотриены | ||
| Тромбоксан А2 | ||
| Брадикинин | ||
| Комплемент | ||
| Интерлейкины | ||
| Интерфероны | ||
| Лизосомальные гидролазы | ||
| Глюкокортикоиды | ||
| Полиамины (кадаверин, путресцин и др.) | ||
| Ингибиторы протеиназ (антитрипсин) |
Лабораторная работа №2. «Факторы, способствующие инфицированию организма» (заполнить таблицу соответствующим содержанием).
| Барьеры организма | Факторы защиты и их подавление |
| Кожа | |
| Слизистая конъюнктивы | |
| Слизистая рта | |
| Слизистая бронхов | |
| Слизистая желудка | |
| Слизистая тонкой кишки | |
| Слизистая толстой кишки |
Лабораторная работа №3. «Характеристика стадий лихорадки» (заполнить таблицу соответствующим содержанием).
| Стадии лихорадки | Функциональные и метаболические аспекты стадий |
| Подъема температуры | |
| Стабилизации температуры | |
| Снижения температуры |
2.3.2. Оформление протокола лабораторной работы
Протокол лабораторной работы должен содержать следующие разделы:
1. Дата.
2. Тема занятия.
3. Название лабораторной работы.
4. Оформление результатов в виде таблицы или в текстовом формате.
5. Выводы.
Итоговый контроль
Контроль усвоения материала занятия проводится в форме индивидуальной беседы в процессе проверки протокола лабораторной работы. Сделанные студентом заключения и выводы по лабораторной работе обсуждаются совместно с членами студенческой группы. Правильные дополнения и поправки студентов идут в их актив при выставлении суммарной рейтинговой оценки за занятие.
Поиск по сайту: