Тема 39. Валютные отношения в мировой экономике. Комментарий к заданию 4. Вычисляем соотношение темпов инфляции в США и Европейском Союзе: 1,10 / 1,05 = 1,048

Комментарий к заданию 4. Вычисляем соотношение темпов инфляции в США и Европейском Союзе: 1,10 / 1,05 = 1,048. Таким образом, из-за разности в темпах инфляции покупательная способность евро вырастет в 1,048 раза по сравнению с покупательной способностью доллара США. По условию задачи, изменение курсов валют целиком определяется темпами инфляции (т.е. иные факторы не учитываются). Следовательно, курс доллара по отношению к евро можно определить как: 1,6 ´ 1,048 = 1,68 долл./евро.

Комментарий к заданию 5. Прежде всего, определим полученную прибыль при сложившемся курсе рубля. Выручка от продажи автомобиля составляет в национальной валюте 100 тыс. руб. (4000*25), а прибыль — 10 тыс. руб. (100- 90). Если курс рубля повысится на 20%, значит, $1 = 20 руб. (25-25*0,2). Выручка от продажи каждого автомобиля составит 80 тыс. руб. (4000*20). В данном случае ВАЗ будет нести убытки в размере 10 тыс. руб. (80 — 90) на каждом автомобиле. В таком случае экспорт продукции может прекратиться.

XI. Методические рекомендации к выполнению курсовых работ и их тематика.

XI.1 Назначение курсовой работы.

Для студентов нашего университета написание курсовой работы по экономической теории представляет собой фактически первое самостоятельное теоретическое исследование. Это позволяет развить навыки изучения и анализа реальных экономических процессов и явлений, приобрести серьезный опыт научной работы. Курсовая работа как результат исследовательской деятельности студента позволяет продемонстрировать ему теоретические знания, поскольку требует глубокого осмысления полученных экономических знаний применительно к хозяйственной жизни общества.

Курсовая работа служит своеобразным отчетом студента и является показателем успешности протекания учебного процесса. Письменное изложение работы требует от студента осмысления первоисточников экономических знаний, умения применять их при анализе конкретных событий и явлений хозяйственной жизни. Студент учится самостоятельно работать с литературой, разбираться в экономических процессах, обобщать конкретные факты, видеть нерешенные проблемы экономики и возможные предпосылки, способствующие их решению.

XI.2 Подготовка к курсовому исследованию.

Выбор темы. Тема курсовой работы выбирается студентом из «Тематики курсовых работ» предлагаемой кафедрой общей экономической теории в каждом учебном году. Студент в соответствии начальной буквы своей фамилии выбирает тему из предлагаемого перечня тем. При выборе темы студент должен учитывать ее актуальность, личные склонности с учетом знаний и интересов, а также возможность получения наиболее полной информации для проведения исследования. При этом необходимо понимать, какая сторона экономической теории рассматривается в предлагаемой теме. Относится ли данная тема преимущественно к истории экономической мысли или к общей экономической теории или к теории национальной экономики. При наличии серьезных оснований и обязательном согласовании с научным руководителем студент может предложить свою тему.

Выбор литературы. Студент самостоятельно выбирает соответствующую теме литературу. К ней относятся: первоисточники – классические работы основоположников экономической теории; научные труды (монографии, доклады, статьи и др.), отражающие экономические события, их динамику; периодическая экономическая литература; учебники и учебные пособия по экономической теории; экономико-статистические справочники и другие источники. При поиске необходимой литературы полезными могут быть библиотечные каталоги, библиографии в приложениях к книгам, диссертациям и статьям, тематические обзоры, перечни основной и дополнительной литературы в учебных программах по экономической теории, а также Интернет. При затруднениях в поиске источников можно обратиться за помощью к работникам библиотек.

Поиск по сайту: