 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Методы оценки работоспособности
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Башкирский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра общей гигиены с экологией
с курсом гигиенических дисциплин МПФ
МЕТОДЫ ОЦЕНКИ РАБОТОСПОСОБНОСТИ.
ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ
К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ
Методические указания
для самостоятельной внеаудиторной работы
студентов медико-профилактического факультета
Уфа
УДК 614.31:688.72/.73:002.2
ББК 51.2
М 46
Рецензенты:
Заведующая кафедрой общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом ИПО БГМУ, д.м.н., профессор Н.Х. Шарафутдинова
Ученый секретарь ОМН АН РБ БНЦ РАМН, д.м.н., профессор Н.Н.Егорова
М 46 Методы оценки работоспособности. Оценка функционального готовности детей к обучению в школе: Методические указания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов медико-профилактического факультета
/ Зулькарнаев Т.Р., Поварго Е.А, Ахметзянова А.Х. Уфа: Изд-во БГМУ, 2014. – 42 с.
Методические указания необходимы для освоения студентами навыков гигиенической оценки режимов обучения и оценки функционального готовности детей к обучению в школе. В него включены современные методы оценки умственной работоспособности. Пособие содержит также описание компьютерных программ, разработанных на кафедре общей гигиены с экологией БГМУ, для проведения хронорефлексометрии и корректурных проб.
Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов медицинских вузов по специальности: 060104 - Медико-профилактическое дело.
Рецензенты:
Профессор кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом ИПО БГМУ, д.м.н. Н.Х. Шарафутдинова.
Ученый секретарь ОМН АН РБ БНЦ РАМН, профессор, д.м.н. Н.Н.Егорова
Рекомендовано в печать координационным научно-методическим советом и утверждено решением редакционно-издательского совета ГБОУ ВПО БГМУ Минздрава России
УДК 614.31:688.72/.73:002.2
ББК 51.2
М 46
© Изд-во ГБОУ ВПО БГМУ Минздрава России, 2014
Методы оценки работоспособности
Актуальность темы. В качестве объективных критериев правильной организации трудовой деятельности и обучения различных контингентов населения широкое применение нашли методы оценки функционального состояния различных органов и систем, а также методы оценки работоспособности. Эти методики также используются при составлении гигиенического заключения и рекомендаций по результатам контроля за организацией учебно-воспитательного и трудового процесса.
Учебные цели: овладение навыкамиисследования и оценки физической и умственной работоспособности детей и подростков, субъективного состояния детей и подростков.
В результате освоения темы студент должен уметь:
1. Исследовать и оценивать физическую и умственную работоспособность детей и подростков.
2. Проводить исследование функционального состояния различных органов и систем организма ребенка.
3. Проводить исследование и оценку субъективного состояния детей и подростков.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:
Поиск по сайту: