АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Гистограмма 15. Сравнительный анализ показателей субъективного благополучия

Читайте также:
  1. B) Параллельное расположение показателей
  2. FAST (Методика быстрого анализа решения)
  3. FMEA - анализ причин и последствий отказов
  4. I 5.3. АНАЛИЗ ОБОРАЧИВАЕМОСТИ АКТИВОВ 1 И КАПИТАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ
  5. I. Два подхода в психологии — две схемы анализа
  6. I. Психологический анализ урока
  7. I. Финансовая отчетность и финансовый анализ
  8. I.5.5. Просмотр и анализ результатов решения задачи
  9. II. Анализ положения дел на предприятии
  10. II. Основные проблемы, вызовы и риски. SWOT-анализ Республики Карелия
  11. II. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
  12. II. Психологический анализ урока

Для сопоставления показателей полученных эмпирических данных до и после проведения программы профилактики стрессов в производственных ситуациях медицинских работников отделения реанимации нами был использован критерий T Вилкоксона. Он позволяет установить не только направленность изменений, но и их выраженность. С его помощью мы определяем, является ли сдвиг показателей в каком-то одном направлении более интенсивным, чем в другом. В результате сдвиг можно считать достоверным по следующим шкалам (при критическом значении Tкр=35 (при p≤0,05):

По шкале самочувствие методики САН (40 при p≤0,05);

По шкале настроение методики САН (43 при p≤0,05);

По шкале «Взаимоотношения с администрацией» методики Вассермана (37 при p≤0,05);

По шкале «Взаимоотношения с коллегами» методики Вассермана» (46 при p≤0,05);

По шкале «Ситуативная тревожность» методики Спилбергера (35 при p≤0,05);

По шкале «Признаки, сопровождающие основную психоэмоциональную симптоматику» методики ШСБ (52 при p≤0,05);

По шкале «Степень удовлетворенности повседневной деятельностью» методики ШСБ (57 при p≤0,05);

По шкале «Раздражительность» методики Басса-Дарки (36 при p≤0,05);

По шкале «Обида» методики Басса-Дарки (38 при p≤0,05).


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)