Вводно-мотивационная часть

1.1. Организационный момент.

Задачи этапа: обеспечить внешнюю обстановку для работы на уроке, психологически настроить учащихся к общению.

Содержание этапа:

1. Приветствие.

Учитель: Здравствуйте, ребята!

2. Проверка готовности учащихся к уроку.

Учитель: Ребята, кто сегодня отсутствует? Все готовы к уроку? Итак, внимание. Начинаем!

3. Озвучивание темы, целей урока и плана его проведения.

Учитель: На протяжении нескольких уроков мы изучали тему «Решение тригонометрических уравнений», сегодня последний урок по этой теме, а значит нам предстоит …

Ответы обучающихся: продемонстрировать результаты изучения данной темы, закрепить навыки решения тригонометрических уравнений, устранить пробелы в знаниях.

Учитель: Да, ребята, вы правильно сказали. Цель урока сегодня - рассмотреть общие подходы решения тригонометрических уравнений; закрепить навыки и проверить умение решать тригонометрические уравнения. А эпиграфом нашего урока станут слова:

«Результат учения равен произведению способности на старательность.

Если старательность равна нулю, то и все произведение равно нулю.

А способность есть у каждого…» (Слайд 1)

Учитель: Я думаю, что вам будет интересно на уроке и вы все проявите способности и старательность.

В начале урока давайте проверим выполнение творческого домашнего задания - результатов вашей проектной деятельности.

Затем вспомним решение линейных и квадратных уравнений, основные формулы тригонометрии. Далее работа будет чередоваться: мы повторим числовые значения тригонометрических функций, обратных тригонометрических функций, вспомним формулы решения простейших тригонометрических уравнений. Решим тригонометрические уравнения, сводящиеся к квадратным уравнения вида и уравнения, решаемые разложением левой части на множители. После каждого блока заданий проводим разноуровневые проверочные работы, задания которых вы будете выбирать самостоятельно, учитывая свои знания, умения и навыки. Проверяем решения, и вы выставляете себе оценку за каждый вид заданий. Обсудим полученные результаты работы на уроке, оценим индивидуальную работу. Затем получите инструктаж по выполнению домашнего задания и подведем итоги урока. Согласны с таким планом работы? Хорошо! Итак, приступаем.

Поиск по сайту: