ВВЕДЕНИЕ. ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие Введение Тема 1

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ

Практикум по изучению «Макроэкономики» разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Министерства образования и науки Российской Федерации (2009 г.) и учебным планом подготовки бакалавров по направлению 080100.62 – Экономика (2012 г.) и авторской программой дисциплины (2012 г.).

Данное пособие поможет студентам очной и заочной формы обучения в аудиторной и самостоятельной работе по изучению дисциплины «Макроэкономика», при написании рефератов, подготовке к зачёту и экзамену. Предложенные вопросы для самопроверки, тестовые задания, задачи, рекомендуемая литература для каждой темы, а также вопросы для реферативной работы отражают всю программу дисциплины «Макроэкономика» для бакалавров.

Известно, что задача вуза состоит в том, чтобы подготовить выпускника, обладающего неким творческим потенциалом саморазвития, умеющего применять и передавать свои знания. Это становится возможным тогда, когда знания приобретаются усилиями своей мысли и самостоятельным поиском. Вместе с тем вуз не может дать такие знания, которых хватит на все случаи и на все времена. Необходимо постоянно совершенствовать свои знания. Отсюда – особое значение для студента самостоятельной работы и овладение её навыками.

Основой самостоятельной работы является целевая установка на изучение того или иного вопроса. Эта цель достигается путем предварительного прочтения материала, составления плана работы и работы с вопросами плана. Но студент, который только приступает к изучению дисциплины, да еще ограничен временем, так как изучает не одну эту дисциплину, нуждается в том, чтобы преподаватель помог ему организовать самостоятельную работу. Эту цель – помочь в самостоятельной работе студентам, изучающим макроэкономику,- преследует настоящее пособие.

Обучение с использованием пособия будет эффективно только в случае систематических аудиторных и самостоятельных занятий, при чтении предложенной литературы и последовательном изучении тем дисциплины «Макроэкономика».

Использование пособия без параллельного изучения теоретического материала теряет смысл, потому составленный нами практикум является дополнением лекционного курса и учебной литературы по макроэкономике.

Предлагаемые в учебном пособии вопросы планов семинарских занятий и их последовательность отражают внутреннюю логику изучаемых тем и тем самым определяют самый рациональный порядок работы студентов. После проработки каждого плана семинарского занятия необходимо обратиться к вопросам самоконтроля, тестовым заданиям и задачам. Последние подобраны таким образом, чтобы студент мог сам проверить усвоение темы, закрепить полученные знания и сформировать навыки анализа хозяйственных ситуаций.

Кроме того, по каждой теме выделены новые понятия и категории, запоминание которых пополнит экономический словарь студента. Подготовка рекомендуемых рефератов и сообщений помогает глубже разобраться в отдельных вопросах дисциплины, овладеть элементами научного исследования. В приложениях приведен перечень периодических изданий, Интернет-ресурсов и компьютерных программ, которые могут быть использованы при подготовке докладов и рефератов, а также при рассмотрении вопросов семинарских занятий.

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Макроэкономика» включена в базовую часть профессионального цикла подготовки бакалавра по направлению «Экономика».

Макроэкономическая теория — наиболее сложный и вместе с тем важный раздел экономической науки. Знание макроэкономических моделей и есть в широком смысле экономическая культура, экономическое образование. Вот почему он выделен в самостоятельную дисциплину.

Макроэкономика – логически стройная и необычайно полезная для понимания окружающей нас действительности дисциплина. Знание макроэкономики необходимо для принятия управленческих решений, разработки социальной политики, а в более общем плане – для понимания механизма функционирования современной экономики.

Предметом макроэкономической теории является изучение крупномасштабных экономических явлений и процессов, относящихся к экономике страны, ее хозяйству в целом.

Несмотря на существующее разделение вопросов на микро– и макроэкономические, следует принимать во внимание, что эти две составляющие существуют не сами по себе, а тесно связаны между собой. Значительный разрыв между этими двумя науками существовал на заре появления макроэкономики и постепенно все больше сокращается. По сути, все современные макроэкономические концепции имеют микроэкономическое обоснование, то есть в их основе лежат определенные поведенческие микроэкономические модели, результаты которых агрегируются и затем исследуются на макроуровне.

Макроэкономика как наука сформировалась относительно недавно. До 30-х годов двадцатого века самого термина «макроэкономика» просто не существовало как такового. С 1940 по 1980-е годы идет «консолидация» этой науки, а с 1980-х годов и позднее начинается плодотворное развитие макроэкономики. Несмотря на это, ещё с более ранних времен развивались все новые и новые макроэкономические идеи, объясняющие поведение экономики, причины, по которым стоит или нет использовать ту или иную экономическую политику для её развития, разницу между долгосрочным и краткосрочным периодами в экономике и другие факторы. Некоторые из них противоречили друг другу. Таким образом, появилось немало сторонников разных макроэкономических идей; появились целые школы макроэкономической мысли.

Дисциплина «Макроэкономика» является теоретической и методологической основой для изучения дисциплин базовой и вариативной частей профессионального цикла в структуре ООП бакалавриата.

Поиск по сайту: