|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Результаты обученияСтудент должен знать: - основные этапы развития философской мысли и современных направлениях развития философии; - основные области философского знания; - специфику социального познания, предмет и функции социальной философии, характере исторического процесса; - понятие природы и взгляды на природу в истории развития философской мысли; - философские проблемы экономической жизни общества, роль способа производства в жизни общества и объективные экономические законы; - о проблеме человека в истории философии, биологическом и социальном, бессознательном и сознательном в развитии и существовании человека; - о науке как системе знаний и виде духовного производства; - о проблеме смысла и направленности истории; - о понятии и природе ценностей. Студент должен уметь - обосновывать свою мировоззренческую и социальную позицию, применять полученные знания при решении профессиональных задач, при разработке экологических и социальных проектов, организации межчеловеческих отношений в сфере управленческой деятельности; - выделять, анализировать глобальные проблемы современности, предлагать пути их решения; - выделять и структурировать направления развития современной науки, культуры, искусства. Студент должен владеть - навыками проведения научных исследований; - навыками выдвижения научных гипотез, выводов и заключений на основе имеющихся знаний об эмпирических и логических методах исследования. Содержание дисциплины Содержание образовательной программы ФИЛОСОФИЯ
Тематический план (в соответствии с РУП направления)
1 ЗЕТ = 36 академических часов
Темы разделов дисциплины, их содержание (дидактические единицы) и компетенции Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |