АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Программа летней смены оздоровительного лагеря для детей

Читайте также:
  1. AuamocTukaДиагностика психического развития детей 3—7 лет
  2. I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
  3. V. ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ
  4. А.2. СИЗ органов дыхания для детей.
  5. Алекс обсудил с ним стоимость занятий, они попрощались и вышли в коридор, встретив детей со скрипками.
  6. Анализ ситуации 2000 года («Программа Грефа»)
  7. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  8. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей. Методика обследования. Семиотика.
  9. Анатомо-физиологические особенности органов мочеобразования и мочевыделения у детей. Методы обследования. Семиотика.
  10. Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей. Методика обследования. Семиотика.
  11. Анатомо-физиологические особенности печени, желчного пузыря и селезенки у детей. Методика обследования. Семиотика.
  12. Анатомо-физиологические особенности центральной и периферической нервной системы у детей.

 

МУ "Центр социальной помощи семье

и детям" Омутнинского района

Составители: зам. директора Л.В. Павлова,

зав. отделением дневного пребывания

Е.В. Порубова

 

 

Отдельный человек слаб, как покинутый

Робинзон, лишь в сообществе с другими

он может сделать многое.

 

 

А. Шопенгауэр

 

 

I смена

Сюжетно-ролевая игра "Робинзонада"

Ребенок по своей природе пытливый исследователь и открыватель мира. Перед ним откроется чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках, если правильно вести работу по его воспитанию. Живя в гармонии с приро­дой, удается решать следующие задачи:

- воспитание ответственности за окружающий мир;

- формирование особого мышления и взгляда на мир, присущего людям, имеющим опыт преодоления естествен­ных трудностей;

- развитие стремления к сотрудничеству и взаимопомо­щи;

- развитие наблюдательности, стойкости, самостоятельно­сти и других качеств характера. Название отряда: "Туземчики"

Девиз: "Не нужны нам няни, мы — островитяне!" Песня: "Песенка друзей" Распределяются роли в лагере:

Робинзон — эту роль играет начальник лагеря, его жиз­ненный опыт помогает находить выход из трудных ситуа­ций, в которые попадают воспитанники; его рекомендации позволяют детям чувствовать себя комфортно;

Пятница — воспитатель;

Туземцы - дети;

Из них выбирается старейшина отряда;

Шаман – медик.

 

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

 

Д ата Мероприятие Ответственные
День 1 Операция «Ватрушка». Распределение ролен. Выбор девиза-песни. Ил отопление таков отличия. Игра «Давайте познакомимся» Начальник лагеря, воспитатель
Лень 2 Экскурсия по лагерю. Развед-школа. Инструктаж «Страшное слово — огонь». Конкурс фантазеров «Как меня собирали на отдых» Начальник лагеря, воспитатель
Лень 3 Операция «Дичь» (поход). Шаманские заветы «По­чему это нельзя». Инструктаж «Опасности леса» Начальник лагеря, воспитатель, мед­сестра
Лень 4 Хоть полсвета обойдешь, лучше нас ты не найдешь. Выставка работ изприродного материала. «Смак» — конкурс актерского мастерства. Начальник лагеря, воспитатель
Лень 5 «Ошибки белых людей». Игра-доказательство «Суд над пороками» Начальник лагеря, воспитатель
День 6 «Тузсмчики, вперед!» Большой секрет для малень­кой компании. Расшифровка найденной карты Начальник лагеря, воспитатель
Лень 7 «Вжпк, вжик, вжик! Уноси готовенького! Вжик. вжик, вжик! Кто на новенького.'» Выпуск отрядной газеты. Конкурс скульптур из песка Воспитатель
Лень 8 «По каким правилам мы живем?» (предупреждение правонарушений). Кожаный чшокфли Все о тузем­цах Начальник лагеря, воспитатель, ин­спектор ПНД
Леш, 9 Снайпер. Спортивные состязания Начальник лагеря, воспитатель
Лень 10 Приколы нашего отряда. Лень ужасов. Красная Ша­почка, или Наши рекорды Начальник лагеря, воспитатель
День 11 Поход за золотым руном. Инструктаж «Вода и сол­нечные лучи». По секрету всему свету, конкурс на лучшую выдуманную историю Начальник лагеря, воспитатель, м/с
Лень 12 Игра-путешествие «Похищение шамана» Началышк лагеря, воспитатель

 

 

Дата Мероприятие Ответственные
День 13 Вылазка в цивилизацию (по музеям и выставкам). Инструктаж «Берегись — автомобиль!» Начальник лагеря, воспитатель
День 14 Штиль. День большой приборки. Крестики-нолики Воспитатель
День 15 Поход «Следопыты». Конкурс «Твори, выдумывай, пробуй» Начальник лагеря, воспитатель, мед­сестра
День 16 Вверх ногами, задом наперед. День юмора. Лх. ле­то... Конкурс рисунков на асфальте Начальник лагеря, воспитатель
День 17 И вновь в путь... Конкурс песен. Совет племени. Под звуки туземских дискотечных тамтамов Начальник лагеря, воспитатель
День 18 Земля!!! Конкурс «Кто во что горазд». Концертная программа «Для гостеприимных жителей неизвест­ной земли» Начальник лагеря, воспитатель
День 19 Письмо-признание в любви: другу, вожатому, лаге­рю и др. «Оглянись по сторонам, может, ты нас не заметил?» Начальник лагеря, воспитатель
День 20 Операция «Рюкзачок». Игра «Было, братцы, было» Начальник лагеря, воспитатель

 

Есть такое правило: встал поутру, умылся,

привел себя в порядок и сразу же

приведи в порядок свою планету.

 

Антуан де Сент-Экзюпери

 

II смена

"Солнечный город"

 

Младший школьный возраст благоприятен для развития у ребенка основ экологической культуры, чему способствуют природные предпосылки. Познавательная направленность на изучение окружающего мира, в первую очередь природно­го, а также активное усвоение общечеловеческих ценностей и нормативов поведения. Самой природой обусловлено соци­альное назначение детства — адаптация ребенка к природе и обществу, способного брать ответственность за свои по­ступки перед людьми, растениями и животными.

Данная программа помогает ребятам в освоении нрав­ственных ценностей, новых социальных ролей, в накопле­нии опыта самодеятельности, самоорганизации. Также выд­вигаются такие задачи, как воспитание честности, смелос­ти, чувства товарищества, воли, настойчивости в достиже­нии цели, осмеянии мелкого тщеславия, зависти, лживос­ти и хвастовства.

В чудетство откроешь окошко -

Счастливень стучит по дорожке,

Цветет васелютик у речки, И звонко поют соловечки,

И где-то по дальним дорогам

Бредут носомот с бегерогом...

Мы с ними в чудетство скорее войдем -

Спешит торопинка под самым окном,

Зовет нас глядеть — заглядеться:

Что там за окошком? Чу!.. Детство!

 

Работа лагеря организуется по четырем сказочным по­лянкам.

" Полянка Почемучкина"

Задачи: создать условия для познавательной деятельно­сти детей; воспитывать потребность в открытии новых зна­ний, в самостоятельном выборе средств для их открытия.

"Дыхание природы"

Задачи: формировать у д^ете^ природосообразное пове­дение; включать ребенка во взаимодействие с природой че­рез систему социально значимых отношений "Я и природа — одно целое".

"Полянка Самоделкина"

Задачи: формировать и закреплять навыки и умения в трудовой деятельности, развивать творчество, воображение, умение управлять процессом творчества (фантазирования).

"Полянка Спортивная"

Задачи: обеспечить право ребенка на разностороннее развитие и укрепление здоровья; воспитание потребности

занятий спортом, здорового образа жизни. Отряд: "Коро­тышки "

Отрядная песня: на мотив "Где-то ходит мой моряк"

Город наш весь Солнечный, жителей полно,

Каждый знает роль свою, и уже давно.

С поручениями все, занятость у нас везде.

Это право каждому дано.

Но по правилам у нас ведь законы есть.

Каждый житель знает их, можно их прочесть.

Ну а с гимном мы давно и в походы, и в кино,

Впрочем, у нас всякого полно.

Припев:

Город наш, город наш — детская мечта,

Нас зовут с тобой в дорогу приключения.

Город наш, город наш, и ничей другой,

Очень много светлого связано с тобой,

Город наш!

Самая большая гордость "Солнечного города" — это жи­тели, малыши и малышки, можно просто — коротышки. Все дети делятся на жителей города.

Знайки

Нет в мире любопытней коротышки!

Об этом знают в городе малышки.

Все видеть, слышать Знайка должен первым,

Всем книгам служит очень верно!


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)