Тестовые задания для государственных служащих, работающих в органах социальной защиты населения

1. Какие из указанных актов не входят в систему зако­нодательных нормативных актов в сфере социальной защи­ты населения?

1) Федеральный закон "Об основах системы профилак­тики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних";

2) Федеральный закон "О социальном обслуживании граж­дан пожилого возраста и инвалидов";

3) Федеральный закон "Об обществах с ограниченной от­ветственностью";

4) Федеральный закон "О государственной социальной помощи".

2. Какие из указанных общественных институтов не находятся под защитой государства в Российской Федерации?

1) семья;

2) материнство;

3) детство;

4) юношество.

3. Какой срок существует для обращения в суд с жалобой
на действия должностных лиц?

1) три месяца со дня, когда гражданину стало известно о нарушении его права;

2) один месяц со дня получения гражданином письмен­ного уведомления об отказе вышестоящего органа в удов­летворении жалобы;

3) один месяц после подачи жалобы, если гражданином не был получен на нее письменный ответ;

4) все вышеперечисленные.

4. Кто обеспечивает сохранность документов и дел в под-
разделениях Минсоцзащиты Московской области до переда-
чи их в ведомственный архив?

1) делопроизводитель;

2) руководитель структурного подразделения;

3) секретарь;

4) заместитель начальника отдела.

5. Какие нормативные правовые документы устанавливают государственные пенсии и социальные пособия?

1) Конституция РФ;

2) Указ Президента РФ;

3) законы;

4) Конституционный закон.

6. Какие перечисленные органы и лица входят в систему
органов государственной власти Московской области?

1) а) Уставный суд Московской области;

2) б) Московская областная Дума;

3) в) губернатор Московской области;

4) все вышеперечисленные;

5) пункты (а) и (б).

7. Какие из указанных видов обращений граждан в орга-
ны государственной власти Московской области вы знаете:
а) заявление; б) просьба; в) предложение; г) жалоба; д) ходатайство?

1) пункты (а), (б);

2) пункты (а), (в), (г);

3) пункты (а), (б), (в), (г);

4) пункты (а), (в), (г), (д);

5) все.

8. Из каких частей состоит текстовая часть нормативных
правовых и распорядительных актов?

1) констатирующая (преамбула);

2) постанавляющая (распорядительная);

3) все вышеперечисленные.

9. Какие обращения в органы государственной власти
Московской области вправе не рассматривать?

1) обращение направлено лицом, которое решением суда, вступившим в законную силу, признано недееспособным;

2) поданное в интересах третьих лиц, которые возража­ют против его рассмотрения (кроме недееспособных);

3) по вопросам, содержащимся в обращении, имеется вступившее в законную силу судебное решение;

4) обращение того же лица и по тем же основаниям, которое было ранее рассмотрено, и отсутствуют основания для пересмотра ранее принятого решения;

5) все вышеперечисленные.

10. Имеет ли право на забастовку государственный гражданский служащий?

1) да;

2) нет.

11. На каких указанных принципах основывается госу-
дарственная гражданская служба?

1) разделение законодательной, исполнительной и су­дебной власти;

2) гласность в осуществлении государственной граждан­ской службы;

3) стабильность кадров государственных служащих;

4) все вышеперечисленные.

12. Какие из категории должностей не являются должностями государственной гражданской службы в Московской
области: а) руководители; б) помощники (советники); в) обслуживающие специалисты; г) специалисты

1) пункты (в) и (г);

2) пункты (а) и (б);

3) пункт (б);

4) пункт (г);

5) пункт (в).

13. Какие существуют формы жизнеустройства детей-
сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: а) патронаж; б) патронатное воспитание; в) опека и попечительство; г) приемная семья; д) семейная воспитательная группа?

1) все кроме (д);

2) пункты (а),(б) и (г);

3) пункты (в) и (г);

4) пункты (б) и (д);

5) все, кроме (б).

14. Организует ли Минсоцзащиты Московской области
работу по назначению и выплате социального пособия на
погребение?

1) да;

2) нет.

15. Кто разрабатывает государственные программы социально-экономического развития Московской области?

1) губернатор Московской области;

2) вице-губернатор Московской области;

3) правительство Московской области;

4) Московская областная Дума.

16. По каким вопросам предоставляется консультативная
помощь в учреждениях социального обслуживания?

1) социально-бытового и социально-медицинского обеспечения жизнедеятельности;

2) психолого-педагогической помощи;

3) социально-правовой защиты;

4) по всем вышеперечисленным.

17. Какие указанные дисциплинарные взыскания могут
налагаться на государственных гражданских служащих?

1) замечание;

2) выговор;

3) увольнение;

4) все указанные выше.

18. Из каких палат состоит Федеральное Собрание Российской Федерации: а) Государственный совет; б) Государственная Дума; в) Собрание депутатов; г) Совет Федерации?

1) пункты (а) и (б);

2) пункты (б) и (в);

3) пункты (а) и (г);

4) пункты (б) и (г).

19. Кем назначаются на должность начальники управлений Минсоцзащиты МО?

1) начальником Департамента Минсоцзащиты МО;

2) министром Минсоцзащиты МО;

3) губернатором Московской области;

4) заместителем министра Минсоцзащиты МО;

5) всеми вышеуказанными.

20. Какие государственные гражданские служащие не
подлежат аттестации?

1) беременные женщины;

2) лица, достигшие возраста 60 лет;

3) лица, находящиеся в отпуске по беременности и ро­дам;

4) все вышеперечисленные;

5) никто из вышеперечисленных.

21. Обладают ли члены аттестационной комиссии для
проведения аттестации гражданских служащих, замещающих должности гражданской службы, включая ее председателя, равными правами при принятии решений?

1) да;

2) нет.

22. Какой документ об исполнении подлежащим аттестации государственным гражданским служащим направляется
в аттестационную комиссию?

1) характеристика;

2) резюме;

3) отзыв.

23. Является ли Минсоцзащиты Московской области юри-дическим лицом?

1) да;

2) нет;

3) да, в случае объявления его таковым губернатором Московской области.

24. Кто может ограничить родительские права родителей?

1) прокуратура;

2) орган опеки и попечительства;

3) суд;

4) уполномоченный по правам человека.

25. На каких принципах основывается социальное обслуживание в Российской Федерации: а) адресность; б) доступность; в) добровольность; г) гуманность; д) приоритетность предоставления социальных услуг несовершеннолетним, находящимся в трудной жизненной ситуации; е) конфиденциальность; ж) профилактическая направленность; з) безвозмездность?

1) кроме (в) и (д);

2) пункты (а), (б), (в), (г), (д), (е), (ж);

3) пункты (а), (б), (г), (е), (ж), (з);

4) пункты (б), (в), (г), (д).

26. Что оценивается при сдаче квалификационного экзамена государственными гражданскими служащими: а) знания; б) навыки; в) умение (профессиональный уровень); г)
профессиональная пригодность?

1) пункты (а) и (б);

2) пункты (б) и (в);

3) пункты (в) и (г);

4) пункты (а), (б) и (в);

5) все вышеперечисленные.

27. Кто осуществляет исполнительную власть в Российской Федерации?

1) Председатель Правительства РФ;

2) Президент РФ;

3) Правительство РФ;

4) спикер Государственной Думы.

28. Какие указанные нормативные документы регулируют деятельность государственных гражданских служащих
Московской области?

1) Гражданский кодекс;

2) Устав Московской области;

3) Закон Московской области "О государственной граж­данской службе Московской области";

4) пункты 1 и 2;

5) пункты 2 и 3.

29. В течение какого срока государственный гражданский
служащий, не сдавший квалификационный экзамен, может
выступить с инициативой о его повторном проведении?

1) через 9 месяцев после проведения экзамена;

2) через 6 месяцев после проведения экзамена;

3) через 2 недели после проведения экзамена.

30. Кто осуществляет государственную власть в Московской области?

1) Правительство Московской области;

2) Московский областной суд;

3) губернатор Московской области;

4) все вышеперечисленные;

5) никто из вышеперечисленных.

31. Какие из указанных обязанностей несет государствен-ный гражданский служащий?

1) обеспечивать соблюдение и защиту прав и законных интересов граждан;

2) хранить государственную и иную охраняемую законом тайну;

3) Поддерживать уровень квалификации, достаточный для исполнения своих служебных обязанностей.

4) пункты 1 и 2;

5) пункты 1, 2 и 3.

32. Кому из государственных гражданских служащих
Московской области не присваивается классный чин?

1) имеющим дисциплинарные взыскания;

2) вотношении которых проводится служебная проверка;

3) в отношении которых возбуждено уголовное дело;

4) всем указанным.

33. Кто может лишить родителей родительских прав?

1) Высший Арбитражный Суд РФ;

2) прокуратура;

3) орган опеки и попечительства;

4) суд;

5) уполномоченный по правам ребенка.

34. Кто может лишить государственного гражданского
служащего Московской области присвоенного ему классного
чина?

1) суд;

2) губернатор Московской области;

3) Президент РФ.

35. Имеют ли право государственные гражданские служащие создавать профессиональные союзы?

1) да;

2) нет.

36. Каким нормативным правовым актом введено поня-
тие "ежемесячные денежные выплаты"?

1) ФЗ № 122-ФЗ от 22.08.2004 г."0 внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Рос­сийской Федерации в связи с принятием Федеральных зако­нов "О внесении изменений и дополнений в Федеральный за­кон "Об общих, принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государствен­ной власти субъектов Российской Федерации" и "Общих прин­ципах организации местного самоуправления в Российской Федерации;

2) Федеральный закон от 12.01.1995 г. № 5-ФЗ "О ветера­нах";

3) Федеральный закон от 10.01.2002 г. № 2-ФЗ "О соци­альных гарантиях гражданам, подвергшимся радиационному воздействию вследствие ядерных испытаний на Семипала­тинском полигоне";

4) Федеральный закон от 30.12. 2004 г. № 215-ФЗ "О жи­лищных накопительных кооперативах".

37. Какие существуют направления реабилитации инвалидов: а) физкультурно-оздоровительные мероприятия; б) санаторно-курортное лечение; в) производственная адаптация; г) содействие в льготном приобретении жилья в собственность?

1) пункты (а) и (б);

2) пункты (а), (б) и (в);

3) пункты (а) и (в);

4) пункты (б) и (г).

38 Какими из указанных полномочий обладает Минсоцзащиты Московской области?

1) оказывает содействие физическим лицам по получе­нию и распределению гуманитарной международной помо­щи, поступающей в Московскую область;

2) оказывает содействие в разработке и подготовке федеральных программ по оптимизации участия Российс­кой Федерации в международных природоохранных про­граммах;

3) систематически проводит мониторинг федеральных экологических программ с участием Московской области.

39. Какой орган осуществляет оформление жертвам политических репрессий ежемесячной денежной выплаты, частично заменившей натуральные льготы с 01.01.2005 г.?

1) территориальный орган Пенсионного фонда РФ;

2) орган здравоохранения;

3) орган социальной защиты населения.

40. Какими видами оплачиваемой деятельности вправе
заниматься государственный гражданский служащий Московской области?

1) посреднической;

2) предпринимательской;

3) преподавательской.

41. Какие из указанных категорий лиц имеют право на
льготы по оплате жилищно-коммунальных услуг в Московской области?

1) лица, награжденные знаком "Жителю блокадного Ле­нинграда";

2) многодетные семьи;

3) граждане, награжденные знаком "Почетный донор России (СССР)";

4) все вышеперечисленные

42. Какие из указанных актов входят в систему законо-
дательных нормативных актов в сфере социальной защиты
населения?

1) а) Федеральный закон "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

2) б) Градостроительный кодекс;

3) в) Федеральный закон "Об ипотеке";

4) г) Федеральный закон "О социальной защите инвалидов";

5) пункты (а) и (г).

43. Какие из указанных категорий граждан имеют право
на получение ежемесячных денежных выплат, частично заменивших натуральные льготы с 01.01.2005 г. за счет федерального бюджета?

1) инвалиды и участники Великой Отечественной войны;

2) ветераны труда;

3) ветераны военной службы.

44. Что включает в себя набор социальных услуг?

1) а) бесплатная медицинская помощь, в том числе обес­печение необходимыми лекарственными средствами по ре­цепту врача;

2) б) предоставление при наличии медицинских показа­ний путевок на санаторно-курортное лечение;

3) в) бесплатный проезд в пригородном железнодорож­ном, а также в междугородном транспорте к месту лечения и обратно;

4) г) бесплатная установка телевизионной антенны;

5) кроме (г).

45. Кто несет ответственность за исполнение государственным гражданским служащим неправомерного распоряжения вышестоящего руководителя?

1) а) государственный гражданский служащий

2) б) подтвердивший это распоряжение руководитель

3) в) непосредственный руководитель гражданского слу­жащего

4) пункты (а) и (б);

5) пункты (б) и (в).

46. За счет средств, какого бюджета осуществляется
финансирование расходов на обеспечение инвалидов техническими и иными средствами реабилитации?

1) федерального бюджета;

2) бюджета субъекта Российской Федерации;

3) бюджета Фонда социального страхования Российской Федерации;

4) все вышеперечисленные.

47. На основе каких критериев устанавливаются медицинские показания и противопоказания для принятия решения об обеспечении инвалидов техническими и иными средствами реабилитации?

1) стойкие расстройства функций организма;

2) обеспеченность жилой площадью;

3) наличие соответствующего образования.

48. Кто из указанных лиц и органов обязан периодически
публиковать в средствах массовой информации аналитические материалы о характере и результатах рассмотрения обращений граждан в Московской области?

1) органы государственной власти Московской области;

2) органы местного самоуправления Московской области;

3) все вышеперечисленные;

4) никто.

49. Какие из указанных полномочий существуют у Минсоцзащиты Московской области?

1) организация проведения и координация научно-иссле­довательских и опытно-конструкторских работ в области со­циальной защиты населения Московской области;

2) выступление от имени общественных организаций вете­ранов и инвалидов Московской области в арбитражных судах;

3) в установленном порядке осуществляет мероприятия по обеспечению прав пайщиков жилищно-строительных коо­перативов.

50. На каких указанных принципах основывается государственная гражданская служба?

1) разделение законодательной, исполнительной и су­дебной власти;

2) гласность в осуществлении государственной граждан­ской службы;

3) стабильность кадров государственных служащих;

4) все вышеперечисленные.

30. Тестовые задания по дисциплине "Опыт организационно-административной деятельности в социальной работе"

Вариант 1

1. Системы социальных служб бывают следующих видов:

а) ведомственная и межведомственная;

б) государственная и муниципальная;

в) международная и государственная;

г) региональная и местная.

2. К основным целям управления социальной работой мож­но отнести следующие:

а) создание условий, в которых клиенты могут в максимальной мере проявить свои возможности и получить все, что им положено по закону;

б) предоставление учреждениями социального обслуживания в дневное время социально-бытового, социально-медицинского и иного обслуживания сохранившим способность к самообслуживанию и активному передвижению гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

в) увеличение степени самостоятельности клиентов, их
способности контролировать свою жизнь и более эффективно разрешать возникающие проблемы; адаптация или реадаптация людей в обществе;

г) мероприятия по повышению стрессоустойчивости и
психологической культуры населения, особенно в сфере межличностного, семейного, родительского общения.

3. Субъектами управления в социальной работе являются:

а) социальные работники, сотрудники служб и учреждений социальной защиты, а также вся система взаимоотношений, складывающихся между людьми при оказании социальной помощи населению;

б) руководящий состав служб и учреждений социальной
защиты и формируемые ими органы управления, наделенные управленческими функциями;

в) работники предприятий бюджетной сферы;

г) работники предприятий внебюджетной сферы.

4. Оказание социальной поддержки, оказание социаль­но-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогичес­ких, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведение социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, — это:

а) социальное обслуживание;

б) оказание материальной помощи;

в) социальная реабилитация;

г) социальная реадаптация.

5. Объектами управления в социальной работе являются:
а) социальные работники, сотрудники служб и учреждений социальной защиты, а также вся система взаимоотношений, складывающихся между людьми при оказании соци­альной помощи населению;

б) руководящий состав служб и учреждений, формируемые ими органы управления, наделенные управленческими функциями;

в) работники предприятий бюджетной сферы;

г) работники предприятий внебюджетной сферы.

6. Социальное обслуживание осуществляется на основа­нии:

а) жалобы;

б) обращения;

в) требования;

г) наличия паспорта.

7. Предоставление социальных услуг гражданам, нуж­дающимся в постоянном или временном нестационарном со­циальном обслуживании, — это вид обслуживания, который называется:

а) социальное обслуживание в стационарных учреждениях;

б) социальное обслуживание на дому;

в) учреждения социального обслуживания дневного пребывания;

г) центр психолого-педагогической помощи населению.

8. Социальное обслуживание в стационарных учрежде­ниях социального обслуживания осуществляется путем:

а) предоставления учреждениями социального обслуживания в дневное время социально-бытового, социально-медицинского и иного обслуживания сохранившим способность к самообслуживанию и активному передвижению гражданам,
оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

б) предоставления социальных услуг гражданам, частично
или полностью утратившим способность к самообслуживанию
и нуждающимся в постоянном постороннем уходе, обеспечения создания соответствующих их возрасту и состоянию здоровья условий жизнедеятельности, проведения мероприятий медицинского, психологического, социального характера (питание и уход, а также организация посильной трудовой дея­тельности, отдыха и досуга);

в) оказания помощи социальными службами в профессиональной, социальной, психологической реабилитации инвалидам, лицам с ограниченными возможностями, несовершеннолетним правонарушителям, другим гражданам, попавшим в трудную жизненную ситуацию и нуждающимся в реабилитационных услугах;

г) повышения стрессоустойчивости и психологической культуры населения, особенно в сфере межличностного, семейного, родительского общения; помощи гражданам в создании в семье атмосферы взаимопонимания и взаимного уважения, благоприятного микроклимата, преодолении конфликтов и иных нарушений супружеских и семейных отношений.

9. Бесплатную информацию о возможностях, видах, по­рядке и условиях социального обслуживания каждый граж­данин вправе получить в следующих органах:

а) в ЖЭКе;

б) по месту работы;

в) в государственной системе социальных служб;

г) в отделе кадров.

10. Социальное обслуживание осуществляется социальны­ми службами:

а) бесплатно;

б) за плату;

в) бесплатно и за плату;

г) компенсационно.

11. Бесплатное социальное обслуживание в государствен­ной системе социальных служб предоставляется:

а) гражданам, не способным к самообслуживанию в свя­зи с преклонным возрастом, болезнью, инвалидностью; граж­данам, находящимся в трудной жизненной ситуации в связи с безработицей, стихийными бедствиями, катастрофами, пострадавшим в результате вооруженных и межэтнических конфликтов; несовершеннолетним детям, находящимся в трудной жизненной ситуации;

б) работниками бютжетной сферы

в) гражданам, работающим на частных предприятиях;

г) работникам внебюджетной сферы.

12. К территориальным центрам социальной помощи се­мье и детям относятся:

а) центры психолого-педагогической помощи населению;

б) стационарные учреждения социального обслуживания
(дома-интернаты для престарелых и инвалидов, психоневрологические интернаты, детские дома-интернаты для умственно отсталых детей, дома-интернаты для детей с физическими недостатками);

в) социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних; центры помощи детям, оставшимся без попечения
родителей; социальные приюты для детей и подростков;

г) дома дневного пребывания.

13. Основными целями территориальных центров соци­альной помощи семье и детям являются:

а) организация работы телефона экстренной психологической помощи;

б) реализация права семьи и детей на защиту и помощь
со стороны государства, развитие и укрепление семьи как
социального института, улучшение социальных условий
жизни, показателей социального благополучия и оздоровления семьи и детей;

в) мероприятия по повышению стрессоустойчивости и
психологической культуры населения, особенно в сфере межличностного, семейного, родительского общения;

г) предоставление временного места пребывания или ночлега лицам, оказавшимся без определенного места жительства и занятий.

14. К задачам территориальных центров социальной по­мощи семье и детям относятся:

а) выявление причин и факторов социального неблаго­получия конкретных семей и детей, их потребности в соци­альной помощи, определение и предоставление конкретных видов, форм социально-экономических, медико-социальных, психолого-социальных, социально-педагогических, юридичес­ких и иных социальных услуг семьям и детям, нуждающим­ся в социальной помощи;

б) повышение стрессоустойчивости и психологической
культуры населения, особенно в сфере межличностного, семейного, родительского общения; помощь гражданам в создании в семье атмосферы взаимопонимания и взаимного уважения, благоприятного микроклимата, преодолении конфликтов и иных нарушений супружеских и семейных отношений;

в) медицинское обслуживание и лечение, проведение
медицинской реабилитации и организация консультаций врачей-специалистов, способствующие продлению активного образа жизни, а также госпитализация нуждающихся в лечебно-профилактические учреждения органов здравоохранения;

г) предоставление временного места пребывания или ночлега лицам, оказавшимся без определенного места жительства и занятий.

15. Материальная помощь предоставляется гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации, в виде:

а) денежных средств, продуктов питания, средств санитарии и гигиены, средств ухода за детьми, одежды, обуви и других предметов первой необходимости, топлива, а также специальных транспортных средств, технических средств реабилитации инвалидов и лиц, нуждающихся в постороннем уходе;

б) предоставления жилья, выплаты денежных средств,
предоставления специальных транспортных средств, технических средств реабилитации инвалидов;

в) уборки квартиры, ухода за лежачими больными.

16. Социальное обслуживание осуществляется на осно­вании:

а) жалобы;

б) обращения;

в) все ответы верны.

17. Функции социального приюта для детей и подрост­ков:

а) предоставление временного проживания детей и подростков в нормальных бытовых условиях; предоставление подросткам на период пребывания в приюте возможности посещать образовательные учреждения; оказание психологической, психокоррекционной помощи;

б) предоставление временного места пребывания или ночлега; оказание содействия в осуществлении мероприятий по социальной адаптации лиц, утративших социально полезные связи к условиям жизни в обществе;

в) предоставление постоянного проживания гражданам, частично или полностью утратившим способность к самообслуживанию и нуждающимся в постоянном постороннем уходе;

г) предоставления учреждениями социального обслуживания в дневное время социально-бытового, социально-медицинского и иного обслуживания сохранившим способность к самообслуживанию и активному передвижению гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

18. К категориям обслуживаемых лиц социальным при­ютом для детей и подростков относятся:

а) граждане без определенного места жительства и занятий;

б) дети-подростки от 4 до 18 лет, добровольно обратившиеся, подкинутые, заблудившиеся, личность которых не установлена; дети, утратившие семейные, родственные и другие социальные связи; дети, отказавшиеся жить в интернатном учреждении; дети, оставшиеся без попечения и средств к существованию; дети, подвергшиеся любым формам физического или психического насилия;

в) инвалиды, родители, опекуны и попечители инвалидов, а также граждане, активно работающие в Обществе, достигшие 16 лет;

г) граждане без определенного места жительства и занятий.

19. Основными задачами учреждений социальной помо­щи для лиц без определенного места жительства являются:

а) оказание медицинской помощи, составление индивидуальных реабилитационных программ, предоставление материальной поддержки и предоставление места временного пребывания лицам, оказавшимся без определенного места жительства и занятий;

б) выявление причин социальной дезадаптации несовершеннолетнего; психолого-медико-педагогическое обследование детей, направленных на усыновление, установлении форм и степени их социальной дезадаптации; разработка индивидуальных программ социальной реабилитации подростков;

в) предоставление временного места пребывания или ночлега лицам, оказавшимся без определенного места жительства и занятий, в первую очередь лицам пожилого возраста и инвалидам; оказание содействия в осуществлении мероприятий по социальной адаптации лиц, утративших социально полезные связи (в первую очередь лиц, освобождаемых из мест лишения свободы), к условиям жизни в обществе;

г) развитие и укрепление семьи как социального института, улучшение социальных условий жизни, показателей социального благополучия и оздоровления семей.

20. Функции дома ночного пребывания:

а) выявление причин социальной дезадаптации несовершеннолетнего; психолого-медико-педагогическое обследование детей, направленное на усыновление, установление форм и степени их социальной дезадаптации; разработка индивидуальных программ социальной реабилитации подростков;

б) развитие и укрепление семьи как социального института, улучшение социальных условий жизни, показателей социального благополучия и оздоровления семей;

в) предоставление бесплатно для ночлега в течение 12 часов койко-места с постельными принадлежностями; обеспечение талоном на одноразовое бесплатное питание; консультативная помощь в вопросах бытового и трудового устройства, определения в стационарные учреждения социального обслуживания; нуждающимся — первую доврачебную помощь и санитарную обработку;

г) предоставление постоянного проживания гражданам, частично или полностью утратившим способность к самообс­луживанию и нуждающимся в постоянном постороннем уходе.

21. Задачами социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних являются:

а) выявление причин социальной дезадаптации несовершеннолетнего; психолого-медико-педагогическое обследование детей, направленное на усыновление, установление форм и степени их социальной дезадаптации; разработка индивидуальных программ социальной реабилитации подростков;

б) повышение стрессоустойчивости и психологической культуры населения, особенно в сфере межличностного, семейного, родительского общения; помощь гражданам в создании в семье атмосферы взаимопонимания и взаимного уважения, благоприятного микроклимата, преодолении конфликтов и иных нарушений супружеских и семейных отношений;

в) медицинское обслуживание и лечение, проведение
медицинской реабилитации и организация консультаций врачей-специалистов, способствующие продлению активного образа жизни, а также госпитализацию нуждающихся в лечебно-профилактические учреждения органов здравоохранения;

г) предоставление временного места пребывания или ночлега лицам, оказавшимся без определенного места жительства и занятий.

22. Основная цель центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей:

а) предоставление временного места пребывания или
ночлега лицам, оказавшимся без определенного места жительства и занятий;

б) обеспечение временного содержания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте до 16 лет, и оказание всесторонней помощи органами опеки и попечительства в их дальнейшем устройстве;

в) развитие и укрепление семьи как социального института, улучшение социальных условий жизни, показателей социального благополучия и оздоровления семьи и детей;

г) предоставление постоянного проживания престарелым и инвалидам, нуждающимся в уходе, бытовом и медицинском обслуживании.

23. Функции органов системы социальной защиты насе­ления на федеральном уровне:

а) организация пенсионного обслуживания и обеспечение пособиями, социальное обслуживание, медико-социальная экспертиза, оказание протезно-ортопедической помощи и т.д.;

б) обеспечение и решение производственно-экономических задач, плановая и финансово-экономическая деятельность, создание различных фондов социальной помощи, решение экономических проблем;

в) предоставление учреждениями социального обслуживания в дневное время социально-бытового, социально-медицинского и иного обслуживания сохранившим способность к самообслуживанию и активному передвижению гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

г) развитие и укрепление семьи как социального института, улучшение социальных условий жизни, показателей социального благополучия и оздоровления семей.

24. К структурным подразделениям социально-реабили­тационного центра для несовершеннолетних относятся:

а) отделение социального обслуживания на дому, отделение срочного социального обслуживания, социальная столовая;

б) организационно-методическое отделение, отделение психолого-педагогической помощи гражданам;

в) отделение социальной дезадаптации, отделение реализации программ социальной реабилитации;

г) отделение дневного пребывания; стационарное отделение.

25. Задачи специального дома-интерната для престаре­лых и инвалидов:

а) предоставление бесплатно для ночлега в течение 12
часов койко-места с постельными принадлежностями; обеспечение талоном на одноразовое бесплатное питание; консультативная помощь в вопросах бытового и трудового устройства, определение в стационарные учреждения социального обслуживания; нуждающимся — первую доврачебную
помощь и санитарную обработку;

б) осуществление мероприятий по социально-трудовой реабилитации проживающих с целью восстановления или компенсации утраченных или нарушенных способностей к бытовой, социальной и профессиональной деятельности, интеграции их в общество; организация ухода и надзора за проживающими, их досуга, оказание им медицинской помощи, проведение лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий;

в) выявление причин социальной дезадаптации несовершеннолетнего; психолого-медико-педагогическое обследование детей, направленных на усыновление, установление форм и степени их социальной дезадаптации; разработка индивидуальных программ социальной реабилитации подростков;

г) оказание медицинской помощи, составление индивидуальных реабилитационных программ, предоставление материальной поддержки и предоставление места временного пребывания лицам, оказавшимся без определенного места жительства и занятий.

26. Основными целями всероссийских обществ по работе с инвалидами являются:

а) развитие и укрепление семьи как социального института, улучшение социальных условий жизни, показателей социального благополучия и оздоровления семей;

б) защита прав и интересов, социальная реабилитация и интеграция, приобщение к труду, образованию, культуре и спорту, развитие общественной активности инвалидов по зрению, содействие удовлетворению их материально-бытовых нужд;

в) обеспечение психологической защищенности населения, поддержка и укрепление его психического здоровья, создание благоприятных психолого-социальных и социаль­но-педагогических условий для семейного воспитания детей и их социализации;

г) предоставление учреждениями социального обслужи­вания в дневное время социально-бытового, социально-ме­дицинского и иного обслуживания сохранившим способность к самообслуживанию и активному передвижению гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

27. Членами Всероссийского общества инвалидов могут быть следующие граждане:

а) инвалиды, родители, опекуны и попечители инвалидов, а также граждане, активно работающие в Обществе, достигшие 16 лет, проживающие на территории Российской Федерации;

б) дети-подростки от 4 до 18 лет, добровольно обратившиеся, подкинутые, заблудившиеся, личность которых не установлена;

в) граждане без определенного места жительства и занятий;

г) дети, утратившие семейные, родственные и другие
социальные связи; дети, отказавшиеся жить в интернатном
учреждении; дети, оставшиеся без попечения и средств к
существованию; дети, подвергшиеся любым формам физического или психического насилия.

28. Социальное обслуживание осуществляется социальны­ми службами:

а) бесплатно;

б) за плату;

в) все ответы верны.

29. Функции органов системы социальной защиты насе­ления на региональном уровне:

а) организация пенсионного обслуживания и обеспечение пособиями, социальное обслуживание, медико-социальная экспертиза, оказание протезно-ортопедической помощи и т.д.;

б) предоставление учреждениями социального обслуживания в дневное время социально-бытового, социально-медицинского и иного обслуживания сохранившим способность к самообслуживанию и активному передвижению гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

в) обеспечение и решение производственно-экономичес­ких задач, плановая и финансово-экономическая деятель­ность, создание различных фондов социальной помощи, ре­шение экономических проблем.

30. Целью создания специального дома-интерната явля­ется:

а) предоставление постоянного проживания гражданам, частично или полностью утратившим способность к самообслуживанию и нуждающимся в постоянном постороннем уходе;

б) предоставление временного места пребывания или ночлега лицам, оказавшимся без определенного места жительства и занятий, в первую очередь лицам пожилого возраста и инвалидам;

в) обеспечение психологической защищенности населения, поддержка и укрепление его психического здоровья, создание благоприятных психолого-социальных и социально-педагогических условий для семейного воспитания детей и их социализации.

Вариант 2

1. К основным целям управления социальной работой мож­но отнести следующие:

а) создание условий, в которых клиенты могут в максимальной мере проявить свои возможности и получить все, что им положено по закону;

б) предоставление учреждениями социального обслуживания в дневное время социально-бытового, социально-медицинского и иного обслуживания сохранившим способность к самообслуживанию и активному передвижению гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

в) увеличение степени самостоятельности клиентов, их
способности контролировать свою жизнь и более эффективно разрешать возникающие проблемы; адаптация или реа­даптация людей в обществе;

г) мероприятия по повышению стрессоустойчивости и психологической культуры населения, особенно в сфере меж­личностного, семейного, родительского общения.

2. Объектами управления в социальной работе являются:

а) социальные работники, сотрудники служб и учреждений социальной защиты, а также вся система взаимоотношений, складывающихся между людьми при оказании социальной помощи населению;

б) руководящий состав служб и учреждений, формируемые ими органы управления, наделенные управленческими функциями;

в) работники предприятий бюджетной сферы;

г) работники предприятий внебюджетной сферы.

3. Субъектами управления в социальной работе являются:

а) работники предприятий бюджетной сферы;

б) руководящий состав служб и учреждений социальной
защиты и формируемые ими органы управления, наделенные управленческими функциями;

в) социальные работники, сотрудники служб и учреждений социальной защиты, а также вся система взаимоотношений, складывающихся между людьми при оказании социальной помощи населению;

г) работники предприятий внебюджетной сферы.

4. Системы социальных служб бывают следующих видов:

а) ведомственная и межведомственная;

б) государственная и муниципальная;

в) международная и государственная;

г) региональная и местная.

5. Оказание социальной поддержки, оказание социаль­но-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогичес­ких, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведение социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, — это:

а) социальное обслуживание;

б) оказание материальной помощи;

в) социальная реабилитация;

г) социальная интеграция.

6. Социальное обслуживание осуществляется на основании:

а) жалобы;

б) обращения;

в) требования.

7. Бесплатную информацию о возможностях, видах, по­рядке и условиях социального обслуживания каждый граж­данин вправе получить в следующих органах:

а) в ЖЭКе;

б) по месту работы;

в) в государственной системе социальных служб;

г) в отделе кадров.

8. Материальная помощь предоставляется гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации, в виде:

а) денежных средств, продуктов питания, средств санитарии и гигиены, средств ухода за детьми, одежды, обуви и других предметов первой необходимости, топлива, а также специальных транспортных средств, технических средств реабилитации инвалидов и лиц, нуждающихся в постороннем уходе;

б) предоставления жилья, оплаты задолженностей, выплаты денежных средств, предоставления специальных транспортных средств, технических средств реабилитации инвалидов;

в) уборки квартиры, ухода за лежачими больными.

9. Предоставление социальных услуг гражданам, нуж­дающимся в постоянном или временном нестационарном со­циальном обслуживании, — это вид обслуживания, который называется:

а) социальное обслуживание в стационарных учреждениях;

б) социальное обслуживание на дому;

в) учреждения социального обслуживания дневного пребывания;

г) центр психолого-педагогической помощи населению.

10. Социальное обслуживание в стационарных учрежде­ниях социального обслуживания осуществляется путем:

а) предоставления учреждениями социального обслуживания в дневное время социально-бытового, социально-медицинского и иного обслуживания сохранившим способность к самообслуживанию и активному передвижению гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

б) предоставления социальных услуг гражданам, частично
или полностью утратившим способность к самообслуживанию
и нуждающимся в постоянном постороннем уходе, обеспечения создания соответствующих их возрасту и состоянию здоровья условий жизнедеятельности, проведения мероприятий медицинского, психологического, социального характера (питание и уход, а также организация посильной трудовой деятельности, отдыха и досуга);

в) оказания помощи социальными службами в профессиональной, социальной, психологической реабилитации инвалидам, лицам с ограниченными возможностями, несовершеннолетним правонарушителям, другим гражданам, попавшим в трудную жизненную ситуацию и нуждающимся в реабилитационных услугах.

11. Социальное обслуживание осуществляется социальны­ми службами:

а) бесплатно;

б) за плату;

в) все ответы верны.

12. Бесплатное социальное обслуживание в государствен­ной системе социальных служб предоставляется:

а) гражданам, не способным к самообслуживанию в свя­зи с преклонным возрастом, болезнью, инвалидностью; граж­данам, находящимся в трудной жизненной ситуации в связи с безработицей, стихийными бедствиями, катастрофами, пострадавшим в результате вооруженных и межэтнических конфликтов; несовершеннолетним детям, находящимся в трудной жизненной ситуации;

б) работникам бюджетной сферы;

в) гражданам, работающим на частных предприятиях.

13. К территориальным центрам социальной помощи се­мье и детям относятся:

а) центры психолого-педагогической помощи населению;

б) стационарные учреждения социального обслуживания
(дома-интернаты для престарелых и инвалидов, психоневрологические интернаты, детские дома-интернаты для умственно отсталых детей, дома-интернаты для детей с физическими недостатками);

в) социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних; центры помощи детям, оставшимся без попечения
родителей; социальные приюты для детей и подростков.

14. Основными целями территориальных центров соци­альной помощи семье и детям являются:

а) организация работы телефона экстренной психологической помощи;

б) реализация права семьи и детей на защиту и помощь
со стороны государства, развитие и укрепление семьи как
социального института, улучшение социальных условий
жизни, показателей социального благополучия и оздоровления семьи и детей;

в) мероприятия по повышению стрессоустойчивости и
психологической культуры населения, особенно в сфере межличностного, семейного, родительского общения.

15. К задачам территориальных центров социальной по­мощи семье и детям относятся:

а) выявление причин и факторов социального неблагополучия конкретных семей и детей, их потребности в социальной помощи, определение и предоставление конкретных видов, форм социально-экономических, медико-социальных, психолого-социальных, социально-педагогических, юридических и иных социальных услуг семьям и детям, нуждающимся в социальной помощи;

б) повышение стрессоустойчивости и психологической
культуры населения, особенно в сфере межличностного, семейного, родительского общения; помощь гражданам в со­здании в семье атмосферы взаимопонимания и взаимного уважения, благоприятного микроклимата, преодолении кон­фликтов и иных нарушений супружеских и семейных отношений;

в) медицинское обслуживание и лечение, проведение медицинской реабилитации и организация консультаций вра­чей-специалистов, способствующие продлению активного об­раза жизни, а также госпитализация нуждающихся в лечеб­но-профилактические учреждения органов здравоохранения.

16. Задачами социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних являются:

а) выявление причин социальной дезадаптации несовершеннолетнего; психолого-медико-педагогическое обследование детей, направленных на усыновление, установление форм и степени их социальной дезадаптации; разработка индивидуальных программ социальной реабилитации подростков;

б) повышение стрессоустойчивости и психологической
культуры населения, особенно в сфере межличностного, семейного, родительского общения; помощь гражданам в создании в семье атмосферы взаимопонимания и взаимного уважения, благоприятного микроклимата, преодолении конфликтов и иных нарушений супружеских и семейных отношений;

в) медицинское обслуживание и лечение, проведение
медицинской реабилитации и организация консультаций врачей-специалистов, способствующие продлению активного образа жизни, а также госпитализация нуждающихся в лечебно-профилактические учреждения органов здравоохранения.

17. К структурным подразделениям социально-реабили­тационного центра для несовершеннолетних относятся:

а) отделение социального обслуживания на дому, отделение срочного социального обслуживания, социальная столовая;

б) организационно-методическое отделение, отделение
психолого-педагогической помощи гражданам;

в) отделение социальной дезадаптации; отделение реа­лизации программ социальной реабилитации; отделение днев­ного пребывания; стационарное отделение.

18. Основная цель центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей:

а) развитие и укрепление семьи как социального института, улучшение социальных условий жизни, показателей социального благополучия и оздоровления семьи и детей;

б) обеспечение временного содержания детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте до
16 лет, и оказание всесторонней помощи органами опеки и
попечительства в их дальнейшем устройстве;

в) обеспечение постоянного проживания престарелых и
инвалидов, нуждающихся в уходе, бытовом и медицинском
обслуживании.

19. Функции социального приюта для детей и подростков:

а) предоставление временного проживания детей и подростков в нормальных бытовых условиях; предоставление подросткам на период пребывания в приюте возможности посещать образовательные учреждения; оказание психологической, психокоррекционной помощи;

б) предоставление временного места пребывания или
ночлега; оказание содействия в осуществлении мероприятий
по социальной адаптации лиц, утративших социально полезные связи к условиям жизни в обществе;

в) предоставление постоянного проживания гражданам,
частично или полностью утратившим способность к самообслуживанию и нуждающимся в постоянном постороннем уходе.

20. К категориям обслуживаемых лиц социальным при­ютом для детей и подростков относятся:

а) граждане без определенного места жительства и занятий;

б) дети-подростки от 4 до 18 лет, добровольно обратившиеся, подкинутые, заблудившиеся, личность которых не
установлена; дети, утратившие семейные, родственные и
другие социальные связи; дети, отказавшиеся жить в интернатом учреждении; дети, оставшиеся без попечения и средств к существованию; дети, подвергшиеся любым фор­мам физического или психического насилия;

в) инвалиды, родители, опекуны и попечители инвали­дов, а также граждане, активно работающие в Обществе, достигшие 16 лет.

21. Основными задачами учреждений социальной помо­щи для лиц без определенного места жительства являются:

а) оказание медицинской помощи, составление индивидуальных реабилитационных программ, предоставление материальной поддержки и предоставление места временного пребывания лицам, оказавшимся без определенного места жительства и занятий;

б) выявление причин социальной дезадаптации несовершеннолетнего; психолого-медико-педагогическое обследование детей, направленное на усыновление, установление форм и степени их социальной дезадаптации; разработка индивидуальных программ социальной реабилитации подростков;

в) предоставление временного места пребывания или
ночлега лицам, оказавшимся без определенного места жительства и занятий, в первую очередь лицам пожилого возраста и инвалидам; оказание содействия в осуществлении мероприятий по социальной адаптации лиц, утративших социально полезные связи (в первую очередь лиц, освобождаемых из мест лишения свободы), к условиям жизни в обществе.

22. Функции дома ночного пребывания:

а) предоставление временного места пребывания или
ночлега лицам, оказавшимся без определенного места жительства и занятий, в первую очередь лицам пожилого возраста и инвалидам;

б) развитие и укрепление семьи как социального института, улучшение социальных условий жизни, показателей социального благополучия и оздоровления семей;

в) предоставление бесплатно для ночлега в течение 12 часов койко-места с постельными принадлежностями; обеспечение талоном на одноразовое бесплатное питание; кон­сультативную помощь в вопросах бытового и трудового уст­ройства, определения в стационарные учреждения социаль­ного обслуживания; нуждающимся — первую доврачебную помощь и санитарную обработку.

23. Задачи специального дома-интерната для престаре­лых и инвалидов:

а) предоставление бесплатно для ночлега в течение 12
часов койко-места с постельными принадлежностями; обеспечение талоном на одноразовое бесплатное питание; консультативная помощь в вопросах бытового и трудового устройства, определение в стационарные учреждения социального обслуживания; нуждающимся — первую доврачебную
помощь и санитарную обработку;

б) осуществление мероприятий по социально-трудовой
реабилитации проживающих с целью восстановления или
компенсации утраченных или нарушенных способностей к
бытовой, социальной и профессиональной деятельности, интеграции их в общество; организация ухода и надзора за проживающими, их досуга, оказание им медицинской помощи, проведение лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий;

в) выявление причин социальной дезадаптации несовершеннолетнего; психолого-медико-педагогическое обследование детей, направленных на усыновление, установление форм
и степени их социальной дезадаптации; разработка индивидуальных программ социальной реабилитации подростков.

24. Целью создания специального дома-интерната является:

а) предоставление постоянного проживания гражданам,
частично или полностью утратившим способность к самообслуживанию и нуждающимся в постоянном постороннем уходе;

б) предоставление временного места пребывания или
ночлега лицам, оказавшимся без определенного места жительства и занятий, в первую очередь лицам пожилого возраста и инвалидам;

в) обеспечение психологической защищенности населе­ния, поддержка и укрепление его психического здоровья, создание благоприятных психолого-социальных и социаль­но-педагогических условий для семейного воспитания детей и их социализации.

25. Основными целями всероссийских обществ по работе с инвалидами являются:

а) развитие и укрепление семьи как социального института, улучшение социальных условий жизни, показателей социального благополучия и оздоровления семей;

б) защита прав и интересов, социальная реабилитация и
интеграция, приобщение к труду, образованию, культуре и спорту, развитие общественной активности инвалидов по зрению, содействие удовлетворению их материально-бытовых нужд;

в) обеспечение психологической защищенности населения, поддержка и укрепление его психического здоровья, создание благоприятных психолого-социальных и социально-педагогических условий для семейного воспитания детей и их социализации.

26. Членами Всероссийского общества инвалидов могут быть следующие граждане:

а) инвалиды, родители, опекуны и попечители инвалидов, а также граждане, активно работающие в Обществе, достигшие 16 лет, проживающие на территории Российской Федерации;

б) дети-подростки от 4 до 18 лет, добровольно обратившиеся, подкинутые, заблудившиеся, личность которых не
установлена; дети, утратившие семейные, родственные и
другие социальные связи; дети, отказавшиеся жить в интернатном учреждении; дети, оставшиеся без попечения и средств к существованию; дети, подвергшиеся любым формам физического или психического насилия;

в) граждане без определенного места жительства и занятий.

27. Социальное обслуживание осуществляется на осно­вании:

а) жалобы;

б) обращения;

.в) все ответы верны.

28. Социальное обслуживание осуществляется социальны­ми службами:

а) бесплатно;

б) за плату;

в) все ответы верны.

29. Функции органов системы социальной защиты насе­ления на региональном уровне:

а) организация пенсионного обслуживания и обеспечение пособиями, социальное обслуживание, медико-социальная экспертиза, оказание протезно-ортопедической помощи и т.д.;

б) предоставление учреждениями социального обслуживания в дневное время социально-бытового, социально-медицинского и иного обслуживания сохранившим способность к самообслуживанию и активному передвижению гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

в) обеспечение и решение производственно-экономических задач, плановая и финансово-экономическая деятельность, создание различных фондов социальной помощи, решение экономических проблем.

30. Функции органов системы социальной защиты насе­ления на федеральном уровне:

а) организация пенсионного обслуживания и обеспечение пособиями, социальное обслуживание, медико-социальная экспертиза, оказание протезно-ортопедической помощи и т.д.;

б) обеспечение и решение производственно-экономических задач, плановая и финансово-экономическая деятельность, создание различных фондов социальной помощи, решение экономических проблем;

в) предоставление учреждениями социального обслужи­вания в дневное время социально-бытового, социально-ме­дицинского и иного обслуживания сохранившим способность к самообслуживанию и активному передвижению гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

31. Тестовые задания по дисциплине "Профессионально-этические основы социальной работы"

Вариант 1

1. Для обозначения философского учения о морали и нрав­ственности этим философом был предложен термин "этика":

а) Платон;

б) Аристотель;

в) П рота го р.

2. Объектом этики социальной работы является:

а) профессиональная мораль специалистов;

б) этический кодекс;

в) этическое сознание специалиста.

3. Основными принципами этики социальной работы яв­ляются:

а) авторитет, эмпатия, совесть и др.;

б) конфиденциальность, доброжелательность, бескорыстность и др.;

в) особенности, взгляды клиента и др.

4. Функции этики социальной работы:

а) социальные, профессионально-практические, нравственно-гуманистические;

б) организационная, регламентирующая, коммуникативная;

в) социально-этические, социально-моральные, социально-правовые.

5. Профессиональная этика — это:

а) подход, направленный на гармонизацию интересов социума индивида;

б) учение о должном поведении, поступках, образе действий;

в) наука о профессиональной морали как совокупности идеалов и ценностей, идей о должном, этических принципов и норм поведения, отражающих сущность профессии.

6. Предметом этики социальной работы являются:

а) возникающие в процессе работы этические отношения, этическое сознание и этические действия социальных работников;

б) профессиональная мораль специалистов;

в) обеспечение и поддержание структуры профессиональной деятельности.

7. Целью этики социальной работы является:

а) поддержание правовых отношений социального работника и клиента;

б) обеспечение и поддержание социально одобряемых
содержания и сущности профессиональной деятельности;

в) гармонизация интересов социума индивида.

8. Моральный принцип, предписывающий человеку по­давление собственного эгоизма, готовность пожертвовать сво­им интересом в пользу интересов другого, называется:

а) альтруизм;

б) аскетизм;

в) гедонизм.

9. Теория, рассматривающая философские вопросы мо­ральных ценностей:

а) аксиология;

б) методология;

в) психология.

10. Регулятивная функция этики социальной работы —
это функция, которая:

а) дает возможность оценивать с точки зрения соответ­ствия моральным нормам и принципам поведения и действия, цели и задачи участников процесса;

б) вытекает из потребности регулировать поведение и
действия социальных работников;

в) обеспечивает сотрудничество всех участников процесса оказания социальной помощи клиенту.

11. Воспроизводственная функция этики социальной ра­боты — это функция, которая:

а) способствует созданию условий, благоприятных для
осуществления социальной работы в обществе;

б) служит делу приобщения социального работника к
системе ценностей и морали, существующей в обществе;

в) позволяет воспроизводить действия социальных работников и отношения социальных работников между собой и с лиентами на основах морали и нравственности.

12. Социализирующая функция этики социальной работы:

а) служит делу приобщения социального работника к
существующей в обществе системе ценностей и морали;

б) служит средством социального управления поведением и действиями социального работника в ходе процесса в нтересах дела;

в) служит средством формирования социально и профессионально одобряемых мотивов деятельности.

13. Под критерием моральности понимаются:

а) совокупность представлений о добре, зле, справедливости как содержании моральных требований к профессиональному поведению и действиям;

б) основные понятия, отражающие наиболее общественные стороны и элементы морали;

в) профессиональные этические отношения, этическое
сознание и этические действия специалистов.

14. Соблюдение разумных интересов клиента, конфиденциальность и личная ответственность социального работ­ника за нежелательные последствия его действий являются:

а) критериями моральности;

б) категориями этики социальной работы;

в) этическими принципами социальной работы.

15. Ригоризм — это моральный принцип, предполагающий:

а) подавление собственного эгоизма, готовность пожертвовать своим интересом в пользу интересов другого;

б) способ выполнения требований нравственности, заключающийся в строгом и неуклонном соблюдении определенных норм, повиновение долгу;

в) презрительное отношение к культуре общества, духовным и нравственным ценностям.

16. Этические отношения в социальной работе существу­ют в следующих формах:

а) требования, нравственные принципы, моральные качества, постоянный самоконтроль;

б) этическое сознание и этические действия социальных
работников;

в) критерии моральности.

17. Основной целью этического кодекса социального ра­ботника является:

а) содействие воплощению идеалов гуманизма, нравственности и социальной справедливости в профессиональной деятельности и обществе в целом;

б) декларация моральных принципов;

в) обучение нравственности.

18. В каком веке появился термин "мораль"?

а) в IV в. до н.э.;

б) в 1675 г.;

в) в IV в. н.э.

19. Умение правильно оценивать поступки, поведение кого-либо, поступать в соответствии с истиной называется:

а) честность;

б) ответственность;

в) справедливость.

20. Постоянное стремление специалиста к профессиональ­ному росту:

а) творческое мышление;

б) стремление к самосовершенствованию;

в) повышение авторитета.

21. Чем характеризуется группа психолого-педагогичес­ких качеств социального работника:

а) отражают психические процессы (восприятие, память,
воображение, мышление), психические состояния (усталость,
стресс, депрессия);

б) самоконтроль, самокритичность, самооценка своих
поступков, а также стрессоустойчивые качества — физическая тренированность, самовнушаемость, умение управлять своими эмоциями;

в) коммуникабельность, эмпатичность (улавливание настроения людей, выявление их установок, ожиданий), красноречие (умение внушать и убеждать словом).

Поиск по сайту: