АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ ИСТОРИЯ ДРЕВНИХ ГРЕЦИИ И РИМА

Читайте также:
  1. I ПРОГРАМА КУРСУ
  2. II. Конец Золотой Орды и история образования казакского ханства
  3. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
  4. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  5. IV. ПЕРЕЧЕНЬ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
  6. Otyrm2.2 Конспект лекционных занятий
  7. PR, реклама и маркетинг: история конфликта
  8. VI. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ
  9. А) поглиблене вивчення курсу.
  10. Алекс обсудил с ним стоимость занятий, они попрощались и вышли в коридор, встретив детей со скрипками.
  11. Анкерсмит Ф. Р. История и тропология: взлет и падение метафоры. 1994
  12. Античный театр Греции

Тема X. Древнегреческий полис

План

1. Теория полиса Аристотеля.

2. Предпосылки возникновения древнегреческого полиса.

3. Основные характеристики полиса:

а) полис как гражданская община;

б) политическая организация полиса;

в) полис и город.

Методические рекомендации Цель данного занятия — расширить и углубить теоретические знания студентов об античном полисе. Современные научные пред­ставления о полисе учитывают, в том числе и трактовку полиса в древности, поэтому студенту необходимо познакомиться с основ­ными положениями теории полиса Аристотеля: причины возник­новения государства, основные формы человеческого общения оп­ределение полиса, классификация форм государственно устройства, учение о смешанной форме правления, модель идеального полиса. В рамках второго вопроса следует выявить материальные, истори­ческие, географические условия возникновения древнегреческого полиса. В рамках последнего вопроса семинарского занятия рас­сматриваются сущность полиса как гражданской общины, особен­ности политической организации полиса, в том числе студентом предлагается обсудить вопрос, является ли полис государством. За­вершает занятие рассмотрение проблемы взаимоотношения полиса и города как двух социально-экономических структур, что в пер­спективе выводит студентов на проблему причин недолговечности классического полиса.


Источники

Аристотель. Политика // Аристотель. Сочинения: В 4 т. Т. 4. М., 1983 (а также другие издания).

Литература*

1. Андреев Ю.В. Раннегреческий полис. Гомеровский период. Л., 1976.

2. Античная Греция. Т. 1: Становление и развитие полиса. М., 1983.

3. Античный полис. Л., 1979 (ст. Ю.В. Андреева и Э.Д. Фро­лова).

4. Доватур А.И. Политика и Политии Аристотеля. М.; Л., 1965.

5. История Европы. Т. 1. М., 1988.

6. Кошеленко Г.А. Полис и город: К постановке проблемы // Вестник древней истории, 1980. № 1.

7. Утченко С.Л. Политические учения Древнего Рима: Ш— I вв. до н. э. М., 1977.

8. Фролов Э.Д. Рождение греческого полиса. Л., 1988.

Тема II. Хозяйственный и общественный строй Греции XI-IX вв. до н. э. (по поэмам Гомера)

План

1. Гомеровский вопрос. Поэмы Гомера как исторический ис­точник.

2. Хозяйственный строй: сельское хозяйство, ремесло, тор­говля.

3. Социальная структура гомеровского общества.

4. Политическая организация гомеровского общества.

Методические рекомендации Цель данного занятия — на основе анализа источника показать основные черты хозяйственного и общественного строя Греции XI-

опи«к 3 рекоменаованного списка литературы студент может познакомиться с одной-двумя работами на выбор.


 




DC вв. до н.э. и определить характер и уровень ее развития. Ввиду сложности и своеобразия источника на обсуждение специально вы­несена история «гомеровского вопроса» и характеристика поэм как исторического источника. Основываясь на работах Ю.В. Андреева, студент должен показать особенности данного вида источников (ли­тературно-эпические произведения), многослойность поэм и исполь­зовать эти знания при анализе текста.

Разбирая второй вопрос, студенты должны выбрать из источ­ника сведения об отдельных сферах хозяйства, а затем сделать вывод об уровне хозяйственного развития Греции того времени, для чего также рекомендуется сравнить гомеровское общество с предшест­вующей микенской эпохой и с другими обществами, находящими­ся на той же стадии развития, что и Греция гомеровского периода.

В третьем вопросе подробно разбираются земельные отно­шения в данном обществе, характер и степень дифференциации на­селения, анализируются свидетельства о рабостве. Необходимо так­же затронуть вопрос о структурной организации гомеровского об­щества (семья, род, фратрия).

В последнем вопросе рассматривается организация власти. Необходимо не только охарактеризовать основные элементы управ­ления, но и показать их соотношение.

В заключение студент делает вывод о стадиальной принад­лежности гомеровского общества.

Источники

1. Практикум по истории древнего мира / сост. Н.Л. Просина, И.С. Свенцицкая. М., 1972. Тема 8.

2. Хрестоматия по истории Древней Греции / под ред. Д.П. Кал-листова. М, 1964. Раздел 2.

Литература 1984 Ндревв ЮВ' °б ист°Ризме гомеровского эпоса // ВДИ.

2. Андреев Ю.В. Раннегреческий полис. Л., 1976.

3. Античная Греция. Т. 1. Гл. 2.

м юла г* ЯА' Рабство в микенской и гомеровской Греции. М., 1963. Гл. Н,ш и Заключение.


| ^с/ГС-ДР-егреческой литоратуры <***

Pr^gjSE И.С, Некоторые проблемы землевладения в

<<№Т«Гр™ТаГины. Афинский путь к демократии: « Гом'раСпернкла (VI..-V вв. до и.,). СПб., «X. 63-9Д 9. Фролов Э.Д. Рождение греческого полиса. Л., 1988. С. э4-У I.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)