АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История религии»

Читайте также:
  1. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  2. III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  3. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  5. IV ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
  6. VI.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. Алгоритм освоения фазы
  8. Ацтеки имели очень хорошо поставленное образование, преподавались такие дисциплины, как: религия, астрономия, история законов, медицина, музыка и искусство войны.
  9. Базовые понятия дисциплины «Информационные технологии».
  10. Банк тестовых заданий по темам занятий дисциплины: Физиология функциональных систем (ФУС) - вариативная часть.
  11. Билеты к экзамену по предмету «История»
  12. Был издан акт с пороком компетенции, то Суд его аннулиру-

Общекультурные компетенции:

· владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

· готовность к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-10);

  • осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готов принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-12);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

· Основные категории, понятия, направления развития религиоведения;

· Основные закономерности и этапы исторического развития религии;

· Основные современные религиозные конфессии и их историю;

· Место религии в духовной культуре человечества

Уметь:

  • охарактеризовать феномен религии, её структуру и элементы;

· пользоваться категориями, понятиями, образами и методами современного религиоведения.

· Анализировать и оценивать социально-политическую информацию.

Владеть:

· Нормами взаимодействия и сотрудничества, толерантностью;

· Навыками работы с источниками, исследованиями и учебными пособиями по религиоведению и истории религии;

· Категориально-понятийным аппаратом религиоведения

2. Тематический план

Структура дисциплины «История религии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

 

№ п/п Наименование раздела дисциплины Итого часов Лекции Практ. занятия Самост. работа
1. Введение        
2. Состав современного религиоведческого знания. Проблема определения религии.        
3. Структура религии        
4. Типологии религии        
5. Ранние формы религии        
6. Народно- национальные религии        
7. Мировые религии.        
8. Новые формы религии        
9. Свобода совести в истории духовной культуры. Диалог религиозного и нерелигиозного мировоззрений.        
  Форма контроля – зачет в конце четвертого семестра.
Итого часов        
КСР    
Итого по дисциплине    
3 з.е.  
             

Содержание учебной дисциплины.

Содержание основных лекционных тем курса.

Введение.

Предпосылки научного изучения религий. Становление религиоведения как отрасли знания. Религиоведение как многодисциплинарный исследовательский комплекс, изучающий закономерности возникновения, функционирования и развития религии, ее структуру, взаимосвязи с другими сферами культуры. Теологический и философский подходы к исследованию религии. Особенности научного подхода к изучению религии. Основные методологические парадигмы в религиоведении. Развитие представлений о религии, становление исторического и теоретического религиоведения. Классики религиоведения.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)