|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Родная земляИ в мире нет людей бесслёзней, Надменнее и проще нас. В заветных ладанках не носим на груди, О ней стихи навзрыд не сочиняем, Наш горький сон она не бередит, Не кажется обетованным раем. Не делаем её в душе своей Предметом купли и продажи, Хворая, бедствуя, немотствуя на ней, О ней не вспоминаем даже. Да, для нас это грязь на калошах, Да, для нас это хруст на зубах. И мы мелем, и месим, и крошим Тот ни в чём не замешанный прах. Но ложимся в неё и становимся ею, Оттого и зовём так свободно – своею. (1961) • Прочитайте стихотворение. Какие ощущения вы испытывали, читая его? Какие ассоциации оно у вас вызывает? • Что отражено в названии стихотворения? Почему, на ваш взгляд, оно называется именно так? • Проанализируйте эпиграф стихотворения. Почему эпиграфом стали две последние строки из собственного стихотворения А.А. Ахматовой «Не с теми я, кто бросил землю…»? • Как изображена Россия в стихотворении «Родная земля»? • Почему в стихотворении употребляется местоимение «мы»? можно ли говорить о лирической героине стихотворения? Какой она предстаёт? • Каковы значения слова «земля»? Обратитесь к словарю, чтобы выяснить это. Какое значение слова реализовано в стихотворении А.А. Ахматовой? Можно ли говорить, что два смысловых плана пересекаются в стихотворении? • В каких строках стихотворения раскрывается мысль о единстве человека и земли? • Проанализируйте, почему в стихотворении повторяется частица «не». Какую смысловую нагрузку она несёт? • Проанализируйте использованные автором художественные приёмы.
• Б.Л. Пастернак. • Хронологическая таблица «Жизнь и творчество Б.Л. Пастернака»
Вывод: какой вклад внёс в развитие литературы? • Выучить наизусть одно из стихотворений (по выбору)Б.Пастернака: «Любить иных – тяжёлый крест», «Никого не будет в доме», «Про эти стихи», «Июль», «Снег идёт», «Быть знаменитым некрасиво». ***
Любить иных - тяжелый крест, Весною слышен шорох снов Легко проснуться и прозреть, •
*** Никого не будет в доме, Только белых мокрых комьев И опять зачертит иней, И опять кольнут доныне Но нежданно по портьере Ты появишься из двери • Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |