АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Какова история?

Читайте также:
  1. А какова твоя жизненная позиция прямо сейчас? Что ты обычно выбираешь – позицию жертвы или позицию ответственности?
  2. Вопрос: Какова в соответствии с законодательством РФ компетенция губернатора Воронежской области по вопросам добычи никеля?
  3. Вопрос: Какова может быть программа обучения с использованием технологии метаконтакта, чтобы знания получать системно?
  4. Вопрос: Какова роль и место человеческого сознания в процессе его эволюции как биологического вида?
  5. Вопрос: Какова роль России в обеспечении международной безопасности?
  6. ГЛАВА3.IО ГОСУДАРЕВЕ ДВОРЕ, ЧТОБ НА ГОСУДАРЕВЕ ДВОРЕ НИ ОТ КОГО НИКАКОВА БЕСЧИНЬСТВА И БРАНИ НЕ БЫЛО
  7. Какова базисная влажность пшеничной муки.
  8. Какова главная заслуга леса?
  9. Какова дорога к становлению нереактивным?
  10. Какова продолжительность сеанса?
  11. Какова роль посредника в разрешении коллективного трудового спора?

В нашей семье на дни рождения мы не только прово­дим церемонию с тортом и свечами, мы также выработа­ли привычку пересказывать историю рождения каждого ребенка. К тому времени как они достигли подросткового возраста, они наизусть знали детали своего рождения и могли беззвучно произносить слова вместе с нами. Мы продолжали эту традицию, даже когда они учились в университете. Если бы мы не могли присутствовать в день их рождения, они, вероятнее всего, получили бы длин­ное письмо электронной почтой, которое начиналось бы словами: «Я помню тот день, когда ты родился...».

Этим припечатывается осознание того, что они были избраны нами, заранее приготовлены Богом, приняты в день своего рождения и уникально одарены для Божьей цели длиною в жизнь. Они знают значение своих имен и почему мы в молитве особо выбирали имя для каждого. История их рождения стала для них благословением.

Однако так не происходит с каждым ребенком. В библейском колледже в Канаде мы служили Карен, мо­лодой девушке, которая стала очень дорога нам. Когда мы учили о том, что при рождении каждому нужно благо­словение, она пережила удивительную встречу с Небес­ным Отцом:

«У меня была проблема из-за того, что мой папа никог­да не был «рядом» на протяжении всей моей жизни.

Его не было в больнице, когда я родилась. Когда у моих родителей детей еще не было, дедушка хотел, чтобы у них был мальчик. После того, как родилась моя старшая сестра, он сказал отцу, что для него будет лучше, если в следующий раз родится мальчик. И, ког­да родилась я, мой дедушка проклял отца за рождение девочки. Я знаю, что это действует на моего отца до се­годняшнего дня.

Я знала эту историю, но не знала, какое духовное влия­ние она оказала на меня. Но когда выучили о зачатии и рождении, вы говорили о таких чувствах, когда люди ощущают себя обузой; имея друзей, не чувствуют себя принятыми; пытаются всеми силами угодить людям, боясь совершить ошибку. Это в точности то, что я чув­ствовала. У меня всегда были сильные друзья-христи­ане. В церкви меня любили, у меня были наставники, но я не знала корня своей проблемы и почему у меня были такие чувства. Моя мама говорила, что я «пере­расту это». Она не могла понять, почему у меня унылый ДУХ.

Но когда вы попросили нас встать, я встала и разрыда­лась... Вы сказали: «Я хочу, чтобы вы подумали о дне своего рождения, но представьте рядом Иисуса и то, что Он бы сказал вам». Я была потрясена. Я никогда в жизни так четко не слышала голос Бога в своем сердце.

Он сказал: «Я хотел девочку!» После этого я почувство­вала совершенный мир.

Я знала, что должна была сделать, поэтому я поговори­ла со своим папой и простила его,...не обвиняя. Он по­ка еще не ответил, но с этим все в порядке; у Бога те­перь все под контролем».

Для Карен это было только началом. Ее новое чувство при­нятия стало свидетельством, которое повлияло на других сту­дентов. У нее появилось бремя за отвергнутых детей, и она на­шла свое призвание, работая в Восточной Европе с детьми из не­благополучных семей. К ее удивлению, вернувшись из очеред­ной своей поездки, вместо мамы в аэропорту она увидела отца, он приехал туда, чтобы встретить ее. Пока он вез ее домой, он сказал, что очень гордится ею и что всегда любил ее, но не знал, как это выразить.

Мир Карен изменился. Сценарий, по которому она жила, был переписан через благословение. И все это началось с откро­вения о том, что Бог хотел, чтобы она была такой, какая она есть. Через Свой Дух Небесный Отец Карен принес истину в самую сущность ее естества. И благодаря тому, что Карен была готова простить, она также получила долгожданное благословение от своего отца.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)