Требования к выполнению анализа опыта этнокультурного образования младших школьников

Анализ регионального опыта этнокультурного образования младших школьников выполняется на примере опыта одного учителя начальных классов по схеме.

1. Общие сведения об учителе

- Ф.И.О. учителя;

- место работы.

2. Анализ учебно-методической работы

- степень реализации задач этнокультурного образования на уроках;

- степень реализации основных принципов этнокультурного образования;

- наиболее эффективные методы и приемы и средства организации этнокультурного образования в процессе учебной деятельности;

- использование информационно-коммуникационных технологий в этнокультурном образовании младших школьников.

3. Анализ системы воспитательной работы учителя

- отражение задач этнокультурного образования в основных направлениях воспитательной работы с классом;

- формы организации этнокультурного образования в процессе воспитательной работы;

- используемые методы и приемы этнокультурного образования младших школьников в процессе воспитательной работы учителя;

- используемые диагностические средства по выявлению уровня этнокультурной компетентности младших школьников;

- краткое описание результатов диагностики этнокультурной компетентности учащихся начальных классов.

4. Анализ научно-методической работы учителя:

- отражение передового опыта этнокультурного образования младших школьников в результатах исследовательской деятельности учителя (учебники, программы, методические пособия, научные статьи);

- участие в конкурсах, семинарах, конференциях по вопросам этнокультурного образования младших школьников.

5. Выводы о ценности опыта этнокультурного образования и возможности его использования в практике работы учителей начальных классов.

Критерии оценки работы

- отражение в содержании анализа всех направлений работы учителя;

- глубина анализа изучаемого опыта;

- соблюдение плана анализа и всех его этапов;

- демонстрация умений видеть взаимосвязи в работе учителя по реализации задач этнокультурного образования в различных видах деятельности;

- обоснованность выводов.

Выставление оценки

Оценка «отлично» выставляется, если выполнены все требования к анализу опыта этнокультурного образования в начальной школе.

Оценка «хорошо» выставляется, если реализованы все задачи анализа, однако студент не продемонстрировал умения видеть взаимосвязи в работе учителя по реализации задач этнокультурного образования в различных видах деятельности.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если не соблюдена структура анализа, отсутствует глубина в анализе опыта работы учителя, выводы не обоснованы или отсутствуют.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если выполнено одно требование к анализу.

Поиск по сайту: