 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 1. Воспитание младших школьников в контексте традиционной культуры региона : монография / под ред
Основная литература
1. Воспитание младших школьников в контексте традиционной культуры региона: монография / под ред. И. Г. Рябовой; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2010. – 162 с.
2. Воспитание младших школьников в поликультурной образовательной среде: сб. программ по приоритетным направлениям воспитания / под ред. И. Г. Рябовой. – 2-е изд., перераб. и доп.; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2011. – 67 с.
3. Изучение уровня воспитанности младших школьников в условиях региона: учеб. пособие / под ред. И. Г. Рябовой; Мордов. гос. пед. ин-т. – 2-е изд., перераб. и доп. – Саранск, 2011. – 149 с.
4. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / И. Н. Андреева, Т. С. Буторина, З. И. Васильева. – М.: Академия, 2008. – 416 с.
5. Карпушина, Л. П. Социализация детей и подростков в условиях этнокультурной образовательной среды: монография / Л. П. Карпушина, П. Ю. Соколова, И. А. Кудаева; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2011. – 181 с.
6. Карпушина, Л. П. Технологии социализации детей и подростков в условиях этнокультурной образовательной среды: учеб.-метод. пособие / Л. П. Карпушина (отв. ред.), Л. Е. Бабушкина, Л. В. Земляченко; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2012. – 128 с.
7. Карпушина, Л. П. Этнокультурный подход к образованию / Л. П. Карпушина // Инновационные технологии в образовании: теория и практика: монография / отв. ред. Я. А. Максимов. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2011. – Кн. 3. – С. 224–238.
8. Латышина, Д. И. История педагогики. История образования и пед. мысли: учеб. пособие для студентов вузов / Д. И. Латышина. – М.: Гардарики, 2008. – 603 с.
9. Педагогика: учеб. пособие / под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Роспедагентство, 2008. – 602 с.
10. Технологии этнокультурной подготовки студентов высших учебных заведений (на примере педвуза): учеб. пособие / Министерство образования и науки РФ, МГПИ им. М. Е. Евсевьева / под ред. М. А. Якунчева; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2010. – 127 с.
11. Хухлаева, О. В. Этнопедагогика: социализация детей и подростков в традиционной культуре: учеб. пособие / О. В. Хухлаева. – М.: МПСИ, 2008. – 248 с.
12. Этнокультурное образование. Методы социальной ориентации российской школы / под ред. С. С. Степанова. – М.: ИЭА РАН, 2010. – 223 с.
Дополнительная литература
1. Батурина, Г. И. Нравственное воспитание школьников на народных традициях: учеб. пособие / Г. И. Батурина[и др.]. – М.: Академия, 2002. – 160 с.
2. Бережнова, Л. Н. Этнопедагогика: учеб. пособие / Л. Г. Бережнова. – М.: Академия, 2007. – 240 с.
3. Брыжинский, В. С. Мордовские народные игры / В. С. Брыжинский. – Саранск: Красный Октябрь, 1996. – 320 с.
4. Волков, Г. Н. Этнопедагогизация целостного учебно-воспитательного процесса / Г. Н. Волков. – М.: НИИ семьи и воспитания, 2001. – 160 с.
5. Волков, Г. Н. Этнопедагогика: учеб. пособие / Г. Н. Волков. – М.: Академия, 1999. – 168 с.
6. Галяпина, В. Н. Этнопедагогические и этнопсихологические аспекты профессиональной педагогической деятельности / В. Н. Галяпина, Т. В. Поштарева. – Ставрополь: СКИПКРО, 2004. – 352 с.
7. Гасанов, З. Т. Воспитание культуры межнационального общения: методология, теория, практика / З. Т. Гасанов. – Махачкала: ДГУ, 1998. – 338 с.
8. Горшенина, С. Н. Экологическое воспитание младших школьников средствами народной педагогики: учеб. пособие / С. Н. Горшенина; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2004. – 58 с.
9. Джуринский, А. Н. Воспитание в многонациональной школе / А. Н. Джуринский. – М.: Просвещение, 2007. – 196 с.
10. Джуринский, А. Н. Философский, культурологический и социологичекий контекст идей поликультурного воспитания в мировой педагогике / А. Н. Джуринский // Известия РАО. – 2006. – № 3. – С. 23–34.
11. Долгов, В. В. Быт и нравы древней Руси / В. В. Долгов. – М.: Яуза Эксмо, 2007. – 512 с.
12. Евсевьев, М. Е. Избранные труды: в 5 т. / М. Е. Евсевьев. – Саранск: Мордкиз, 1961–1966.
13. Зинурова, Р. И. Психология и педагогика этноса / Р. И. Зинурова. – Казань, КГТУ, 2004. – 424 с.
14. Занимательная педагогика народов России: советы, игры, обряды. – М.: Академия, 1998. – 144 с.
15.Измайлов, А. Э. Народная педагогика: педагогические воззрения народов Средней Азии и Казахстана / А. Э. Измайлов. – М.: Просвещение, 1991. – 256 с.
16.Карпушина, Л. П. Концепция этномузыкального образования и ее реализация в образовательных учреждениях РМ: учеб. пособие / Л. П. Карпушина; под ред. М. А. Якунчева; МО РМ, Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2009. – 175 с.
17. Крысько, В. Г. Этническая психология: учеб. пособие / В. Г. Крысько. – М.: Академия, 2004. – 320 с.
18. Кукушин, В. С. Этнопедагогика: учеб. пособие / В. С. Кукушин. – М.: Изд–во Московского психолого-социального института; Воронеж: МОДЭК, 2005. – 304 с.
19. Куликова, Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебник для студентов сред. пед. учеб. заведений / Т. А. Куликова. – М.: Академия, 2000. – 232 с.
20. Латышина, Д. И. Традиции воспитания детей у русского народа: учеб. пособие / Д. И. Латышина. – М.: Академия, 2005. – 150 с.
21. Лунина, Г. В. Воспитание детей на традициях русской культуры / Г. В. Лунина. – М.: ЦГЛ, Элизе Трэйдинг, 2004. – 128 с.
22. Лузгин, А. С. Промыслы Мордовии / А. С. Лузгин. – Саранск: Крас. Окт., 1993. – 144 с.
23. Малявина, С. С. Поликультурное образование: проблемы, содержание, перспективы: учеб.-метод. пособие / С. С. Малявина; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2007. – 58 с.
24. Марков, А. П. Основы социокультурного проектирования: учеб. пособие / А. П. Марков. – СПб.: СПбГУ, 1999. – 186 с.
25.Мифология и религия в системе культуры этноса // Материалы седьмых Санкт-Петербургских этнографических чтений. – СПб.: Российский этнографический музей, 2008. – 332 с.
26. Молотова, В. Н. Декоративно-прикладное искусство: учеб. пособие / В. Н. Молотова. – М.: ФОРУМ, 2010. – 288 с.
27.Мордва: историко-культурные очерки / редкол.: В. А. Балашов (отв. ред.), В. С. Брыжинский, И. А. Ефимов; рук. авт. колл. Н. П. Макаркин. – Саранск: Мордов. кн. изд-во, 1995. – 624 с.
28.Мордовское народное устное поэтическое творчество. – Саранск, 1975. – 432 с.
29. Мудрик, А. В. Социальная педагогика: учеб. пособие / А. В. Мудрик. – М.: Академия, 2007. – 200 с.
30. Педагогика межнационального общения / под общ. ред. Д. И. Латышиной. – М.: Академия, 2005. – 160 с.
31.Рожков, М. И. Воспитание толерантности у школьников: учебно-метод. пособие / М. И. Рожков. – Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2003. – 192 с.
32. Садохин, А. П. Этнология: учеб. пособие / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – М.: Академия, 2000. – 304 с.
33.Салмин, А. К. Народная обрядность чувашей / А. К. Салмин. – Чебоксары, 1994.
34.Семейные обряды мордвы: традиции и инновации. – Саранск, 1984. – 127 с.
35. Соколова, Л. Воспитание ребенка в русских традициях: учебное пособие / Л. Соколова. – М.: Айрис-Пресс, 2004. – 208 с.
36. Стефаненко, Т. Г. Этнопсихология: учеб. для вузов / Т. Г. Стефаненко. – М.: Аспект-Пресс, 2007. – 368 с.
37.Сухарев, А. В. Тренинг эффективного взаимодействия в среде татарской культуры: учеб. пособие / А. В. Сухарев; под ред. О. Г. Лопуховой. – Казань: ТГГПУ, 2005. – 62 с.
38.Тимошина, Т. Г. Этнопедагогика: учеб. пособие для студентов / Т. Г. Тимошина; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 1997. – 93 с.
39. Юрченкова, Н. Г. Мифология мордовского этноса: генезис и трансформации / Н. Г. Юрченкова; НИИ гуманитарных наук при Правительстве Республики Мордовия. – Саранск, 2009. – 412 с.
Энциклопедии
1. Шапарова, Н. С. Краткая энциклопедия славянской мифологии / Н. С. Шапарова. – М.: АСТ, Астрель, Русские словари, 2001. – 624 с.
2. Народы России: энциклопедия / под ред. В. А. Тишкова. – М.: БРЭ, 1994. – 479 с.
3. Религии мира: энциклопедия / гл. ред. Е. Ананьева. – М.: Аванта +, 2004. – 640 с.
Статьи в периодических изданиях
1. Абдуразакова, Д. М. Особенности реализации педагогической модели развития толерантного сознания учащейся молодежи в учреждениях культуры и образования многонационального региона / Д. М. Абдуразакова // Образование и общество: научный, информационно-аналитический журнал. – 2009. – № 2. – С. 114–119.
2. Антонова, Л. И. Обычаи и традиции русского и чувашского народов / Л. И. Антонова // Ребенок в детском саду. – 2004. – № 6. – С. 55–61.
3. Афанасьева, А. Б. Содержание этнокультурного образования в современной поликультурной среде / А. Б. Афанасьева // Начальная школа плюс ДО и После. – 2012. – № 8. – С. 78–83.
4. Бадмаева, С. В. Формирование толерантной личности в поликультурном образовательном пространстве / С. В. Бадмаева // Начальная школа. – 2006. – № 6. – С. 109–110.
5. Баранникова, Н. Б. Традиционные пословицы в советском учебнике для начальной школы 1950-х–2000-х гг. / Н. Б. Баранникова, В. Г. Безрогов // Образование и общество: научный, информационно-аналитический журнал. – 2009. – № 3. – С. 115–119.
6. Белянкова, Н. М. Возможности музейной педагогики в организации исследовательской работы младших школьников / Н. М. Белянкова // Начальная школа. – 2011. – № 9. – С. 62–65.
7. Болотских, Е. В. Проект «Культурное наследие нашего народа» / Е. В. Болотских // Начальная школа плюс ДО и После. – 2010. – № 10. – С. 65–67.
8. Боронина, Е. Г. Музыкальный фольклор как комплексная программа приобщения детей к традиционной народной культуре / Е. Г. Боронина // Искусство и образование. – 2006. – № 4. – С. 52–61.
9. Буравова, О. С. Устное народное творчество в воспитании нравственной культуры школьников / О. С. Буравова // Начальная школа. – 2010. – № 7. – С. 24–26.
10. Воронова, А. Е. Возрождение национальных культурных традиций / А. Е. Воронова // Народное образование Республики Мордовия. – 2003. – № 3. – С. 23–32.
11. Габдулхаков, В. Ф. О современной системе образования и традициях педагогической культуры татар / В. Ф. Габдулхаков // Начальная школа плюс ДО и После. – 2012. – № 3. – С. 16–22.
12. Голенцева, О. В. Работа над проектом «Пословицы в современном мире» / О. В. Голенцева // Начальная школа плюс ДО и После. – 2010. – № 5. – С. 45–47.
13. Дмитриева, С. Ю. Приобщение младших школьников к семейным ценностям в процессе этнокультурного образования / С. Ю. Дмитриева // Начальная школа. – 2010. – № 11. – С. 100–103.
14. Зыкова, Л. И. Коллективные творческие работы с национально-региональным компонентом / Л. И. Зыкова // Начальная школа. – 2010. – № 1. – С. 88–90.
15. Иващенко, Е. В. Приобщение младших школьников к национальным ценностям через изучение народной куклы / Е. В. Иващенко // Начальное образование. – 2012. – № 4. – С. 21–29.
16. Калачев, А. В. Древнерусская образованность: зарождение демократических тенденций / А. В. Калачев // Образование и общество: научный, информационно-аналитический журнал. – 2009. – № 2. – С. 103–110.
17. Куприна, Н. Г. Воспитание межнациональной толерантности и традиции народной педагогики / Н. Г. Куприна // Начальная школа плюс ДО и После. – 2011. – № 6. – С. 7–12.
18. Лельчицкий, И. Д. Цели и задачи поликультурного образования / И. Д. Лельчицкий // Образование и общество: научный, информационно-аналитический журнал. – 2009. – № 2. – С. 18–21.
19. Минулина, Н. А. Современные проблемы воспитательного потенциала народной культуры / Н. А. Минулина // Философия образования. – 2009. – № 2. – C. 289–297.
20. Мурзина, С. М. Символика народного орнамента / С. М. Мурзина // Образование и общество: научный, информационно-аналитический журнал. – 2009. – № 2. – С. 128–130.
21. Нестерова, Т. С. Лексико-орфографические упражнения на основе фольклорного материала / Т. С. Нестерова // Начальная школа. – 2010. – № 4. – С. 16–18.
22. Никитченко, А. Ю. Фольклор в системе духовно-нравственного воспитания и развития младших школьников / А. Ю. Никитченко // Начальная школа плюс ДО и После. – 2012. – № 5. – С. 53–57.
23. Никитченков, А. Ю. Изучение святочного цикла русской народной обрядовой поэзии в начальной школе / А. Ю. Никитченков // Начальная школа. – 2010. – № 4. – С. 87–90.
24. Ондар, Ч. М. Этнокультурные аспекты числовых представлений / Ч. М. Ондар // Начальная школа. – 2010. – № 11. – С. 104–107.
25. Полынская, И. Н. Национально-региональный компонент в контексте процессов глобализации культуры и образования / И. Н. Полынская // Образование и общество: научный, информационно-аналитический журнал. – 2009. – № 2. – С. 110–114.
26. Поштарева, Т. В. Воспитание с опорой на национальные традиции / Т. В. Поштарева // Начальная школа плюс ДО и После. – 2008. – № 10. – С. 9–11.
27. Поштарева, Т. В. О методах формирования этнокультурной компетентности учащихся / Т. В. Поштарева // Начальная школа плюс ДО и После. – 2010. – № 4. – С. 10–15.
28. Поштарева, Т. В. Особенности образования в этнически разнообразной среде / Т. В. Поштарева // Среднее профессиональное образование. – 2008. – № 6. – С. 59–60.
29. Поштарева, Т. В. Формы и методы формирования этнокультурной осведомленности детей / Т. В. Поштарева, С. В. Мажаренко // Дошкольное воспитание. – 2007. – № 12. – С. 28–36.
30. Соколова, П. Ю. Факультативный курс «Народы России: азбука дружбы и общения» / П. Ю. Соколова // Начальная школа. – 2012. – № 7. – С. 59–63.
31. Старцева, Н. Н. Работа с фольклором по технологии продуктивного чтения / Н. Н. Старцева // Начальная школа плюс ДО и После. – 2012. – № 8. – С. 37–41.
32. Черкесова, Л. И. Мультимедийный коллективный проект «Взгляд на древний праздник через наш объектив» / Л. И. Черкесова // Начальное образование. – 2012. – № 3–4. – С. 34–37.
33. Шапошникова, Т. Д. Поликультурное образование как фактор развития гражданского общества / Т. Д. Шапошникова, М. С. Якушкина // Начальная школа плюс ДО и После. – 2011. – № 6. – С. 3–7.
34. Шульгина, Н. Мифология и фольклор в образовательном пространстве школы / Н. Шульгина // Искусство и образование. – 2006. – №5. – С. 28–30.
35. Шушарина, Н. П. Кукольный театр – одно из средств этнокультурного воспитания / Н. П. Шушарина // Начальная школа. – 2010. – № 7. – С. 120–124.
36. Щербаков, И. Ф. Формирование этнической идентичности у современных школьников / И. Ф. Щербаков // Начальная школа плюс ДО и После. – 2012. – № 1. – С. 11–14.
Электронные образовательные ресурсы
2. Азбука игр [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://azbuka-igr.ru/
3. Архитектура Древней Руси [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://old - rus.narod.ru/
4. Афанасьева, А. Б. Этнокультурное образование: сущность, структура содержания, проблемы совершенствования [Электронный ресурс] / А. Б. Афанасьева // Знание. Понимание. Умение. – 2009. – № 3. – С. 189–195. – Режим доступа: http://www.zpu-journal.ru/zpu/contents/2009/3/Afanasieva/29_2009_3.pdf
5. Куликова, Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений [Электронный ресурс] / Т. А. Куликова. – М.: Академия, 2000. – 232 с. – Режим доступа: http://psymania.info/femil/kulikova/vospitanie-7.php
6. Гуров, В. Н. Формирование толерантной личности в полиэтнической образовательной среде [Электронный ресурс] / В. Н. Гуров, Б. З. Вульфов, В. Н. Галяпина. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – Режим доступа: http://www.tolz.ru/library
7. Декларация принципов толерантности ЮНЕСКО [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www. dspace. alcantara. ru.
8. Денисова, Г. С. Этносоциология: учеб. пособие [Электронный ресурс] / Г. С. Денисова, М. Р. Радовель. – Режим доступа: http://sbiblio.com/biblio/archive/denisova_etnosociologija/
9. Детские подвижные игры народов СССР [Электронный ресурс] / под ред. Т. И. Осокиной. - М.: Просвещение, 1988. – 269 с.. – Режим доступа: http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000019/index.shtml.
10. Игрушка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://igrushka.kz
11. Использование информационно-коммуникативных технологий в этнокультурном образовании учащихся [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.eurekanet.ru/ewww/project/352.html
12. Кротков, Е. А. Анатомия толерантности: феноменологический анализ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// toleration.bsu.edu.ru/ Publicatsii/Krotkov Tol.htm
13. Культура и этнос: учеб. пособие для самостоятельной работы студентов [Электронный ресурс] / сост. Л. В. Щеглова, Н. Б. Шипулина, Н. Р. Суродина. – Волгоград: Перемена, 2002. – 157 с. – Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/KultEtn/index.php
14. Кумакшева, Е. М. Опыт организации работы по этнокультурному направлению, создания этнокультурного центра [Электронный ресурс] / Е. М. Кумакшева. – Режим доступа: http://www.napschool.narod.ru/p48aa1.html
15. Мифы народов мира [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://narodov.mify.org/
16. Опыт работы школы № 514 г. Москвы по этнокультурному образованию школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.sch514.edusite.ru/p6aa1.html
17. Подвижные игры [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://flaminguru.narod.ru/pi.html.
18. Подвижные игры [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.metodkabinet.eu/TemKollekzii/vesna_IgryMotorie.htm
19. Поштарева, Т. В. Формирование этнокультурной компетентности учащихся в полиэтнической образовательной среде [Электронный ресурс] / Т. В. Поштарева. – Режим доступа: http://dibase.ru/article/08122008_poshtarevatv/5
20. Программа развития этнокультурного (национального) образования в Москве [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.school.edu.ru/laws.asp?cat_ob_no=5945&ob_no=3731&oll.ob_no_to
21. Теоретические основы проблемы воспитания россиянина в условиях этнокультурного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.e-project.redu.ru/kultura_mira_05/works/1_05.htm
22. Традиционные народные игры на силу и устойчивость [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ftrb.org/index.php?option=com_content&view=article&id=229%3A2011-01-19-08-50-14&catid=72%3A2010-12-24-11-32-25&lang=ru.
23. Этнокультурное воспитание детей: опыт Фестиваля «Открытый урок» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.festival.1september.ru/articles/512306/
24. Этническая психология и современные реалии: материалы Интернет-конференции [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.auditorium.ru
25. Ясвин, В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию [Электронный ресурс] / В. А. Ясвин. – М.: Смысл, 2001. – 365 с. – Режим доступа: http://www.pedlib.ru/Books/6/0471/6_0471–3.shtml
26. Якушева, Л. А. Орнамент и вышивка в мордовском народном костюме [Электронный ресурс] / Л. А. Якушева. – Режим доступа: http://www.ditud.ru/gsdl/cdi–bin/libraru/exe?e=d
Поиск по сайту: