Письменная экзаменационная работа по общей части уголовного права

Цель работы: комплексная оценка уровня подготовки студентов юридического факультета всех форм обучения по общей части уголовного права (овладения знаниями, умениями и навыками, компетенциями) с целью аттестации по изученной дисциплине.

Основными объектами проверки являются следующие знания, умения, навыки (компетенции), как отдельно, так и в комплексе:

- знание источников и структуры уголовного права; наличия системных связей с нормами иных отраслей права; сущности и содержания основных понятий, категорий и институтов уголовного права, их роли и значения в правоприменительной деятельности; содержания уголовно правовых норм, видов и способов толкования; разъяснений постановлений Пленума Верховного суда РФ о квалификации определенных групп преступлений и судебной практики по вопросам квалификации и назначения наказания, общепризнанных доктринальных и дискуссионных суждений по проблемам квалификации и назначения наказания; источников и основных вопросов Общей части уголовного права зарубежных государств.

- умение оперировать закрепленными в законе и доктринальными понятиями и категориями, используемыми при квалификации преступлений и назначении наказания, а также при освобождении от уголовной ответственности и наказании; анализировать юридические факты и порождаемые ими уголовно-правовые отношения, анализировать, толковать и правильно применять уголовно-правовые нормы; устанавливать признаки соответствующих составов преступлений и соответственно правильно квалифицировать общественно опасное деяние; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с уголовным законом.

- Владение законодательной и доктринальной терминологией, навыками работы с уголовным и смежными с ним законодательством, связанным с квалификацией преступлений и назначением наказания, навыками анализа различных юридических фактов (преступлений и общественно опасных деяний), признаков уголовно-правовых норм и отношений; навыками анализа правоприменительной практики, разрешения уголовно-правовых проблем и коллизий, методикой квалификации преступлений и разграничения различных видов правонарушений от преступлений

Экзаменационная работа по уголовному праву состоит из трех разделов: 1) 40 тестовых заданий, 2) 5 тестов – казусов и 3) задача. Первые два задания (тест и тест-казус) решаются без использования УК РФ, при решении задачи (выдается после сдачи преподавателю первых двух заданий) можно пользоваться УК РФ и постановлениями Пленума Верховного суда РФ

Первый раздел включает 40 тестов с вариантами ответов, из которых необходимо выбрать ОДИН правильный. Правильный ответ оценивается в один балл, неправильный ответ (ответ с ошибкой) оценивается в 0 баллов. В данном разделе содержаться по 2-4 теста на каждую тему из учебного плана дисциплины.

Второй раздел представляет собой 5 уголовно-правовых ситуаций (тест-казусов) с развернутыми вариантами ответов, каждый из которых оценивается в зависимости от полноты ответа от 0 до 3 баллов.

Это задание содержит варианты ответов (иногда не содержит варианты ответов), требование дать пояснение выбранному ответу и максимально точно (юридически грамотно) сформулировать определение требуемому понятию.

Третий раздел: задача, при решении которой необходимо ответить на поставленный (-ые) вопрос (-ы), дать пояснение предложенного решения, толкование использованных при решении норм права, провести необходимое теоретическое обоснование. Решение задачи оценивается от 0 до 5 баллов.

Ответы, требующие пояснений, должны быть изложены в виде грамотно сформулированного, связного текста, позволяющего проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных выводов. Ответ, представляющий собой бессвязный набор определений и иных положений, рассматривается как неверный. Наличие в ответах любой грубой юридической ошибки является основанием для снижения оценки.

Письменная работа должна быть выполнена разборчивым почерком, без зачеркиваний, исправлений, непонятных сокращений. Наличие в экзаменационной работе помарок и исправлений, орфографических ошибок является основанием для уменьшения количества баллов, набранных по соответствующему разделу работы.

Примеры заданий по видам.

I. Тестовое задание: выберите ОДИН правильный ответ из ниже предложенных четырех вариантов ответов по каждому вопросу.

1. Задачи уголовно-правовой политики, требующие первоочередного разрешения, именуются…

• Принципами уголовно-правовой политики;

• Источниками уголовно-правовой политики;

• Приоритетными направлениями уголовно-правовой политики;

• Формами реализации уголовно-правовой политики.

2. Диспозиция ст. 215 УК РФ, устанавливающая ответственность за нарушение правил безопасности на объектах атомной энергетики, является…

• Отсылочной;

• Альтернативной;

• Бланкетной;

• Простой.

3. Территориальный принцип действия УК РФ в пространстве НЕ распространяется на…

• Открытое море;

• Исключительную экономическую зону РФ;

• Территориальные воды РФ;

• Континентальный шельф РФ.

4. Преступлением признается…

• Аморальное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания;

• Виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания;

• Деяние, причиняющее вред интересам личности, общества и государства, мира и безопасности человечества;

• Деяние, непосредственно направленное на причинение вреда охраняемым уголовным законом интересам.

II. Тест – казус: решите нижеприведенные задачи. Выбрав ОДИН из предложенных вариантов ответов, дайте пояснения или развернутый ответ.

Задание 1. Сергеев поссорился с Ободовым. В ходе ссоры Ободов оскорблял Сергеева, угрожая ему. Затаив злобу, Сергеев решил убить обидчика. Подкараулив Ободова поздно вечером около его дома, Сергеев подошел к нему сзади и несколькими ударами ножа убил. Присмотревшись, он увидел, что его жертвой стал не Ободов, а его брат, внешне очень похожий на Ободова.

Определите вид ошибки. Как она повлияет на ответственность Ободова. Дайте пояснение.

1. Имеет место юридическая ошибка, исключающая ответственность.

2. Имеет место фактическая ошибка, не влияющая на решение вопроса об ответственности Сергеева.

III. Решите задачу. Богомягков совершил хищение в крупном размере, квалифицированное по п. «в» ч. 3 ст. 158 УК РФ. Суд пришел к выводу, что в деянии Богомягкова есть исключительные обстоятельства, связанные с мотивами совершения преступления – деньги нужны были на операцию для его смертельно больной дочери, в связи с этим наказание Богомягкову назначено было более мягкое, чем предусмотрено законом.

Используя предложенную ситуацию, покажите ВСЕ возможные варианты применения ст. 64 УК РФ.

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

Максимальное количество баллов, которое может быть набрано при правильном выполнении письменных заданий всех разделов экзаменационной работы соответственно составляет: 40+15+5=60 баллов.

Экзаменационная оценка за письменный экзамен определяется на основе общего количества баллов, набранных непосредственно на экзамене плюс учитывается посещаемость студентом семинарских занятий, его активность на семинарах, качество ответов и другие составляющие, позволяющие оценить работу студента за весь семестр (учитывается выполнение письменных заданий, тестов, правильное решение задач на практических занятиях и т.д.). В этом случае студент дополнительно может заработать от 5 до 15 баллов за работу на семинарских занятиях. Пример расчета итоговой оценки за экзамен: количество набранных баллов за решение письменных заданий плюс количество баллов за работу в течение семестра (например: 60+15=75 (наибольшее количество баллов, которое можно набрать).

Пропуск более половины всех семинаров без уважительных причин снижает количество набранных баллов на 1 балл за каждый пропущенный семинар сверх нормы.

Перевод суммарно набранных баллов в экзаменационную оценку осуществляется по следующей шкале (исходя из 60 возможных баллов в письменном задании):

от 0 до 30 баллов – «неудовлетворительно»;

от 31 до 45 баллов – «удовлетворительно»;

от 46 до 60 баллов – «хорошо»;

от 61 и более баллов – «отлично».

При сдаче работы ее необходимо подписать на каждом листе, написать разборчиво свои фамилию и имя, курс, группу, отделение.

Поиск по сайту: