К рабочей программе по окружающему миру

Структура рабочей программы

По окружающему миру

Класс

1. Паспорт;

2. Пояснительная записка;

3. Календарно-тематическое планирование;

4. Требования к уровню подготовки учащихся;

Перечень литературы и средств обучения.

ПАСПОРТ

Рабочей программы учебного курса

«Окружающий мир»

(3 класс)

На 2014-2015 учебный год

Тип программы: программа начального общего образования.

Статус программы: рабочая программа учебного курса.

Назначение программы:

- для обучающихся образовательная программа обеспечивает реализацию их права на информацию об образовательных услугах, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг;

- для педагогических работников МКОУ «Вохтомская ООШ» Парфеньевского муниципального района Костромской области программа определяет приоритеты в содержании языковой грамотности и способствует интеграции и координации деятельности по реализации начального общего образования;

- для администрации МКОУ «Вохтомская ООШ» программа является основанием для определения качества реализации курса изобразительное искусство начального общего образования

Категория обучающихся: учащиеся 3 МКОУ «Вохтомская ООШ» Парфеньевского муниципального района Костромской области

Сроки освоения программы: 1 год.

Объем учебного времени: 68 часов.

Форма обучения: очная.

Режим занятий: 2 часа в неделю, по 1 часу.

Формы контроля: тестирование за полугодие и итоговое тестирование за год.

Пояснительная записка

к рабочей программе по окружающему миру

(3класс)

Знакомство с целостной картиной мира и формирование оценочного, эмоционального отношения к миру – важнейшие линии развития личности ученика средствами курса окружающего мира.

Перед современным педагогом встает трудная задача построить урок таким образом, чтобы, с одной стороны, ответить на все вопросы ребят и удовлетворить любопытство учащихся, а с другой – обеспечить усвоение необходимых знаний.

Как же нужно учить, чтобы достичь обеих целей. Оказывается, для этого существует один выход. Средством воспитания и образования школьника начальных классов является знакомство с целостной элементарной научной картиной мира. Смысл сообщения картины мира - при минимуме сообщаемых знаний сделать человека сознательным участником жизни. Очень важно с самых первых шагов ребенка в школе научить его целостному взгляду на мир. Тогда ответ на любой возникающий у школьника вопрос может быть легко найден, так как ребят с самых первых шагов изучения окружающего мира учат искать место каждого явления природы и хозяйства человека в мире.

Как же сформировать у ребенка целостную картину мира? Единственный способ – ежедневно и ежечасно помогать ребятам осмысливать свой опыт. Человек должен научиться понимать окружающий мир и понимать цену и смысл своим поступкам и поступкам окружающих людей. Регулярно объясняя свой опыт, человек приучается понимать окружающий его мир. Все это способствует возникновению привычки (навыка) объяснения и осмысления своего опыта. В этом случае ребенок может научиться делать любое новое дело,самостоятельно осваивая его.

Поиск по сайту: