 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Упражнение «СНЕГОВИК»
Упражнение «ГУСЕНИЦА».
Координация речи с движением, развитие творческого воображения
.
| Этот странный дом без окон У людей зовется «кокон». | Дети лежат на спинках вытянувшись; руки вдоль туловища, ногами в центр круга. |
| Свив на ветке этот дом, Дремлет гусеница в нем. | Переворачиваются па левый бочок, подкладывают ладонь под щечку. |
| Спит без просыпа всю зиму. | Переворачиваются на другой бочок, руки под щечку. |
| Но зима промчалась мимо | Переворачиваются на спину, потягиваются лежа. |
| Март, апрель, капель, весна... | Медленно садятся. |
| Просыпайся, сонюшка! | Потягиваются сидя. |
| Под весенним ярким солнышком Гусенице не до сна. | Встают, потягиваются стоя. |
| Стала бабочкой она! | Бегут по кругу, машут руками, как крыльями. |
ХОРОВОДНАЯ ИГРА «ЯБЛОНЯ»
Координация речи с движением, работа над общими речевыми навыками (вопросительной интонацией), развитие мелкой моторики.
| — Яблоня! Яблоня! Где же твои яблоки? | Дети идут по кругу, взявшись за руки; в центре, подняв руки вверх, стоит один ребенок — «яблонька». |
| Заморозил их мороз? Или ветер их унес? Или молния спалила? Или градом их побило? Или птицы поклевали? | Дети останавливаются, на каждую строчку загибают по одному пальцу на левой руке. Ребенок-«яблонька» отрицательно качает головой. |
| Куда они пропали? | Разводят руками, пожимают плечами. |
| — Не морозил их мороз, И не ветер их унес, Не спалило их огнем, Града не было с дождем, Птицы их не поклевали... | Дети загибают по одному пальцу на правой руке. |
| Дети оборвали! | Дети разбегаются, «яблонька» бежит за ними, «пятнает». |
Упражнение «ПО ЯГОДЫ»
Координация речи с движением.
| Мы шли-шли-шли, | Маршируют, руки на поясе. |
| Землянику нашли. | Наклонились, правой рукой коснулись носка левой ноги, не сгибая колен. |
| Раз, два, три, четыре, пять, | Маршируют. |
| Мы идем искать опять. | Наклонились, левой рукой достали носок правой ноги. |
Упражнение «ПОМОЩНИКИ».
| Дружно помогаем маме. Мы белье полощем сами. | Встают, наклонившись; руками двигают влево, вправо. |
| Раз, два, три, четыре. Потянулись, | Тянутся, как бы вытирают правой рукой пот со лба. |
| Наклонились. | Снова «полощут». |
| Хорошо мы потрудились. | Вытирают руку о руку. |
Упражнение «СНЕГОВИК».
Координация речи с движением, развитие общих речевых навыков.
Поиск по сайту: