 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Упражнение «ТЕПЛОХОД»
Координация речи с движением, развитие общих речевых навыков.
| От зеленого причала Оттолкнулся теплоход. | Шаг вперед, руки опущены. |
| Раз, два —- Он назад шагнул сначала. | Два шага назад. |
| А потом шагнул вперед. Раз, два — | Два шага вперед. |
| И поплыл, поплыл по речке, Набирая полный ход. | Руки вытянуты вперед и сомкнуты -это нос теплохода; движения по кругу мелкими шажками. |
Упражнение «ГРЯДКА».
Координация речи с движением, развитие общих речевых навыков.
| Я давно весну ждала. У меня свои дела. | Дети идут по кругу, взявшись за руки. |
| Мне участок в огороде Нынче мама отвела. | Идут в противоположную сторону. |
| Я возьму свою лопатку, Я пойду, вскопаю грядку. | Остановились, изображают, как копают. |
| Мягкой грядка быть должна. Это любят семена. | Показывают, как рыхлят грядку граблями. |
| Посажу на ней морковку И редиску. А с боков Будут кустики бобов. | Идут по кругу, изображая, что разбрасывают семена. |
Упражнение «РАКЕТА».
| А сейчас мы с вами, дети, Улетаем на ракете. | Дети маршируют. |
| На носки поднимись, | Тянутся, подняв руки над головой, сомкнув их.) |
| А потом руки вниз. | Опускают руки. |
| Раз, два, три, потянись. | Тянутся. |
| Вот летит ракета ввысь! | Бегут по кругу. |
Упражнение «ЧАЙНИК»
Развитие творческого воображения, общих речевых навыков.
| Я — чайник, ворчун, хлопотун. сумасброд, Я вам напоказ выставляю живот. | Дети стоят, изогнув одну руку, как носик чайника, другую держат на поясе; животик надут. |
| Я чай кипячу, клокочу и кричу: | Топают |
| — Эй, люди, я с вами чай пить хочу! | Делают призывные движения правой рукой. |
«РЕЧКА».
Коор динация речи с движением.
| К речке быстрой мы спустились. Наклонились и умылись. | Дети идут к центру круга. Наклоняются, трут лицо руками. |
| Раз, два, три, четыре — Вот как славно освежились. | На каждую строку четыре движения ладонями к лицу. |
| А теперь поплыли дружно. | Идут по кругу, взявшись за руки. |
| Делать так руками нужно: Вместе — раз, это брасс, Одной, другой — это кроль. | Показывают «брасс», «кроль», двигаясь по кругу.. |
| Все как один плывем, как дельфин. | Идут по кругу друг за другом, делая руками «брасс» или «кроль». |
| Вышли на берег крутой И отправились домой. | Идут лицом от центра круга. |
Упражнение «ЛЕТЧИК».
Координация речи с движением, развитие общих речевых навыков
Поиск по сайту: