 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Пояснительная записка. Зав. кафедрой зарубежной литературы
|
Читайте также: |
Утверждаю
Зав. кафедрой зарубежной литературы
и английского языка, д.ф.н., профессор
____________________ О.Ю.Поляков
«____»____________2007 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
учебной дисциплины
«История зарубежной литературы»
(литература первой половины ХХ века)
для специальности
031001.65 Филология
Киров
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ГОС высшего профессионального образования по специальности 031001.65 Филология, утвержденным зам. министра образования РФ В. Д. Шадриковым 10.03.2000 г. № 70 гум/сп.
Учебно-методический комплекс разработан О.М. Валовой, кандидатом филологических наук, доцентом кафедры зарубежной литературы и английского языка ВятГГУ.
Рецензент –
Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры зарубежной литературы и английского языка 14.09.2006 г., протокол № 1.
© Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2006
© Валова О.М., 2006
СОДЕРЖАНИЕ
| Рабочая учебная программа | |
| Пояснительная записка | |
| Объем учебной дисциплины и виды учебной работы | |
| Тематический план учебной дисциплины | |
| Содержание учебной дисциплины | |
| Учебно-методическое обеспечение дисциплины | |
| Методические рекомендации для преподавателя | |
| Методические указания для студентов: | |
| Планы семинарских занятий | |
| Задания для самостоятельной работы | |
| Список основной и дополнительной литературы | |
| Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации | |
| Основные требования к уровню освоения студентами содержания дисциплины «История зарубежной литературы» (литература первой половины ХХ века) | |
| Примерный перечень вопросов к зачету | |
| Примерный перечень тем курсовых работ |
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Пояснительная записка
История зарубежной первой половины ХХ века является разделом общего курса «История зарубежной литературы», который входит в блок общепрофессиональных дисциплин.
Курс «История зарубежной литературы» начала ХХ века, в основном, рассматривает творческий процесс 10-х – 40-х годов, испытывавший огромное влияние событий непростой, кровавой эпохи. В ходе работы предполагается изучение модернистских тенденций в произведениях Европы и Америки, выявление общих особенностей и национального своеобразия в тематике, проблематике, идейном содержании и форме литературы этого времени. В рамках курса рассматриваются пути развития как уже существующих в данный период, так и зарождающихся направлений и течений, особое внимание уделяется вопросам становления нового художественного мышления и нового художественного языка.
Цель дисциплины – пополнить объем историко-литературных знаний студентов, закрепить и развить навыки системного анализа художественных произведений в содержательном, эстетическом и нравственном аспектах.
Задачи дисциплины:
1. Выявить специфику литературного развития первой половины ХХ века;
2. Познакомить с важнейшими произведениями данного периода;
3. Сформировать представление об историко-культурном контексте данной эпохи;
4. Рассмотреть идейное и художественное своеобразие творчества писателей начала ХХ века, темы и проблемы, объединяющие авторов разных национальностей;
5. Показать взаимовлияние искусств в творческом процессе эпохи.
Выписка из государственного образовательного стандарта
Литературоведение. Место литературоведения в структуре гуманитарного знания; соотношение теории и истории литературы; роль литературной критики; эстетические категории и система основных понятий науки о литературе, методы и приемы анализа литературного произведения; литературный процесс; взаимодействие литератур. Основные этапы развития теоретико-литературной мысли.
История литературы и фольклора в контексте истории культуры.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Часы | ||
| общая трудоемкость (по ГОС ВПО) | из них аудиторных по семестрам | Самостоят. работа | |
| и формам обучения | |||
| очная | очная | ||
| Трудоемкость (по ГОС ВПО) | |||
| Аудиторные занятия | |||
| Лекции | |||
| Семинарские занятия | |||
| Виды контроля | зачет |
Тематический план
| № п.п. | Разделы, основные темы дисциплины | Часы | ||
| Лекции | Практич. занятия | Самостоят. работа | ||
| 1. | Литературный процесс 10-40-х гг. ХХ века. Своеобразие поэтики модернистской литературы. Авангардистские течения 10-20-х гг. | |||
| 2. | Французская литература. | |||
| 2.1. Творчество М. Пруста | ||||
| 2.2. М. Пруст В сторону Свана. | ||||
| 2.3. А. де Сент-Экзюпери. Маленький принц. | ||||
| 3. | Экзистенциализм. | |||
| 3.1. Творчество А. Камю | ||||
| 3.2. А. Камю. Посторонний | ||||
| 3.3. Ж-П. Сартр | ||||
| 4. | Немецкая литература. 4.1. Экспрессионизм | |||
| 4.2. «Эпический театр» Б. Брехта | ||||
| 4.3. Б. Брехт. Трехгрошовая опера | ||||
| 4.4. Творчество Ф. Кафки | ||||
| 4.5. Г. Гессе | ||||
| 4.6. Т. Манн. Марио и фокусник. | ||||
| 5. | 5.1. Английская литература 10-40-х гг. | |||
| 5.2. «Улисс» Д. Джойса | ||||
| 5.3. Творчество Д.Г. Лоуренса, Т.С. Элиота | ||||
| 6. | 6.1. Американская литература 10-40-х гг. | |||
| 6.2.Романистика У. Фолкнера | ||||
| 6.3. Э. Хемингуэй. Старик и море. | ||||
| Итого: |
Содержание дисциплины и виды учебных занятий
Поиск по сайту: