|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Задание 12. Предложения с предлогами НА, С, В, ИЗ1. Вспомни, что такое предложение. В предложении могут быть слова-предметы, слова-действия, слова-признаки. Помни! В предложении может быть 2, 3, 4 и больше слов.
2. Придумай предложения по схемам:
3. Послушай предложение: «Огурцы растут на грядках». Ответь на вопросы: - Сколько слов в этом предложении? - Какое первое (второе, третье, четвертое) слово? Запомни! НА - это короткое слово-предлог. Слова-предлоги в схеме мы будем обозначать желтым кружочком . Раскрась кружочки.
4. Смотри на схему, показывай и произноси каждое слово предложения:
Скажи, какое короткое слово-предлог ты произнес(ла) в этом предложении. Покажи его на схеме.
5. Послушай предложение: «Мама срывает огурцы с грядки». Ответь на вопросы: - Сколько слов в этом предложении? - Какое первое (второе, третье, четвертое, пятое) слово? С - это тоже короткое слово-предлог. Обозначим его в схеме желтым кружочком.
6. Смотри на схему, показывай и произноси каждое слово предложения:
Скажи, какое короткое слово-предлог ты произнес(ла) в этом предложении. Покажи его на схеме.
7. Рассмотри картинку, составь предложения по вопросам и схемам пунктов 4 и 6. В каждом предложении назови короткое слово-предлог. - Где лежит картошка? (Картошка лежит в ведре.) (Схема предложения - в пункте 4.) - Где лежит морковь? (Морковь лежит в корзине.) (Схема - в пункте 4.) - Где растут помидоры? (Помидоры растут на кустиках.) (Схема - в пункте 4.) - Где растет капуста? (Капуста растет на грядке.) (Схема предложения - в пункте 4.) - Откуда папа выкапывает картошку? (Папа выкапывает картошку из земли.) (Схема - в пункте 6.) - Откуда мама срывает помидоры? (Мама срывает помидоры с кустиков.) (Схема - в пункте 6.) - Куда Катя складывает помидоры? (Катя складывает помидоры в корзину.) (Схема - в пункте 6.) - Куда Петя складывает морковь? (Петя складывает морковь в корзину.) (Схема - в пункте 6.) - Откуда папа срежет капусту? (Папа срежет капусту с грядки.) (Схема - в пункте 6.) - Откуда мама выдернет морковь? (Мама выдернет морковь из земли.) (Схема - в пункте 6.)
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |