|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Задание 23. Звук и буква X (продолжение)
1. Расскажи, какой звук «X», каким символом его обозначают.
2. Повтори чистоговорки и назови слова со звуком «X»: • Ох-ох-ох - хомяк тащит в норку мох. • Ух-ух-ух - в хату забежал петух. • Ха-ха-ха - в тарелке вкусная уха.
3. Составь вместе и объясни: - Первый звук «П», второй - «У», третий - «X». Что получится? (Пух.) - Первый звук «М», второй - «О», третий - «X». Что получится? (Мох.)
4. Сосчитай и назови: - Мох (пух) - сколько слогов в этом слове? (Один.) - Мох (пух) - сколько звуков в этом слове?
5. В прямоугольниках нарисуй схемы слов.
Длинная полоска - это слово. Короткая полоска - это слог. Кружочек - это звук: красный кружочек - гласный звук, синий - согласный, твердый звук.
6. Составь с этими словами предложение. Скажи, сколько слов в твоем предложении. Назови первое (второе, третье и т.д.) слово.
7. Напиши слова нужными ручками, между словами соблюдай расстояние в мизинец.
8. Прочитай слоги, выделяя более сильным голосом отмеченный слог:
1. Расскажи, какой звук «К» («X»).
2. Назови по 3 слова со звуком «К» («X»): • в начале (ком); • в начале (хата); • в середине (мука); • в середине (уха); • в конце (мак); • в конце (мох).
3. Проговори чистоговорки: • Ха-ха-ха, ха-ха-ха - мы купили петуха. • Хо-хо-хо, хо-хо-хо - хохот слышен далеко. • Ох-ох-ох, ох-ох-ох - мы посеяли горох. • Ух-ух-ух, ух-ух-ух - ходит по двору петух. • Ак-ак-ак, ак-ак-ак - мы сажали в саду мак. • Ок-ок-ок, ок-ок-ок - у лисицы рыжий бок.
4. Составь слово по первым звукам изображений на картинках. Скажи, в каком слове слышится звук «К», а в каком - «X».
Конфета - облако - табурет (кот). Пальма - улитка - хвост (пух).
5. Составь предложения из слов: • Петух, клевать, каша. • Катя, купить, хлеб. • Храм, стоять, на, холм. • Коля, сеять, горох.
6. Рассмотри картинку и скажи, как называется дом для коровы (хлев). Дай полные ответы (со словом «хлев») на вопросы: - Корова подошла куда? Корова обошла вокруг чего? Корова спряталась где? Корова вошла куда? Корова вышла откуда? Корова стоит где?
1. Прочитай буквы, раскрась их. Ответь на вопросы: - Какие это буквы? - На что похожа буква К (X)?
2. Прочитай буквы. Букву X подчеркни двумя чертами, а букву К-одной:
3. Прочитай слоги в таблице.
4. Прочитай сначала слова с буквой К, потом с буквой X. Объясни слова.
5. Прочитай и объясни слова, нарисуй их схемы в прямоугольниках.
7. Напиши эти слова нужными ручками в строчках. Между словами соблюдай расстояние в мизинец.
7. Реши грамматические примеры, напиши получившиеся слова нужными ручками и прочитай их. Покажи ответы на картинках.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |