 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Этап 4 Проведение оценки
Собранную информацию о персонале сравнивают с критериями, установленными на этапе 2. Если персонал не соответствует критериям, указывают на необходимость дополнительного обучения, опыта работы и (или) участия в аудите, после чего проводят повторную оценку.
В таблице 3 приведены примеры использования и документирования этапов оценки для гипотетической программы внутреннего аудита.
Таблица 3 - Применение процесса оценки аудитора в гипотетической программе внутреннего аудита
| Область компетентности | Этап 1 Личные качества, знания и навыки | Этап 2 Критерии оценки | Этап 3 Методы оценки |
| Личные качества | Этичность, открытость, дипломатичность, наблюдательность, восприимчивость, многосторонность, упорство, решительность, уверенность | Удовлетворительная деятельность на рабочем месте | Оценка деятельности |
| Общие знания и навыки | |||
| Принципы аудита, процедуры и методы аудита | Способность проводить аудит согласно внутренним процедурам, обмен информацией с коллегами на рабочем месте | Завершенный курс обучения по внутреннему аудиту. Участие в трех аудитах в качестве члена группы по внутреннему аудиту | Анализ записей по обучению. Наблюдение. Отзывы коллег |
| Документы систем менеджмента и ссылочные документы | Умение применять подходящие части Руководства по системе менеджмента и связанные с этим процедуры | Чтение и понимание процедур в Руководстве по системе менеджмента применительно к целям, области и критериям аудита | Анализ записей по обучению. Тестирование, собеседование |
| Организационные ситуации | Способность эффективно функционировать с учетом уровня культуры организации, организационных структур и структуры отчетности | Работа в организации, по крайней мере, один год в качестве наблюдателя | Анализ записей по работе |
| Применяемые законы, технические регламенты и другие требования | Способность идентифицировать и понимать применение соответствующих законов и норм, относящихся к процессам, продукции и/или обязательствам по охране окружающей среды | Полный курс обучения по законам, нормам, относящимся к деятельности и процессам, подвергающимся аудиту | Анализ записей по обучению |
| Конкретные знания и навыки в области качества | |||
| Методы и способы, имеющие отношение к качеству | Способность описывать внутренние методы управления качеством, умение отличать требования к испытаниям (тестированию) во время процесса производства и к заключительным испытаниям | Полный курс обучения по применению методов управления (контроля) качества. Демонстрация на рабочем месте использования процедур испытаний во время процесса производства и при заключительных испытаниях | Анализ записей по обучению. Наблюдение |
| Процессы и продукция, включая услуги | Способность идентифицировать продукцию, процессы производства, технические условия и конечное пользование | Работа при планировании производства в качестве служащего. Работа в отделе по предоставлению услуг | Анализ записей по работе |
| Конкретные знания и навыки в области охраны окружающей среды (экологии) | |||
| Методы и технологии экологического менеджмента | Способность понимать методы для оценки деятельности в области экологического менеджмента. | Полный курс обучения по оценке деятельности в области охраны окружающей среды | Анализ записей по обучению |
| Наука и технология в области охраны окружающей среды | Способность понимать, как методы защиты от загрязнения и контроля выбросов (сбросов), используемые организацией, связаны со значимыми экологическими аспектами организации | Шесть месяцев работы в области защиты от загрязнений и контроля выбросов (сбросов) на производстве с аналогичной производственной средой | Анализ записей по работе |
| Технический и экологический аспекты деятельности | Умение оценивать воздействие условий производства организации на окружающую среду (например, материалы, их взаимодействие друг с другом и потенциальное воздействие на окружающую среду в случае их утечки или выброса). Умение оценивать процедуры реагирования на чрезвычайные ситуации в случае инцидентов, связанных с окружающей средой | Полный курс внутреннего обучения по хранению материалов, их смешиванию, использованию, утилизации и их воздействию на окружающую среду. Полный курс обучения по плану действий при чрезвычайных ситуациях в качестве члена группы чрезвычайного реагирования | Анализ записей по обучению, содержанию курса и результатов. Анализ обучения и записей по работе |
Текст документа сверен по:
официальное издание
М.: ИПК Издательство стандартов, 2004
ГОСТ Р ИСО 19011-2003 Руководящие указания по аудиту систем менеджмента качества и/или систем экологического менеджмента
Постановление Госстандарта России от 29.12.2003 N 432-ст
ГОСТ от 29.12.2003 N ИСО 19011-2003
Госстандарт России
Действующий
Дата начала действия: 01.04.2004
Опубликован: официальное издание, М.: ИПК Издательство стандартов, 2004 год
ГОСТ Р ИСО 14050-99 Управление окружающей средой. Словарь
Постановление Госстандарта России от 22.02.1999 N 45
ГОСТ Р от 22.02.1999 N ИСО 14050-99
ГОСТ Р ИСО 14001-98 Системы управления окружающей средой. Требования и руководство по применению
Постановление Госстандарта России от 21.10.1998 N 378
ГОСТ Р от 21.10.1998 N ИСО 14001-98
Сертификация в области природопользования
Системы управления окружающей средой
Поиск по сайту: