АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

З НАУКИ (ДИСЦИПЛІНИ)

Читайте также:
  1. Биологические науки (Еб)
  2. Виникнення, становлення та розвиток юридичної деонтології як науки.
  3. Вопрос 1. Предмет и задачи специальной психологии. Теоретическое обоснование науки. (Сорокин стр. 13-21, Усанова стр. 13-18)
  4. Вопрос 35 Происхождение и основные этапы развития науки
  5. Вопрос 46. Эволюция менеджмента как науки
  6. Вопрос об объеме феноменологической редукции. Науки о природе и науки о духе
  7. Гайденко П. У истоков новоевропейской науки
  8. Главный научный сотрудник, доктор филологических наук, профессор, заслуженный деятель науки, член Союза писателей России.
  9. Главный постулат школы: правильное применение науки о поведении всегда должно способствовать повышению эффективности как отдельного работника, так и организации в целом.
  10. Дескриптивные и точные науки
  11. Для дальнейшей детализации воспользуемся в качестве модели явлением, казалось бы очень далеко отстоящим от науки, а именно – таким фольклорным жанром, как пословица.
  12. Еволюція управління як науки

Поточний контроль знань студента є невід’ємною частиною всього навчального процесу і засобом виявлення ступеню засвоєння студентом програмного матеріалу.

Поточний контроль знань студента є обов’язковим видом контролю, що проводиться в КНЕУ протягом навчального семестру і покликаний:

- допомагати студентові в організації його роботи;

- привчати студента до систематичного опрацювання матеріалу і підготовки до сприйняття наступних тем з програми дисципліни;

- виявляти ступінь відповідальності студента та його ставлення до навчання, причини, що перешкоджають виконувати навчальну програму;

- стимулювати активність та інтерес студента до вивчення дисципліни;

- виявляти обсяг, глибину і якість сприйняття студентом матеріалу, який вивчається;

- визначати недоліки і прогалини у знаннях та шляхи їх усунення;

- виявляти рівень опанування навичками самостійної роботи.

Поточний контроль знань студентів здійснюється на протязі семестру в ході аудиторних занять та індивідуально-консультаційної роботи з питань та завдань, винесених для обговорення та тих, що рекомендовані для самостійного вивчення. Зазначені питання по кожній з тем, нормативно-правові акти та література для підготовки відповідей на них викладені в методичних матеріалах з курсу “Міжнародне економічне право”, з якими студенти можуть ознайомитись на кафедрі міжнародного та європейського права (каб. 521) або в комп’ютерному варіанті:

ftp://10.1.1.66/Metodicum/yurfak/

Оцінювання поточної роботи студента в семестрі проводиться за такими основними напрямками:

­ систематичність та активність поточної роботи;

­ виконання завдань для самостійного опрацювання;

­ проходження модульного контролю знань.

Об’єктами поточного контролю знань студента є:

1) виконання студентом обов’язкових завдань навчальної програми;

2) виконання студентом індивідуальних завдань для самостійної роботи;

3) систематичність та активність роботи на семінарських (практичних) заняттях;

4) виконання модульних (контрольних завдань).

Загалом оцінці підлягають:

· систематичність роботи на семінарських (практичних) заняттях;

· рівень знань, продемонстрований у відповідях на питання з тем, винесених для розгляду на семінарське заняття;

· виступи на семінарських заняттях з доповіддю або презентацією;

· активність при обговореннях та дискусіях на семінарських заняттях (включаючи доповнення до виступів, уточнення та виправлення озвучених відповідей інших студентів);

· результати проведення експрес-опитування;

· виконання індивідуальних завдань (підготовка рефератів, ессе; заповнення таблиць із завданнями; підготовка навчальних чи наукових текстів тощо);

· самостійне опрацювання тем (розділів, питань);

· виконання модульних завдань.

Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної роботи - 50

Контроль виконання обов’язкових завдань (результативності, систематичності та активності на семінарських заняттях) включає:

1) заслуховування і оцінка відповідей на питання, які відповідно до робочої навчальної програми винесені для розгляду на семінарському занятті;

2) оцінювання виконання студентами практичних завдань, передбачених планами семінарських занять, а також

3) оцінювання результатів експрес-опитування, а також

- відвідування семінарських занять;

- виконання індивідуальних завдань, в т.ч. підготовка рефератів, доповідей, участь в обговоренні доповідей і виступів інших студентів;

- участь у роботі наукових гуртків, конференціях тощо.

Оцінка за систематичну роботу, активність та результативність протягом семестру має експертний характер і не може перевищувати 10 балів.

На останньому практичному занятті викладач дає оцінку виконання обов’язкових завдань кожного студента.

 

Контроль виконання завдань для самостійного опрацювання включає:

- самостійне опрацювання тем чи окремих питань, винесених для самостійного опрацювання;

- виконання практичних завдань і написання рефератів з тем і питань, винесених для самостійного опрацювання;

- виконання індивідуальних завдань.

Цей вид контролю також включає оцінювання рефератів з окремих питань курсу. Перелік тем рефератів затверджується кафедрою та надається студентам на початку семестру.

Оцінка за самостійну роботу студентів протягом семестру не може перевищувати 5 балів і має експертний характер.

На останньому практичному занятті викладач дає оцінку самостійної роботи кожного студента.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)