Примерные темы курсовых работ

1. Вклад К.Д. Ушинского в отечественную психологию развития.

2. Вопросы психологии развития в трудах С.Л. Рубинштейна.

3. Проблемы психического развития в трудах А.Н. Леонтьева.

4. Проблема развития в дореволюционной отечественной психологии.

5. Культурно-историческая концепция развития Л.С. Выготского.

6. Психоанализ и детская психология.

7. Гуманистическая психология развития – новая парадигма в детской психологии.

8. Проблема начала человеческой жизни в трудах психологов.

9. Мать и дитя в начальный период онтогенеза.

10. Личность преступника пожилого и старческого возраста.

11. Психология личности подростка-правонарушителя.

12. Психологические особенности несовершеннолетних осужденных женского пола.

13. Общение дошкольников со сверстниками.

14. Развитие мышления и речи в раннем детстве.

15. Психологическая готовность ребенка к школьному обучению.

16. Психологический портрет современного подростка.

17. Психологические особенности студенческого возраста.

18. Проблема психического развития взрослого человека.

19. Психологические проблемы молодой семьи.

20. Развитие профессиональной мотивации курсантов.

21. Особенности адаптации курсантов к процессу вузовского обучения.

22. Психологические проблемы старения.

23. Психологическое время в старости: особенности, соотношение прошлого, настоящего, будущего у стариков.

24. Психологическая характеристика стилей жизни взрослого человека.

25. Особенности психического развития младших школьников, воспитывающихся вне семьи.

26. Психическое развитие мальчиков и девочек младшего школьного возраста.

27. Трудности и отклонения в развитии в ранней юности.

28. Половые различия развития агрессии у подростков.

29. Особенности развития мотивационной сферы в среднем возрасте.

30. Особенности развития Я-концепция в период ранней взрослости.

31. Психологический портрет современного курсанта и студента: сравнительный анализ.

32. Проблема периодизации психического развития в теории Э. Эриксона.

33. Взаимосвязь развития и обучения в работах Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова и Ж. Пиаже.

34. Возрастная периодизация в работах Л.С. Выготского: понятие возраста, значение кризисов в психическом развитии.

35. Возрастная периодизация в работах Д.Б. Эльконина.

36. Характеристика психического развития ребенка младенческого возраста.

37. Игра и ее влияние на процессы психического развития в период раннего детства.

38. Психическое развитие ребенка в период среднего и старшего дошкольного детства.

39. Учебная деятельность как ведущий тип деятельности младшего школьника.

40. Характеристика эмоционально-произвольной сферы жизнедеятельности младшего школьника.

41. Кризисы подросткового и юношеского возрастов, пути их преодоления.

42. Характеристика человека в стадии зрелости: особенности когнитивных, эмоциональных и мотивационных процессов.

43. Психологические особенности личности старого человека.

44. Основные подходы к проблеме девиантного поведения личности: история и современность.

45. Профилактика и коррекция основных видов отклоняющегося поведения человека.

Поиск по сайту: