РАЗДЕЛ I. Массовые коммуникации как социальный феномен

Тема 1. Объект и предмет социологии массовых коммуникаций.

Задачи. В ходе занятий студенты:

ü сформулируют объект и предмет социологии массовых коммуникаций;

ü изложат специфику социологии массовых коммуникаций.

Основные понятия: массовые коммуникации, социология, объект, предмет.

Вопросы/Задания: Сформулируйте объект и предмет социологии массовых коммуникаций. Перечислите задачи социологии массовых коммуникаций. Покажите связь социологии массовых коммуникаций с другими областями социологии. Обоснуйте самостоятельность социологии массовых коммуникаций как области социологии. Покажите специфику социологии массовых коммуникаций.

Результат. В результате освоения содержания занятия студенты:

Литература

Основная: 1 [C. 1-43, 96-109 ], 6 [C. 48-57 ], 7 [C. 453], 8 [C. 5], 9 [C. 38]. Дополнительная: 15[C. 8-16].

Тема 2. Массовые коммуникации как социальное явление

Задачи. В ходе занятий студенты:

ü дадут определения понятий “коммуникация”, “коммуникационный процесс”, перечислят модели коммуникации;

ü перечислят иденцифицирующие признаки рекламы; сформулируют определение понятия рекламы, принципы оценки эффективности рекламной коммуникации, брендинга.

Основные понятия: коммуникационный процесс, модели коммуникации, рекламная коммуникация, брендинг.

Вопросы/Задания: Дайте определение понятия “коммуникация”. Назовите типы, формы, виды коммуникации. Перечислите функции коммуникации. Назовите условия функционирования массовых коммуникаций. Дайте определение коммуникационного процесса, перечислите модели коммуникации, модели рекламной коммуникации и их особенности. Раскройте механизм функционирования рекламной коммуникации. Сформулируйте определения понятий коммерческой, политической и социальной рекламы. Сформулируйте идентифицирующие признаки рекламы. Назовите цели рекламы. Опишите процесс создания бренда и основные принципы оценки эффективности брендинга.

Результат. В результате освоения содержания занятия студенты:

Ø понимают модели коммуникации, знают функции коммуникаций.

Ø знают модели и механизм функционирования рекламной коммуникации.

Литература

Основная: 6 [C. 5-48, 214 ], 7 [C. 393], 8 [C. 7-14], 9 [C. 44-61]. Дополнительная: 16 [C. 10-53], 18 [C. 14], 20[C. 9-21], 21[C. 90, 307-409, 548], 22 [C. 18-60], 23 [C. 34-41], 24 [C. 82-105], 32 [C. 8, 38, 72, 147].

Тема 3. История массовых коммуникаций

Задачи. В ходе занятий студенты:

ü перечислят этапы развития массовых коммуникаций, рекламы как социальной практики;

ü опишут становление массовых коммуникаций как системы социальных институтов.

Основные понятия: социальные институты, каналы массовых коммуникаций.

Вопросы/Задания: Перечислите этапы развития массовых коммуникаций и рекламы. Опишите черты рекламы как социальной практики. Раскройте связь технологических и социальных революций и развития массовых коммуникаций. Опишите становление массовых коммуникаций как системы социальных институтов, появление новых каналов массовых коммуникаций.

Результат. В результате освоения содержания занятия студенты:

Ø могут раскрыть институциональную структуру массовых коммуникаций.

Ø знают этапы развития массовых коммуникаций и рекламы.

Литература

Основная: 6 [C. 15 ], 8 [C. 23-35]. Дополнительная: 17[C. 31-63], 20[C. 22-62].

Темы 4, 5. Массовые коммуникации как система социальных институтов в индустриальном обществе

Задачи. В ходе занятий студенты:

ü раскроют связь развития массовых коммуникаций с массовизацией общества и развитием общество потребления;

ü опишут социальные функции массовых коммуникаций и рекламы.

Основные понятия: массовое общество, общество потребления.

Вопросы/Задания: Сформулируйте основные черты массового общества и общества потребления, раскройте причины его появления. Раскройте связь развития массовых коммуникаций и рекламы с процессом массовизации общества.Назовитеособенности массовых коммуникаций в индустриальном и постиндустриальном обществе. Перечислите и прокомментируйте социальные функции массовых коммуникаций и рекламы.

Результат. В результате освоения содержания занятия студенты:

Ø могут объяснить связь массовых коммуникаций и общества потребления.

Ø знают социальные функции массовых коммуникаций.

Литература

Основная: 4 [C. 118],6 [C. 65-78], 7 [C. 163, 244, 340, 453], 8 [C. 27], 8 [C. 36]. Дополнительная: 17 [C. 44].

Поиск по сайту: