ИНФИНИТИВ С ZU И БЕЗ ZU

В предложении Infinitiv часто употребляется с личной формой другого глагола, поясняя его. В этом случае инфинитив называется зависимым. Он стоит в предложении на последнем месте и употребляется, как правило, с частицей zu, которая на русский язык не переводится.

Infinitiv Aktiv употребляется в предложении с частицей zu и без нее.

А. Инфинитив без zu:

1. После модальных глаголов и глагола lassen:

Mein Bruder will Schach spielen. – Мой брат хочет играть в шахматы.

Zu jeder Jahreszeit kann man Sport treiben. – В любое время года можно заниматься спортом.

2. После глаголов lehren, lernen, helfen:

Mein Bruder hilft mir schwere Aufgabe lösen. – Мой брат помогает мне решить трудную задачу.

3. После глаголов sehen, hören, fühlen:

Wir sehen hoch am Himmel unsere Flugzeuge fliegen. – Мы видим, как высоко в небе летают наши самолеты.

4. После глаголов, обозначающих движение – fahren, gehen и др.

Sie fahren aufs Feld arbeiten. – Они едут работать в поле.

5. При образовании будущего времени:

Du wirst mir lesen. – Ты будешь мне читать.

6. Если инфинитив употребляется в качестве подлежащего:

Baden ist gesund. – Купаться полезно.

B. Инфинитив с частицей zu

1. После всех глаголов, кроме тех, которые указаны в пункте А:

Er beginnt um 8 Uhr zu arbeiten. – Он начинает работу в 8 часов.

Если инфинитив имеет отделяемую приставку, то частица zu стоит между приставкой и корнем.

Man schlug uns vor, diese Prüfung morgen ab zu legen. – Нам предложили сдать этот экзамен завтра.

2. После некоторых имен существительных, имеющих абстрактное значение (Art, Freude, Wunsch, Lust, Mittel, Kunst, Zeit, Möglichkeit и др.)

Ich habe heute keinen Wunsch, zur Party zu gehen. – У меня нет сегодня никакого желания идти на вечеринку.

3. После составного именного сказуемого: Es ist interessant, Deutsch zu lernen. – Это интересно, учить немецкий.

Es ist leicht, Deutsch zu sprechen. – Легко – говорить по-немецки.

Инфинитив с частицей zu вместе с поясняющими его словами образует инфинитивную группу. Инфинитив с частицей zu всегда стоит в конце инфинитивной группы.

56. Закончите предложение, обратите внимание на употребление инфинитива:

a. 1. Hilfst du mir...(Aufgabe lösen, aufräumen, ein Geschenk kaufen, den Tisch decken)?

2. Du musst doch endlich... (den Eltern helfen, fleissig arbeiten, pünktlich kommen).

3. Ich lerne jetzt... (Kuchen backen, stricken, Schach spielen, Gitarre spielen).

4. Sie hört die Kinder...(singen, kommen, rufen). 5. Gehen wir heute abend... (tanzen, essen, schwimmen).

b. 1. Es beginnt... (regnen, schneien, frieren).

2. Ich bitte dich,... (morgen Geld mitbriňgen, mich vom Bahnhof abholen, heute in die Disco mitkommen).

3. Es ist (un)möglich,... (ein teueres Auto kaufen, umsteigen, den ganzen Nachmittag fernsehen).

57. Составьте предложения с инфинитивом:

Muster: Wir versprechen, alles zu lernen.

58. Прочитайте текст, ответьте на вопросы:

Freizeitgestaltung

Unser Leben ist ohne Arbeit undenkbar. Wir können uns unser Leben auch ohne angenehm verbrachte Zeit nicht vorstellen. Jeder gestaltet seine Zeit nach seinem Geschmack. Man treibt Sport, sieht fern, hört Musik, spielt am Computer, quatscht mit den Freunden. Am Wochenende kann man die Strapazen (тяготы, трудности) des Alltags vergessen. Wenn das Wetter schön ist, fahren viele Städter ins Grüne. Man macht einen Ausflug, ein Picknick im Freien oder verbringt das Wochenende auf dem Lande. Wenn es aber kalt oder regnerisch ist, macht man sich zu Hause gemütlich.

Man kann diese Zeit mit seinen Freunden oder im Kreise der Familie verbringen. In den Städten gibt es viele Möglichkeiten, die Freizeit sinnvoll zu gestalten. Man kann ins Theater oder ins Konzert gehen. Zu den beliebtesten Freizeitbeschäftigungen gehören Wandern und Reisen.

Wie gestaltet man die Freizeit? Welche Möglichkeiten gibt es dafür? Mit wem kann man die Freizeit verbringen? Welche Möglichkeiten bieten die Städte?

Wir machen Musik

- Guten Tag, Anna. Hier Monika. Wie geht es?

- Danke gut. Was machst du eigentlich heute abend?

- Ich gehe zu Sabine. Sie macht einen Musikabend.

- Ach ja. Ihre Söhne spielen gut Flöte. Und wer kommt noch?

- Herr und Frau Körner. Er spielt sehr gut Klavier, und sie spielt Geige.

- Heute abend hört ihr also ein Quartett. Schön! Und was spielt es?

- Mozart und Vivaldi.

- Oh, ich höre sie sehr gern.

- Kommst du dann vielleicht auch? Oder geht es nicht?

- Doch.

- Schön! Vielleicht singst du auch ein paar Lieder von Mozart. Wir hören dich sehr gern.

- Gut. Also heute abend machen wir Musik.

59. Stimmt das? (см. текст «Wir machen Musik»)

1. Monika möchte heute abend zu Sabine gehen.

2. Sie machen heute einen Theaterabend.

3. Sabine hat Söhne. Sie spielen Geige.

4. Herr und Frau Körner kommen zu Sabine.

5. Herr und Frau Körner sind nicht musikalisch.

6. Herr Körner spielt Flöte.

7. Frau Körner spielt Geige.

8. Anna singt gut. Heute abend singt sie ein paar Lieder von Schumann.

9. Anna hört die Musik von Mozart und Vivaldi sehr gern.

Hobby

Hobby ist eine Lieblingsbeschäftigung, der die Menschen ihre freie Zeit widmen. Es bringt Freude, Vergnügen. Hobby hilft den Menschen ihre Alltagsprobleme vergessen. Es bereichert die Menschen und entwickelt sie, wirkt (воздействует) auf ihren Geschmack. Das ist eine gute Erholung.

Es gibt viele interessante Hobbys. Viele Jugendliche wollen in ihrer Freizeit ihre Kenntnisse auf einem bestimmten Gebiet vertiefen. Der eine sammelt Briefmarken, ein anderer baut Schiffsmodelle, ein dritter kocht gern, der andere malt oder modelliert. Verbreitet ist auch die Arbeit im Garten, wo man pflanzt und züchtet (разводят). Viele Jugendliche haben in den letzten Jahren Tanzen als Hobby.

Ich habe auch einige Hobbys. Das sind Computer und Blumen. Mein Vater hat einen Computer, den ich benutzen darf. Ich begann seit einigen Jahren mit dem Computer zu arbeiten. Zweifellos ist es nützlich für mich.

Die Anregung für mein anderes Hobby hat mir unser Garten gegeben, wo es viele Blumen gibt. In meiner Freizeit binde ich gern Blumensträusse (составляю букеты). Im Sommer ist unsere Natur zauberhaft. Die Ideen für meine Kompositionen finde ich auch im Wald. Es ist nicht schwer, Sträusse zusammenzustellen, aber man muss Phantasie und künstlerischen Geschmack haben. So entstehen meine Blumenkompositionen zum Neujahr, zum Lehrertag, zum Geburtstag meiner Eltern oder Freunde.

Die Blumen haben ihre Geschichte. In der Antike gab es auch Blumenstraussmode. Blumen haben ihre Sprache, bringen uns Freude.

60. Ответьте на вопросы: Was versteht man unter einem Hobby? Welche Hobbys gibt es? Haben Sie ein Hobby?

Ключ к упр. 20:

1.Kannst du dich bitte vorstellen? Wie heißt du? 2. Was bist du von Beruf? 3.Arbeitest du? 4.Studierst du? 5.Wann beginnt dein Arbeitstag? Wann stehst du auf? 6.Was machst du am Morgen? 7.Um wieviel Uhr gehst du zur Arbeit? 8.Wie kommst du zur Arbeit: Fährst du oder gehst du zu Fuss? 9.Wieviel Stunden arbeitest du täglich? 10.Wann isst du zu Mittag? 11.Was machst du in der Freizeit? 12.Hörst du gern Musik? 13.Gehst du tanzen oder ins Kino? 14. Siehst du gern fern? 15.Wann isst du zu Abend? 16.Um wieviel Uhr gehst du schlafen? 17.Wie lange schläfst du?

Ключ к упражнению 23:

Guten Tag! Darf ich vorstellen? Das ist meine Freundin. Sie heißt Vera. Sie ist Lehrerin. Sie arbeitet in der Schule. Ihr Arbeitstag beginnt früh am Morgen. Vera ist verheiratet. Ihr Mann arbeitet in einem Betrieb. Er ist Ingenieur von Beruf. Sie haben zwei Kinder: einen Sohn und eine Tochter. Die Kinder sind noch klein. Sie besuchen den Kindergarten. Vera steht Viertel vor sieben auf. Sie wäscht sich zieht sich an, wäscht und kleidet ihre Kinder. Dann frühstücken sie und gehen zur Haltestelle. Zur Arbeit fährt Vera mit dem Bus Linie 6. Sie arbeitet vier Stunden, aber sie hat nicht viel Freiteit. Vera liebt ihre Arbeit, ihre Kinder und ihren Mann. Ihr Mann hilft ihr immer gern.

61. Выполните контрольную работу № 3.

Контрольная работа № 3 Вариант 1.

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