АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Развитие – это разделение, разъединение части и целого для усовершенствования и модернизации

Читайте также:
  1. I. МОДУЛЬ, СОСТОЯЩИЙ ИЗ ВОПРОСОВ ПО ДИСЦИПЛИНАМ БАЗОВОЙ ЧАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА ООП
  2. II. Зарождение и развитие профсоюзного движения в Англии.
  3. II. Порядок подачи заявки на участие в Конкурсе
  4. III. Возникновение и развитие профсоюзов в Германии.
  5. IV. Порядок и условия участия.
  6. IX. Подача заявок на участие
  7. L.3.2. Процессы присоединения частиц. Механизмы роста.
  8. MAD MAX BRANCH приглашает вас, ваших инструкторов и спортсменов принять участие в ежегодном ВЕСЕННЕМ БУДО-ЛАГЕРЕ
  9. V. Заявки на участие
  10. V. РАЗВИТИЕ ФИЛОСОФСКИХ ИДЕЙ ПОСЛЕ ДЕКАРТА
  11. VI. СВЯЩЕННАЯ РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ ГЕРМАНСКОЙ НАЦИИ И РАЗВИТИЕ ПАПСКОГО МОГУЩЕСТВА
  12. XI. ПОДАЧА ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ

РАЗ – часть, разделение, разъединение, отделение.

ВИТИЕ – усовершенствование, модернизация целого.

Именно по этой причине мы не можем ничего в себе развить.

Развитие – это процесс количественных и качественных преобразований, у которого есть ход и направление движения; это накопление, изменение, усиление и усложнение какой-либо конструкции или устройства до полного перерождения. К человеку это не применимо. Если бы развитие было возможно, то это бы означало бы, что человек, постоянно развиваясь, в конце жизни выглядел бы как тело с двумя и более головами, десятью ногами, четырьмя руками и так далее. Вот это и есть развитие. Как видите, этого не происходит по той причине, что невозможно ничего развить. Развить можно только то, что искусственно создано, но не самого человека. Развить можно только способы и методы, совершенствуя их, более ничего. Человеку по своей природе свойственно раскрыть свой творческий потенциал в проявлении всего, что он видит. Но это не является развитием, как мы его понимаем.

Часто приходится слышать: «Приходите к нам, мы поможем вам развить память, интуицию и так далее». На самом деле люди, предлагающие такие услуги, не понимают что предлагают. Приходящие люди начинают слепо верить им и идут на поводке слепцов. На этом человеческом непонимании основана религия. Развитие в понимании таких людей означает: у меня есть то, чего нет, приходите к нам, мы вам его дадим, и оно будет у вас как то, чего нет. Вот что такое развитие. Смешно выглядит, не правда ли?

У естественности нет правил, нет причин и следствий, нет категорий «надо» или «не надо», «должен» и «не должен». От нас требуется только присутствие и наблюдение за этими процессами. Правила, причины и следствия появляются тогда, когда появляется личность. Только тогда мы сможем видеть причины и следствия, определить, что надо делать, а что не надо.

Естественность – это лишь начало большого пути, ведущего нас к познанию самих себя и окружающего нас мира.

Заключение

 

Мое пробуждение было связано с ведической культурой. Первоначально я был христианином, как и многие из вас. Но меня это состояние знаний не удовлетворяло. В церковь я ходил очень редко, да и то по просьбе матери по праздникам. Мой отец всегда говорил матери: «Ты, если хочешь, иди, а я не пойду, я могу тебя туда отвести на машине и забрать». Он не мог мне объяснить, почему он так поступает. Этого не мог понять и я до определенного момента в жизни. Я всегда чувствовал то, что в церкви мне делать нечего, это место не для меня. Почему это так, у меня не было объяснения, но я об этом знал. Я начал поиск пути, который вел к знаниям. Я пришел к ведизму. Веды и Асгардское Духовное училище, дали мне более глубокие знания и понимание. Я начал учить Азы – образы азбуки. С помощью образов я стал понимать значение слов, их суть. При изучении образов все сразу стало на свои места, раскрылся неправдоподобный обман Жизни. Родилось желание писать книгу о правде Жизни. Я почувствовал неведомую силу, которая шаг за шагом стала раскрывать мое сознание, давая мне знания, которыми я и хочу с вами поделиться. Но это только начальные глубинные знания славянской религии, имеющие форму ведизма. Но религия есть религия, какой бы она заманчивой не была. Я чувствовал, что этих знаний для меня все равно не достаточно, что есть что-то большее, о чем я еще ничего не знаю. И вот этим большим оказалась абсолютология или сатсанг.

У всех нас есть два пути пробуждения и просветления. Первый путь – сознательно через знания, раскрывая свое сознание, и второй – через неизбежность. Хотим мы этого или нет, понимаем мы это или нет, но с каждым из нас это все равно будет происходить по той причине, что человечество переходит из эпохи рыб в эпоху водолея. Конец декабря 2012 года будет началом снятия ограничений и условностей, которые мешают нам понять нашу истинную природу и увидеть реальность, в которой мы живем. Наступит конец света для темных сил и конец тьмы для светлых сил. Все люди будут пробуждаться от своего долгого сна.

Я искренне благодарен за знания Асгардскому Духовному училищу, мастерам сатсанга: Рамешу Балсекару, Камалу, Ошо, Евгению Багаеву, Пилоту Бабе, Раману Махарши и многим другим за их книги и видеолекции.

Уважаемые читатели, я всех вас люблю и желаю вам пробуждения!!!

Образология вам поможет в этом. Читайте и изучайте эту книгу, знания – бесценны.

 


Список литературы

1. Анаксагор Кэнз. Есть ли в природе энергия // http://www.scorcher.ru/art/theory/anaksagor/energ.htm

2. Апокрифы Христианства. Тайная Книга Иоанна // http://energodar.net/index.html

3. Евгений Багаев. Освобождение от самопознания. - Москва, 2008. - 228 с.

4. Мальцев С. Дуальность мира нашего // http://malech.narod.ru

5. Материалы лекций Асгардского духовного училища староверов-инглингов, г. Омск, 2004г.

6. Петров К.П. ПЗО Том 2. Тайны управления человечеством или Тайны глобализа­ции. - М.: «Академия управления», 2008. - 771 с.

7. Петров К.П. Том 1 ПЗО Тайны управления человечеством или Тайны глобализа­ции. - М.: «Академия управления», 2008. - 875 с.

8. Славяно-Арийские Веды. Книга Первая: «Саньтии Веды Перуна — Круг Первый». – Омск: Наследие предков, 2001. – 257 с.

9. Славяно-Арийские Веды. Книга Вторая: «Книга Света» (Харатьи 1-4 Света) о рождении Мира. «Слово Мудрости Волхва Велимудра». Часть 1 — Высказывания древнего мудреца Беловодья Велимудра. – Омск: Наследие предков, 2001. – 256 с.

10. Славяно-Арийские Веды. Книга Пятая: О Мироздании, О галактике Млечный Путь и о солнечной системе Ярилы-Солнца, О возникновении и развитии жизни в нашей галактике Млечный Путь, О неизвестной археологии, О медиумах и ясновидящих, О мифологии народов мира, подтверждающей "Книгу Света", О некоторых важнейших событиях допотопного периода, Книга Света, Сантии Даков. – Омск: Наследие предков, 2009. – 272 с.

11. Славяно-Арийские Веды. Книга Третья: «Инглиизм» — Символ Веры предков славянских и арийских народов. «Слово Мудрости Волхва Велимудра» Часть 2. – Омск: Наследие предков, 2000. – 253 с.

12. Славяно-Арийские Веды. Книга Четвёртая: «Источник Жизни», собрание древних преданий и легенд, передававшихся из поколения в поколение, «из Рода в Род». «Белый Путь» - о пути славянских народов. – Омск: Наследие предков, 2001. – 224 с.

13. Тихоплав Т.С., Тихоплав В.Ю. Физика веры.- СПб., 2004.- 256 с.

14. Хлестков Ю.А. - Ура. Смысловой словарь базовых слов русского языка. – М., 1996.


 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)