|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Экспериментальные исследования галлюцинаций4. В.М. Бехтерев. Он усомнился, что возможно восприятие без объекта. Гипотез а: галлюцинации возникают в ответ на слабые, подпороговые раздражения. Эксперимент: звукоизолированная комната; больной, ранее перенесший слуховые галлюцинации. Слабая стимуляция вызывает галлюцинации! Но важнейший фактор – направленность внимания. Вывод: галлюцинации не есть восприятие без объекта, восприятие носит рефлекторный характер. Психологический механизм: собственная активность субъекта. Эпизоды галлюцинаторных переживаний бывают и в норме, например в состоянии засыпания (просыпания), когда активно воображение и др. Одним из условий возникновения галлюцинаций является сенсорная депривация, тревога и т.п. (эмоциональность). Пр.: заключенные в одиночных камерах, эксперименты с сенсорной депривацией и проч. У слепых от рождения не бывает зрительных галлюцинаций; у глухих от рождения не бывает слуховых. А вот у слабослышащих (слабовидящих) – бывают! 5. С.Я. Рубинштейн. Она разделяет гипотезу Бехтерева о рефлекторной природе галлюцинаций. Эксперименты направлены на провокацию, актуализацию галлюцинаций. Гипотеза: в механизме развития галлюцинаторных слуховых образов (обманов слуха) существенную роль играет тревожное прислушивание людей к звукам, особенно плохо различимым. Психологический механизм: активность, направленная на поиск сенсорной информации. Процедура: в звукоизолированной комнате транслировались слабые звуки. Группы стимулов: ü однотонные звуки (бульканье воды, шелест листьев, тиканье часов и др.). ü предметный источник определить сложно (кашель, стук в дверь, шаги, всхлипывание). Испытуемые: здоровые; больные с реактивными состояниями (в т.ч. истерические, депрессивные), больные шизофренией, больные перенесшие алкогольные психозы. Инструкция: «Слушайте внимательно, прислушивайтесь и говорите, что вы слышите». Результаты. Ни у кого из здоровых испытуемых не удалось спровоцировать галлюцинации. А у больных, перенесших галлюцинаторный эпизод галлюцинации возникали, но тут были различия: Ø Здоровые. 78% звуков опознано правильно. Галлюцинации вызваны не были. Ø Реактивный психоз. Больные погружались в припомнившуюся им или вымышленную ситуацию, вызванную звуком. Ø Шизофрения: возникали слуховые галлюцинации; больные слышали голоса, отвечали на «их» вопросы. Ø Хронический алкоголизм: кроме слуховых галлюцинаций актуализировались еще и зрительные. Также можно отметить сценичность, яркость, образность восприятия предметного источника звука. Выводы: У всех больных длительное и напряженное прислушивание к тихим звукам провоцировало различные обманы слуха. Николаева: не все галлюцинации (разных видов) можно так объяснить. Вопрос: какая активность, в чём её специфика? Вопрос остается! 6. А.П. Егидес. Провоцирование зрительных галлюцинаций. Предъявляли серии изображений самого неопределенного рода (картины художника Чюрлёниса). У больных возникают галлюцинации, в норме – нет.
Сны как частные психозы. Для галлюцинаций не заданы такие условия как для сна- закрытые глаза,лежит. Для галлюцинаций характерна феноменология бреда. Галлюцинации неотторжимы от бреда. Но когда канал поврежден, могут быть галлюцинации без бреда из за нарушения зрительного анализатора. На психоаналитическом уровне есть что то общее между сном и глюком. Когда человек соскальзывает в неопределнный временной масштаб. Зачем служат галлюцинации?
13. 21.Искажение образа обобщения. Экспериментальные факты и их теоретическая интерпретация. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |