АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тестовые задания по теме № 8

Читайте также:
  1. CРЕДА, ДЕНЬ ЗАДАНИЯ
  2. II проверка домашнего задания
  3. III. Задания для самостоятельного выполнения.
  4. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  5. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  6. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  9. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  10. IV. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  11. Абсолютная проницаемость. Методы получения. Способ задания.
  12. Вам предложены задания с выбором ответа (в каждом задании только один ответ правильный). Выберите верный ответ (10 баллов).

1. К особенностям классической экономической теории можно отнести:

а) создание теоретических моделей экономических систем;

б) практическое использование результатов инженерной теоретического анализа;

в) использование естественных законов при объяснении экономических процессов.

2. Какое принципы экономической теории присутствуют в учении Маршалла:

а) равновесие предельной полезности товаров и издержек производство;

б) равновесие спроса и предложений;

в) равновесие потребительской и прибавочной стоимости.

 

Тема № 9.

Современный этап развития экономических наук.

1. Развитие микроэкономического уровня исследования.

2. Эволюция макроэкономического уровеня исследования.

 

Методические рекомендации

 

Основная цель занятия − выявить характерные черты экономических наук, проследить различные уровни теоретического исследования экономической действительности.

1. Проследите эволюцию микроэкономики как эмпирического уровня развития экономических наук с точки зрения:

· анализа поведения фирм и потребителей,

· анализа рынков,

· анализа стратегических взаимодействий,

· теории финансов,

· антимонопольного регулирования,

· маркетингового исследования,

· экономического анализа права.

2. Проследите современное состояние макроэкономики как глобального системно-теоретического уровня экономических наук с точки зрения:

· макроэкономических закономерностей (кейнсианство в неоклассической интерпретации),

· теоретических оснований монетаризма,

· принципа рациональных ожиданий,

· теории роста развития,

· теории международной экономики,

· кейнсианских принципов экономической политики,

· неоконсерватизма в экономической политике.

Вопросы для самоконтроля.

1. Перечислите главные задачи микроэкономического уровня исследования.

2. Современные теории макроэкономического исследования.

Тестовые задания по теме № 9

1. К задачам микроэкономики относится:

а) анализ рынков;

б) теория вероятности;

в) международная торговля.

2. К институциональным аспектам макроэкономики относятся:

а) кейнсианские принципы экономической политики;

б) теоретические основания монетаризма;

в) организация общественного производства.

 

 

Список литературы.

Основная литература.

1. История экономических учений. Под ред. В. Автономова и др. М.: Инфра-М. 2000. – 784 с.

2. Канке В. А. Философия экономической науки. М.: Инфра – М., 2009. – 384 с.

3. Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки. Ростов н/ Д: Феникс, 2008. − 603 с.

4. Лебедев С. А. Основы философии науки. М.: Академический проект, 2005. − 544 с.

5. Лебедев С. А. Философия науки. М.: Академический проект, Альма Матер, 2007. − 731 с.

6. Огородников В. П. История и философия науки. СПб.: Питер, 2011.− 368 с.

7. Микешина Л. А. Философия науки. М.: Прогресс-Традиция, МПСИ, Флинта, 2005. − 464 с.

8. Мамзин А. А. История и философия науки. СПб.: Питер, 2008. − 304 с.

9. Степин В.С История и философия науки. М.: Академический проект, Трикста, 2011 − 426 с.

 

Дополнительная литература.

2. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975. − 149 с.

3. Поппер К. Логика и рост научного знания М., 1983. – 605 с.

4. Стёпин В. С. Теоретическое знание. М., 2000. − 650 с.

5. Стёпин В. С., Кузнецова Л. Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. М., 1994. − 274 с.

6. Холтон Дж. Тематический анализ науки. М., 1981. − 382 с.

7. Хюбнер К. Критика научного разума. М., 1994. − 326 с.

8. Философия и методология науки / под. ред. Купцова В. И. М., 1996. −551 с.

9. Зуев В.В. - К вопросу о генезисе научной теории // Вопросы философии. № 1, 2011. С. 98-106.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.01 сек.)