 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Професіограма лікаря
Навчальний елемент 2.5: лекція
Психологічні аспекти професії лікаря.
Психологічна допомога медичному персоналу
- Професіограма медичного працівника.
- Професійна адаптація лікаря. Професійна деформація особистості. Синдром емоційного вигорання у медичних працівників.
- Етика та деонтологія в клініці.
- Взаємини медичних працівників і пацієнтів.
- Психологічна допомога медичному персоналу.
Професіограма – це, з одного боку, експертне заключення про професійну придатність особистості, зроблене на основі відповідних досліджень та аналізу;
з іншого боку - це перелік професійно необхідних знань, умінь, навичок, а також характеристик фізичного здоров’я, особливостей ЦНС і ВНД й особистісних особливостей, які можуть забезпечити професійну адаптацію й адекватну професійну самореалізацію людини.
Психологічні характеристики, необхідні для успішного здійснення професійної діяльності визначаються на основі 1 - досліджень таких у найбільш ефективних професіоналів, котрі працюють у даній сфері, і 2 – аналізу вимог до психологічних особливостей і якостей, які висуває сама професія, після чого формується їхній перелік, який надалі слугує критеріями психологічної відповідності професії.
"Книга 99 популярных профессий. Психологический анализ профессиограммы. 2-е издание"
Професіограма лікаря
1. Тип професії:
- за системою Клімова – "лоюдина-людина", "людина-техніка";
- за системою Голланда – соціальний, дослідницький.
2. Клас професій – евристичний:
пов’язані з аналізом, дослідженнями, випробуванням, контролем, плануванням, організацією та управлінням, конструюванням, проектуванням, розробкою нових зразків, прийняттям нестандартних рішень. Вимагають незалежного оригінального мислення і вищої освіти (лікар, менеджер, психолог, юрист, референт, економіст, математик, фізик, архітектор, інженер тощо).
Для людей, що надають перевагу цьому класу професій, властиві такі схильності:
- працювати головою;
- приймати рішення;
- створювати нові взірці;
- аналізувати, вивчати, досліджувати, вимірювати, випробовувати;
- контролювати;
- планувати, конструювати, проектувати, моделювати;
і такі здібності:
- строювати нові інструкції і давати чіткі, зрозумілі вказівки;
- приймати нестандартні рішення;
- легко вигадувати нові способи діяльності;
- брати на себе відповідальність;
- самостійно організовувати свою роботу і роботу інших.
3. Зміст діяльності:
- Прийом хворих (у поліклініці, у лікарні).
- Обслуговування на дому.
- Виявлення причин розвитку, особливостей та класифікація нездужання.
- Постановка діагнозу.
- Підбір терапевтичних заходів.
- Здійснення профілактичних, терапевтичних та реабілітаційних заходів.
- Здійснення контролю за перебігом захворювання і терапії, зокрема, за її ефектами.
Ø Лікар повинен знати:
- Закономірності фізичного і психічного розвитку людини.
- Хвороби і методи їх лікування та профілактики.
- Найменування і призначення ліків, правила способи дезінфекції, правила виконання ін’єкцій, щеплень, перев’язок, правила догляду за хворим;
- Основні поняття професійної етики і деонтології.
- розділи медичної та педагогічної психології.
- Потрібна добра загальноосвітня підготовка по біології, ботаніці, фізиці, хімії, анатомії.
Ø Лікар повинен вміти:
- Знаходити підхід до кожного хворого у будь-якому фізичному та психічному стані.
- Вислухати. Поспівчувати.
- Дати корисну пораду. Виписати необхідні ліки і лікувальні процедури.
- Заспокоїти. Проявити адекватну турботу і допомогу.
- Грамотно і відповідально рекомендувати медсестрам і хворим діагностичні та лікарські процедури.
- Оперативно приходити на допомогу хворим.
- Швидко і дуже точно викласти результати дослідження і лікування хворого у його історії хвороби.
4. Галузі використання:
Поліклініки, лікарні, диспансери, санаторії, заклади соціального забезпечення, медичні центри, здоровпункти тощо.
5. Домінуюча професійна спрямованість:
Робота з людьми. З технікою (в діагностиці, фізіотерапії, косметології, масажних процедурах тощо).
6. Необхідні якості, які забезпечують успішність у професії лікаря:
Терпіння. Витримка. Емоційна врівноваженість. Спокійний лагідний тон голосу. Чуйність. Любов до людей. Спостережливість. Аналітичність мислення. Уважність. Вміння налагодити контакт з хворим. Постійний інтерес до роботи з людьми, турбота про ї здоров’я. Співчуття. Співпереживання. Комунікабельність. Висока концентрація уваги. Добра оперативна пам’ять. Зібраність. Фізична і психічна витривалість. Висока відповідальність. Врівноваженість. Точна зорово-моторна координація. Добре розвинена дрібна моторика рук. Дуже часто – самовідданість (особливо при роботі в лікарнях, будинках пристарілих, притулках для бездомних, у сільській місцевості…).
Поиск по сайту: