|
|||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Семинарское занятие № 3(2 часа) Тема: Логика педагогического исследования
Вопросы для обсуждения:
Задания для самостоятельной работы: 1. Познакомьтесь с 2 курсовыми работами студентов. Определите уровень исследования. 2. Прочитайте студенческую научную работу, определите результативность научного исследования. 3. Прочитайте статью в сборнике научных работ, в научном журнале, определите: Тема:
4. Составьте модель личностных качеств педагога
5. Представьте себя педагогом. Укажите, какие из выше перечисленных качеств Вам присущи, какие качества необходимо формировать 6. Работа с литературными источниками: Запишите: ü статью из журнала «Педагогика», «Народное образование». ü учебник: а) авторский б) под редакцией ü статью из научного сборника (сборник по выбору студента) Литература:
Семинарское занятие № 4 (1 час) Тема: Теоретические методы исследования в педагогике
Вопросы для обсуждения: 1. Система методов педагогического исследования. 2. Методы теоретического исследования.
Задания для самостоятельной работы: Индуктивный метод 1. Прочитайте работу Я.А. Коменского "Великая дидактика" (гл. XXVII, XXVIII, XXIX, XXX, XXXI). Ответьте письменно на вопросы: 1. Какую возрастную периодизацию установил Я.А. Коменский? 2. Какую систему школ предложил Я.А. Коменский? 2. "Воспитание, образование, среда, деятельность – факторы развития личности". Докажите данное высказывание, используя цитаты работ философов и педагогов. Реферирование 3. Подготовить реферат, раскрывающий один из методов эмпирического исследования (наблюдение, эксперимент, анкетирование, интервьюирование, беседа, изучение продуктов детской деятельности). Выбор метода по желанию студента. Объем 1-2 стр. Моделирование 4. Напишите модель личностных качеств педагога
5. Представьте себя педагогом. Укажите: ü какие из выше перечисленных качеств Вам присущи: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….... ü какие качества необходимо формировать: …………………………………………………………………………………………………….…... ………………………………………………………………………………………………………… Конспектирование 6. По учебнику Сластенина В.А. и др. законспектируйте главу VI "Методология и методы педагогического исследования". Классификация 7. Классифицируйте перечисленные методы педагогического исследования. Анализ, наблюдение, анкетирование, регистрация, синтез, обобщение, беседа, интервьюирование, социометрия, шкалирование, метод независимых характеристик, моделирование, эксперимент, математический обсчет данных. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |