Розробити анкету для батьків з метою виявлення рівня вихованості школярів та проблем батьків, що виникають у спілкуванні з дітьми

1.Прізвище, ім’я, по батькові…

2.Місце роботи….

3. Посада….

4.Кількість членів вашої родини…

5.З якими труднощами у вихованні дитини(дітей) зустрічаєтесь?

6.Як намагаєтесь вирішити свої проблеми у вихованні дітей?

7. Захоплення у вашій родині..

8. Чи готові, Ви, поділитися досвідом свого родинного виховання (життя) перед аудиторією батьків?

9. Який зв'язок, Ви, підтримуєте із друзями ваших дітей?

10. Хто найбільше впливає на вашу дитину і як саме? (позитивно, негативно).

18. Розробити план-схему години спілкування «Про шкідливість нікотину та алкоголю».

Мета. Поглибити знання учнів про шкідливість нікотину і алкоголю, причини вживання цих речовин та рекомендації, для тих, хто бажає звільнитись від шкідливих звичок.

І. Вступ. Хімічна характеристика алкоголю та нікотину.

2. Шкідливий вплив алкоголю і нікотину на здоров’я людини.

3. Наслідки паління (Паління вбиває на одного із двох).

4.Чому люди палять?

5.Корисні поради тим, хто лишає палити.

6.Наслідки паління.

7. З чого починається пияцтво?

8. Алкоголь – ворог праці і спорту.

Підсумок. Назвіть шкідливі наслідки паління для фізичного, психологічного, духовного і соціального здоров’я.

19. Розробити план-схему тематичної лекції для старшокласників «Здоров’я – запорука успіху і благополуччя». Мета. Продовжувати формувати в учнів уявлення про корисні та шкідливі звички і їх вплив на здоров'я. Виховувати хороші звички, які сприяють зміцненню здоров'я.
1.Розповідь учителя про корисні звички.
(Вітатися з оточуючими, просити вибачення, говорити правду, усміхати­ся, виконувати ранкову зарядку,...).
2.Гра "Корисно — шкідливо".
Учні картками сигналізують: зелена — корисно, червона — шкідливо.
- Вітатися під час зустрічі...- Брати до рота і гризти всілякі предмети: ручки, олівці, монети...

3. Ознайомлення зі шкідливими звичками та їх впливом на здоров'я.
Шкідливі звички — це постійне недотримання правил гігієни, вживання алкоголю, наркотиків, тютюнопаління тощо.
4.Це треба знати.
Одна крапля нікотину вбиває коня. …. 5. 5. Фізкультхвилинка.
6. Народна мудрість каже: "Подивись на вигляд і не питай про здоров'я

7. Запам'ятайте, діти, головне - здоров'я!
8. Шукайте друзів там, де немає загрози для життя.

9. Обг оворення з учнями життєвих ситуацій.
10. Хвилинка-цікавинка.

11. Підсумок.

Скласти анкету з метою вияву рівня адаптації школярів до навчання.

Анкета «Адаптацiя п’ятикласникiв»

Вiк____________________

Стать__________________

Що приваблює тебе у школi?

а) уроки i навчання;

б) подобається проводити час з однокласниками, дiвчатами, хлопцями;

в) нічого не приваблює.

Що допомагає тобi добре вчитися?

Що заважає тобi вчитися?

Моi найцiкавiшi предмети i чому?

Мої найбiльш складнiшi предмети i чому?

Чим ти любиш займатися у вільний час?

Чим хотів би ще займатися?

Якi гуртки та секцii ти відвідуєш?

Як ти ставишся до дiвчат у своєму класi?

Який у тебе настрiй частіше за все?

Твоя головна проблема?

Що гарного ви можете сказати про себе?

Що хотів (хотіла) би змiнити в собi?

Поиск по сайту: