КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ. Торговельно-економічний коледж

Торговельно-економічний коледж

Київського національного торговельно-економічного університету

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор

______________Л. М. Греченкова

Комерційна діяльність

КОНТРОЛЬНА РОБОТА

освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст

галузь знань 1401 Сфера обслуговування

напрям підготовки 140101 Готельно-ресторанна справа

Київ 2013

Укладач Кадура О. В., спеціаліст вищої категорії

Розглянуто та схвалено на засіданні циклової комісії менеджменту, туризму та готельно-ресторанного бізнесу, 11 грудня 2012 р., протокол № 4

КОНТРОЛЬНА РОБОТА

освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст

галузь знань1401 Сфера обслуговування

напрям підготовки 140101 Готельно-ресторанна справа

Кадура Ольга Василівна

Зміст контрольної роботи

1. Диск

2. Анотація дисципліни «Комерційна діяльність»

3. Анотація контрольної роботи за робочою програмою з дисципліни

«Комерціна діяльність»

4. Критерії оцінювання знань студентів

5. Рецензія на контрольну роботу

6. Завдання контрольної роботи та перелік питань

7. Зразки письмової відповіді студента на завдання контрольної роботи

8. Перелік літератури з дисципліни «Комерційна діяльність»

АНОТАЦІЯ

дисципліни «Комерційна діяльність»

Дисципліна «Комерційна діяльність» вивчається молодшими спеціалістами.

МЕТА: надання знань щодо комерційної класифікації товарів і послуг, комерційних зв’язків і комерційних служб підприємств, комерційної діяльності в оптовій та роздрібній торгівлі.

ЗАВДАННЯ: розкриття сутності комерційної діяльності як наукової дисципліни, освоєння студентами теорії основних принципів та методів організації комерційної діяльності підприємств торгівлі в умовах конкуренції; наукова розробка і систематизація накопичених студентами знань з метою забезпечення раціональної організації обслуговування покупців на підприємствах торгівлі.

ПРЕДМЕТ: товарні ресурси та асортимент товарів на торговельному підприємстві.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Поняття і суть комерційної діяльності.

2. Товари і послуги як об'єкт комерційної діяльності.

3. Основи функціонування оптового ринку.

4. Організація комерційної діяльності в оптовій торгівлі.

5. Організація оптових закупок товарів.

6. Основи формування ассортименту товарів на підприємствах оптової торгівлі та управління товарними запасами.

7. Організація оптового продажу товарів та їх постачання у роздрібну торговельну мережу.

АНОТАЦІЯ

до контрольної роботи за робочою програмою

з дисципліни «Комерційна діяльність»

На вивчення дисципліни «Комерційна діяльність» відведено 54 -години. З них: аудиторних - 42 години; лекційних - 24 годин; семінарських та практичних занять - 18 годин; самостійна робота – 66 годин; консультацій - 6 години.

Розроблені завдання включають всі теми типової програми з дисципліни.

Контрольна робота складена у вигляді "Завдань", що складаються з трьох питань.

Перше питання передбачає вміння студентів визначати, аналізувати, порівнювати, оцінювати ситуації з комерційної діяльності.

Друге питання передбачає вміння студентів показати практичні знання з основ комерційної діяльності та надати відповіді на питання.

На виконання першого і другого питань відводиться 50 хв.

Третє питання - тести, які охоплюють всі теми дисципліни.

На це завдання виділяється 25 хв.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Контрольна робота проводиться у вигляді письмової самостійної роботи, яка містить такі завдання:

1) теоретичне запитання;

2) практичне запитання;

3) тести.

90-100 балів виставляється студенту при повному висвітленні питань комплексної контрольної роботи, умінні диференціювати, інтегрувати та уніфікувати знання. У відповіді повинно бути виражено розуміння практичної значимості матеріалу дисципліни «Комерційна діяльнітсть», уміння його використовувати при розв’язанні конкретних ситуацій.

Студент повинен показати теоретичні знання щодо дисципліни, а також вміти застосовувати правила, методи, принципи та закони у вирішенні конкретних практичних завдань.

У відповіді повинна бути витримана необхідна система, послідовність та логіка викладення матеріалу на папері.

82-89 балів виставляється в тому випадку, коли студент знає весь програмний матеріал по отриманому завданню. Однак відповідь може бути не досить повною. Відповідь показує достатнє розуміння студентом теоретичної та практичної значимості предмету, але при цьому допущені незначні помилки.

75-81 балів виставляється тоді, коли студент знає весь програмний матеріал по отриманому завданню, але відповідь може бути не досить повною, допускається окремі неточності та незначні помилки. Відповідь показує розуміння студентом теоретичної та практичної значимості предмету, але при цьому допущені незначні помилки в практичному конкретному застосуванні та інколи відчуваються труднощі при теоретичному обґрунтуванні запитання. Допускаються деякі порушення системи та послідовності відповіді, які не заважають робити вірні кінцеві висновки. Допускаються не суттєві граматичні помилки.

69-74 балів виставляється студенту, коли при наявності певних знань основного програмного матеріалу, в його відповіді мають місце серйозні недоліки. Відповідь схематична, недостатньо конкретна, не повна. Студент допускає помилки при освітленні теоретичних аспектів питання, а також при розв’язуванні конкретних практичних ситуацій. Допускаються суттєві граматичні помилки при оформленні письмових відповідей.

35-59 балів виставляється студенту, коли він відповідає непослідовно, безсистемно, формально, не має достатніх знань щодо теоретичного та практичного висвітлення запитання комплексної контрольної роботи.

1-34 бали виставляється студенту, коли він не знає відповідей на питання, не має знань щодо теоретичного та практичного висвітлення запитань комплексної контрольної роботи, а також тоді, коли студент відмовляється від написання роботи.

Оцінки за виконання комплексної контрольної роботи виставляються згідно з існуючим положенням за 100-бальною шкалою.

Максимальна кількість балів за теоретичне запитання та питання практичного спрямування – 60 (по 30 балів за кожне питання), за тестові завдання – 40 балів.

Критерії оцінювання знань за відповіді на теоретичне запитання та питання практичного спрямування комплексної контрольної роботи

Критерії оцінювання знань за розв’язання тестових завдань комплексної контрольної роботи

36-40 балів (відмінно) – тести виконані на 90-100%;

33-35 балів (дуже добре) - тести виконані на 82-89%;

30-32 бали (добре) - тести виконані на 75-81%;

27-29 балів (задовільно) - тести виконані на 69-74%;

24-26 балів (достатньо) – тести виконані на 60-68%,

14-23 бали (незадовільно) – тести виконані на 35-59%;

1-13 балів (незадовільно)– тести виконані на 1-34%.

Підсумкова оцінка визначається за комплексною діагностикою знань студентів переведенням балів у систему ЕСTS

РЕЦЕНЗІЯ

На контрольну роботу з дисципліни «Комерційна діяльність» складену викладачем Торговельно-економічного коледжу Київського національного торговельно-економічного університету Кадура О. В.

Контрольна робота з дисципліни «Комерційна діяльність», затверджена заступником директора коледжу з навчальної роботи.

Контрольна робота для експертної оцінки знань студентів охоплює найважливіші програмні питання, подані в 30-ти варіантах в кожному з яких по три питання: 1 теоретичне, 1 практичне та одне тестове (вимагає вирішення 15–ти тестів).

Відповіді на поставлені питання потребують від студентів самостійного аналізу, порівняння, логічного мислення, завдання комплексної роботи орієнтовані на досконале знання дисципліни, рішення якої вимагає знань теоретичного матеріалу і практичних навичок, логічного мислення.

Дотримується рівномірне навантаження з матеріалу в кожному завданні.

Рецензовані завдання відображають особливості вивчення дисципліни «Комерційна діяльність» в умовах становлення і розвитку державності в Україні.

Метою контрольної роботи є виявлення здібностей студентів диферієнцювати, інтегрувати знання, робити висновки.

РЕЦЕНЗЕНТ:

____________________

____________________

____________________

____________________

Поиск по сайту: