|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Практичне заняття № 13Тема: Стать і різні види діяльності. План: 1. Стать і навчально-виховна діяльність: інтерес хлопчиків і дівчат до різних предметів, навчальна неуспішність 1, стор. 212-236; 2, стор. 296-305; 3, стор. 382-389. 2. Стать і професійна діяльність: схильність до професій, вимоги до професій чоловіків та жінок, статеві особливості адаптації до професії, 1, стор. 187-212; 2, стор. 305-320; 3, стор. 389-392. 3. Стать і професійна кар’єра: види професійної кар’єри, наукова діяльність, страх жінок перед успіхом 2, стор. 320-325. 4. Стать і бізнес: ділові якості чоловіків і жінок в бізнесі, мотивація чоловіків і жінок - підприємців 2, стор. 325-327. 5. Стать і лідерство: ролі жінки-лідера, моделі лідерства, ефективність керівництва, стилі керівництва, ефективність групової діяльності 2, стор. 327-337; 3, стор. 392-398. 6. Стать і суспільна діяльність: чоловіки і жінки у політиці 2, стор. 337-341. 7. Стать і служба в силових структурах: чоловіки і жінки в армії та органах внутрішніх справ 2, стор. 341-344.
Завдання для підготовки: 1.Визначте основні особистісні передумови професійної компетентності. Література: 1.Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология. — СПб.: Питер, 2001. 2.Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. — СПб.: Питер, 2003. 3.Либин А. В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций: учебное пособие / А. В. Либин. – 4-е узд., испр. и доп. – М.: Эксмо, 2006.
Практичне заняття № 14 Тема: Стать та фізична культура. План: 1. Фізичне виховання дітей різної статі: рухова активність, відношення до уроків з фізичної культури, мотивація на заняттях з фізичної культури 2. Фізкультурно – спортивна мотивація осіб чоловічої та жіночої статі: відношення до фізичної культури та спорту, інтерес до різних видів спорту, статеві розбіжності у мотивації 3. Спортивна діяльність у чоловіків та жінок: емансипація жіночого спорту, жіночі рекорди, маскулінність жінок-спортсменок, фізичні дані жінок-спортсменок 4. Заняття жінок спортом та репродуктивна система жіночого організму: строки появи менструацій, залежність спортивних досягнень від оваріально-менструального циклу 5. Проблема визначення статевої належності спортсменів: контроль жінок-спортсменів на статеву належність 6. Специфіка керівництва жіночими командами: особистісні риси тренера-чоловіка і тренера-жінки
Література: 1.Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология. — СПб.: Питер, 2001. 2.Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. — СПб.: Питер, 2003. 3.Либин А. В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций: учебное пособие / А. В. Либин. – 4-е узд., испр. и доп. – М.: Эксмо, 2006.
Практичне заняття № 15 Тема: Порівняльне вивчення чоловіків і жінок з урахуванням психологічної статі. План: 1. Уявлення про маскулінність та фемінність: шкали для вимірювання маскулінності та фемінності, вплив гормонів 2. Теорія андрогінності: теорія андрогінії, залежність андрогінності від етнічних та соціальних факторів Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |