 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ІІІ. Порядок проведення заключної частини заняття. Підбиття підсумків роботи студентів на занятті
Підбиття підсумків роботи студентів на занятті. З’ясування ступеню засвоєння знань та оволодіння навичками
Тема № 3. Теоретичні основи договірного регулювання відносин
Навчальна мета заняття: розкрити мету, завдання, межі, загальні та спеціальні принципи договірного регулювання.
Час проведення 2 години Місце проведення навчальна аудиторія
Навчальні питання:
1. Мета та завдання договірного регулювання відносин.
2. Види та фактори легітимації відносин. Легітимація та легалізація.
3. Функції договірного регулювання відносин.
4. Межі договірного регулювання відносин.
5. Види обмежень в правовому та договірному регулюванні
6. Загальні та спеціальні принципи договірного регулювання
7. Спеціальні принципі договірного регулювання: свободи договору, визначеності результату, співробітництва.
Додаткові питання
1.Фактори впливу на встановлення правових обмежень в договірному регулюванні
2.Законність та обґрунтованість обмеження правового та договірного регулювання відносин.
3. Суб’єктивні обмеження договірного регулювання відносин.
Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення занять.
Основна література 1, с. 25-32; 2, с. 15-18; 3, с. 20-31; 4, с. 6-9; 5, 18, 19, 23, 34, 40, 43, додаткова література 12, 13, 35, 40, 33, 54, 82.
Хід проведення заняття:
І. Порядок проведення вступу до заняття. Ознайомлення з темою, цілями та завданнями практичного заняття, з’ясування актуальності даної теми, її практичне значення. Зв’язок з попередніми та наступними темами.
ІІ. Порядок проведення основної частини заняття.
Усне опитування. Дискусійне обговорення зазначених питань. Усна десятихвилинка”. Вирішення практичних завдань.
1. Проаналізувати на наявність об’єктивних та суб’єктивних факторів обмежень цивільний, господарський, адміністративний, трудовий договори. Для аналізу взяти чотири будь-які конкретні договори по одному із названих сфер. Представити у вигляді порівняльної таблиці із параметрами: вид (загальне обмеження чи спеціальне); суб’єкт встановлення обмеження; об’єкт обмеження (що саме обмежується, яка можливість); роль даного обмеження для держави, суспільства, сторін договірного регулювання.
2. Обмеження принципу свободи договору. Проаналізувати діюче законодавство на предмет наявності для різних видів договорів в приватній та публічній сферах:
- обмеження свободи укладати чи не укладати договір (включаючи обмеження вибору контрагента);
- обмеження свободи вибору виду договору (включаючи обмеження укладати непоименовані договори);
- обмеження свободи договору у визначенні на власний розсуд умов договорів.
Представити у вигляді висновку із вказівкою на статтю та законодавчий акт.
ІІІ. Порядок проведення заключної частини заняття.
Підбиття підсумків роботи студентів на занятті. З’ясування ступеню засвоєння знань та оволодіння навичками
Поиск по сайту: