Практичне заняття № 1. Техніка мовлення, її елементи

Техніка мовлення, її елементи

План

1. Техніка мовлення, її чинники.

2. Дихання. Типи дихання. Гігієнічні правила дихання.

3. Дикційна та орфоепічна чистота мовлення.

4. Голос, його природні якості. Гігієна голосу.

Завдання:

1. Виконайте вправи (із додатка для самостійної роботи) № 1 – 37.

2. Доберіть скоромовки і попрактикуйтеся у їх вимові.

3. Вивчіть напам'ять одну з поезій Т. Шевченка (відмінна для кожного студента).

4. Підготуйте реферативні повідомлення з теми заняття.

Література

1. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення / Н. Д. Бабич. – Л.: Світ, 1990. –
232 с.

2. Вагапова Д. Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах /
Д. Х. Вагапова. – М.: Цитадель, 2001. – 460 с.

3. Капська А. Й. Виразне читання: Навчальний посібник. – К., 1986. – 167 с.

4. Олійник Г. А. Виразне читання. Основи теорії / Г. А. Олійник. – Тернопіль, 2001. – 224 с.

Практичне заняття № 2

Засоби логіко-емоційної виразності читання (ЗЛЕВЧ)

1. Поняття засобів логіко-емоційної виразності.

2. Інтонація як мовленнєве явище на слуховому рівні сприймання.

3. Місце та значення засобів логіко-емоційної виразності в загальній системі виразного читання.

4. Паузи. Види пауз.

5. Логічний наголос. Функціональні особливості логічного наголосу.

6. Мелодика мовлення. Значення мелодики мовлення для вираження змісту фрази.

7. Темп мовлення.

8. Партитура тексту, методика її складання.

Завдання:

1. Виконайте вправи (із додатка для самостійної роботи) № 38 – 44.

2. Вивчіть основні правила складання партитури тексту.

3. Складіть партитуру невеличкого уривку художнього тексту.

4. Підготуйте реферативні повідомлення з теми заняття.

Література

1. Бабич Н. Д. Основи культури мовлення / Н. Д. Бабич. – Л.: Світ, 1990. –
232 с.

2. Калашников В.П. Зі словом на Ви… Посібник-хрестоматія з виразного читання / В. П. Калашников. – Луганськ, 1996. – 108 с.

3. Капська А. Й. Виразне читання: Навчальний посібник. – К., 1986. – 167 с.

4. Олійник Г. А. Виразне читання. Основи теорії / Г. А. Олійник. – Тернопіль, 2001. – 224 с.

5. Сербенська О. Культура усного мовлення: навч. посіб. / О. Сербенська. – К.: Центр навч. літ-ри, 2004. – 214 с.

Практичне заняття № 3

Виразне читання прозових творів

1. Епос як рід літератури.

2. Жанрове різноманіття епічних творів.

3. Особливості аналізу та підготовки читання прозових творів.

4. Основні особливості виразного розповідання казки.

5. Специфіка виразного читання оповідань і легенд для дітей.

Завдання:

1. Підготуйте виразне читання оповідання та казки (за вибором студента).

2. Здійснити літературознавчий і виконавський аналізи обраних творів.

3. Створіть художню розповідь за матеріалами з життя видатних людей

(письменників, культурних діячів тощо).

Література:

1. Березіна О. М. Мовні ігри та забави: Навчально-методичний посібник /
О. М. Березіна, Т. О. Павловська. –Тернопіль: Мальва. –ОСО, 1999. –107 с.

2. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования /
И. Р. Гальперин. – М.: Наука, 1981. –140 с.

3. Капська А. Й. Виразне читання: Навчальний посібник. – К., 1986. – 167 с.

4. Олійник Г. А. Виразне читання. Основи теорії / Г. А. Олійник. – Тернопіль, 2001. – 224 с.

Практичне заняття № 4

Поиск по сайту: