|
|||||||
|
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Практичне заняття 12Тема: Розрахунок освітлювальних проводок. Мета: Навчитися розраховувати освітлювальні проводки. Завдання: За характеристикою середовища в приміщенні вибрати марку проводу (кабелю), визначити його площу перетину за допустимою температурою нагрівання, перевірити на допустиму втрату напруги і на механічну міцність. Зробити висновки і підготувати відповіді на контрольні запитання. Вихідні дані варіанту ____. 1. Призначення приміщення _______________________________. 2. Розміри приміщення: довжина
Послідовність виконання. 1. Освітлювальна установка відноситься до __________, тому вибираємо провід (кабель) з ______________ жилами.)Додаток 37) 2. Спосіб прокладки проводу (кабелю) _______________. 3. Груповий освітлювальний щиток розміщуємо _______________________. 4. Після розміщення світильників на плані приміщення (див. Практичні заняття 2, 3, 4, 5) розбиваємо світильники по групам, при цьому враховуємо вимоги ПУЕ, а саме: кількість груп повинна бути кратна трьом, струм групи не повинен бути більшим 25 А. 5. Складаємо розрахункову схему групової лінії. Для прикладу наводимо розрахунок групової лінії
Рис. 12.1. Розрахункова схема групової лінії. На розрахунковій схемі відстані між світильниками вказані в метрах, а потужності в кВт. 6. Потужність групових ліній визначаємо за формулою:
де,
7. Живлення електроенергією групової лінії приймаємо однофазним, тоді розрахунковий струм обчислюємо за формулою: - лампи розжарювання: - лампи газорозрядні: де,
8. Для захисту групової лінії від перевантаження і КЗ вибираємо автоматичний повітряний вимикач ______________. (Додаток 42) Номінальний струм розчівлювача повинен відповідати умові:
9. Вибираємо переріз жили проводу (кабелю): - за умовою допустимого нагрівання: струмові - за умовою відповідності захисту для автоматичного вимикача з комбінованим розчіплювачем Визначивши площу перерізу за двома умовами, вибираємо більшу. Остаточно 10. Перевіряємо вибраний переріз жили проводу (кабелю) на допустиму втрату напруги за рівністю: де,
11. Розрахункову втрату напруги визначаємо за формулою:
де,
Рис. 12.1. Розрахункова схема до визначення моменту.
Тоді фактична втрата напруги буде дорівнювати: Вибраний провід (кабель) підходить, тому що 12. Висновки: _____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольні запитання. 1. Що необхідно враховувати при розміщенні освітлювальних щитків? 2. Що необхідно враховувати при розділі світильників на групи? 3. Скільки світильників виділяється на чергове освітлення? 4. Які вимоги ставляться до захисту освітлювальних проводок? 5. Як визначаються розрахункові струми для однофазних і трифазних груп з лампами розжарювання? 6. Як визначаються розрахункові струми для однофазних і трифазних груп з газорозрядними лампами? 7. Які марки проводів і кабелів використовують для освітлювальних проводок? 8. За якими умовами здійснюється вибір перерізу проводів, кабелів? Поиск по сайту: |
||||||
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (1.111 сек.) |