Практична робота № 2. Тема Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови

Тема Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. Орфографічні та орфоепічні словники

Мета: відпрацювати орфографічні та орфоепічні навички

Обладнання: вправи для виконання

Хід роботи

Завдання 1. Поставте наголос у словах.

Бюлетень, валовий, випадок, перекладач, діалог, диспансер, каталог, експерт, кілометр, предмет, перепустка, урочистий, цемент, центнер, вузький, граблі, дошка, злегка, кидати, колесо, кухонний, легкий, літопис, ненависть, приятель, решето, рукопис, вимова, столяр, вимога, предмет, договір, громадянин, гуртожиток, видання.

Завдання 2. Від поданих слів утворіть нові слова.

1. За допомогою суфіксів -ськ(ий) або -ств(о):

Мекка, Львів, Прилуки, Кременчук, Запоріжжя, Сиваш, Ірпінь, Херсонес, Черемош, Кавказ, Сиракузи, Петербург, Карабах, Гаага, Париж, Овруч, козак, убогий, птах, студент, боягуз, співробітник, ткач, Великі Луки, Золотоноша, Гребінка, Ясси, казах, Гринвіч, Дорогобуж, Дамаск.

2. За допомогою суфіксів -чин(а) чи -щин(а):

Одеса, Вінниця, Полтава, Донецьк, Галич, Черкаси, Івано-Франківськ, Дрогобич, Суми.

Завдання 3. Вставте на місці крапок, де потрібно, апостроф чи м'який знак.

Порт...є, дзв...якнути, духм...яний, черв...ячок, комп..ютер, моркв...яний, торф...яний, дос...є, двох...ярусний, мавп...ячий, В...ячеслав, т...м...яний, св…ято, цв...ях, ар...єргард, шампін...йон, пів...яблука, пів...Європи, дит...ясла, підв…ялений, кур...йоз, Лавуаз...є, сер...йозний, з...економити, зв...язок, підв...язати, розм...якшити, п...єдестал, інтерв...ю, Н...ю-Йорк, миш...як, ін...єкція, кон..юнктура, рутв...яний, бул...йон, уман...ський, ірпін...ський, різ...б...яр, лл...ється, бояз...кий, Рив...єра, Н ... ютон, порт...єра, конферанс...є, між...ярусний, різдв...яний.

Завдання 4. На місці крапок поставте, де потрібно, пропущені літери, повторивши попередньо тему «Спрощення в групах приголосних».

Бряз...нути, пристрас..ний, дилетан..ський, інтриган...ський, чес..ний, шіс..надцять, студен...ський, совіс..ний, щас...ливий, хвас...ливий, форпос..ний, корис..ний, зап'яс..ний, доблес..ний, проїз...ний, аген...ство, контрас...ний, хрус..нути.

Завдання 5. Повторіть тему «Правопис подвоєних приголосних». Вставте, де потрібно, пропущені літери.

Воз...'єднання, корін...я, священ...ий, натхнен...ий, довгождан...ий, спросон...я, блажен...ий, роз...ява, недоторкан...ий, благословен...ий, навман...я, вікон...иця, юн...ат, місь...ком, війсь...комат, незбагне...ний, шале...ний.

Лібрет...о, мадон...а, інтел...ектуальний, баро..ко, стак...ато, нет...о, фін..., беладон...а, віл...а, марок...анець, шас..і, ем...іграція, ім...іграція, ір..аціональний, ан...отація, ас..иміляція, ком..ентатор, аб...ревіатура, кор...ектор, іл...юзія, тон...а, оп...озиція, оп...онент, ас..ортимент, ат...аше.

Завдання 6. Повторіть правила вживання голосних у словах іншомовного походження (власні і загальні назви). Після цього виконайте вправу.

Альт...рнатива, акомпан...мент, д...с...міляція, інту...ція, абон...мент, безпр...ц...дентний, в...нт...ляція, ген…тичний, д...ф..цит, д..в..денди,д...л..тант, д...версія, д...р...гент, інд...ксація, інц...дент, комп...нсація, комп..тентний, конв...ртований, кр...мінальний, кр...терій, мец...нат, с...рт...фікат, сент...ментальний, Сард...нія, Т...бет, С...ц...лія, Ваш...нгтон, Єрусал...м, Аргентина, Гр...нв...ч, Тавр...я, Балт...ка, Антаркт...да.

Поиск по сайту: