Практическое занятие №4

Тема. Язык жестов

Практикум

Посмотрите фрагмент кинофильма сучастием Луи де Финеса. Определите, какую информацию несут жесты главного героя фильма в продемонстрированной ситуации? Обратите внимание на отличительные особенности жестов французов.

Прочтите отрывок из книги С. Цвейга «Двадцать четыре часа из жизни женщины». Представьте, как жестикулируют персонажи.

Выразите с помощью жеста одобрение, сомнение, сочувствие, несогласие.

Выразите языком вашего тела открытость, закрытость.

Выразите несогласие с собеседником.

Изобразите зрителя, слушающего выступление с неугасающим вниманием.

Проявите в позе и жестах ощущение неудобства и потерю самоконтроля.

Продемонстрируйте неуважение к собеседнику.

Оцените себя со стороны:

понаблюдайте за собой: насколько соответствуют ваши мимика и жесты переживаемым эмоциональным состояниям.

соответствует ли ваша внешняя экспрессия принятым культурным эталонам?

проследите за собой: достаточно ли естественны и гармоничны ваши мимика, позы, походка?

Вопросы для самопроверки

Что такое жест?

Какие жесты вы знаете?

Назовите жесты позитивные, негативные и колебания. Какие жесты отражают позитивные, а какие негативные чувства?

Как объяснить несовпадение или противоречие жестов, мимики и речи?

Какую роль играют жесты в общении?

Рекомендуемая литература

Пиз А. Язык телодвижений. Как читать мысли других людей по их жестам. М., 1992.

Джеймс Дж. Эффективный самомаркетинг. М., 1998.

Шепель В.М. Имиджелогия секреты личного обаяния. М., 1997.

Практическое занятие №5

Тема. Культура речи

Практикум

Составьте смысловые схемы для речей с центральными понятиями: мечта, пейзаж, студент, богатство. Для каждой речи подберите название темы.

На основании следующих ключевых слов «лес, зима, звери» придумать:

описание «Звери в зимнем лесу»;

повествование «Рассказ о жизни зверей в зимнем лесу»;

рассуждение «Почему жизнь зверей в зимнем лесу отличается от жизни зверей в лесу летом, в зоопарке, в заповеднике».

Используя риторические рекомендации для построения повествовательной речи, расскажите о каком-либо историческом событии.

Придумайте и расскажите сказку, соблюдая все необходимые требования риторически грамотного поведения.

Вопросы для самопроверки

Почему достичь речевого мастерства невозможно без обучения технике речи?

Что такое «ораторский страх» и каковы способы его преодоления?

Какие особенности психологии восприятия должен учитывать публично говорящий человек?

Прокомментируйте выражение «Истина не в устах говорящего, а в ушах слушающего»?

Как «квантовать» сообщение, чтобы не потерять внимания публики?

Что такое «ораторское движение», и в какие моменты речи оно необходимо?

Рекомендуемая литература

Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Современная риторика. 2-е изд. Ростов-на-Дону, 1999.

Зарецкая Е.Н. Риторика. Теория и практика речевой коммуникации. М., 1999.

Клюев Е.Н. Риторика: Учебное пособие для вузов. М., 1999.

Культура русской речи. Учебник для вузов. М., 1999.

Михальская А.Г. Основы риторики. Мысль и Слово. М., 1996.

Русская риторика. Хрестоматия/ Автор-составитель А.К. Граудина. М., 1996.

Поиск по сайту: