АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №2. План теоретичного опитування:

Читайте также:
  1. I. Організація студентів до практичного заняття
  2. I. Організація студентів до практичного заняття
  3. II. Практичне завдання.
  4. II. Практичне завдання.
  5. V. Зміст теми заняття.
  6. V. Зміст теми попереднього заняття.
  7. VI. Підготовка процесуальних документів до практичного заняття – до 5 балів за кожний документ
  8. VII. Матеріали методичного забезпечення заняття .
  9. VІІ. Матеріали методичного забезпечення заняття
  10. VІІ.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття.
  11. АНАЛІЗ ВІДВІДАНОГО ЗАНЯТТЯ
  12. Анулювання свідоцтва про право на заняття нотаріальною діяльністю

ТЕМА 3: РОЗВИТОК ПСИХІКИ У ФІЛОГЕНЕЗІ

План теоретичного опитування:

1. Виникнення психіки як наслідок еволюції матерії.

2. Розвиток психіки в філогенезі.

3. Умови переходу до найвищої форми відображення - людської свідомості. Свідоме і несвідоме. Свідомість і ментальність.

Основні поняття:

Відображення; матерія; жива і нежива матерія; панпсихізм; антропопсихізм; біопсихізм; нейропсихізм; онтогенез; філогенез; стадії розвитку психіки уфілогенезі: сенсорна, перцептивна, інтелекту; подразливість; чутливість; тропізм; Інстинкт; навичка; інтелектуальна поведінка тварини; свідомість; структура свідомості; несвідоме; ментальність.

Тексти для конспектування

Леонтьев А. Н. Общая характеристика психики животных // Хрестоматия по психологии. - М., 1987. - С. 62-68.

Основна література:

1. Загальна психологія: Навч. посібник 3=44 / О. Скрипченко, Л. Долинська, 3. Огороднійчук та ін. - К., 1999. - С. 86-109.

2. Общая психология / Под ред. А. В. Петровского.- М., 1986. -С. 63-9, 26-29.

2. Психологія: Підручник/За ред. Ю. Л. Трофімова. -К., 1999. - С. ЗС -43.

3. Загальна психологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів/За загал, ред. акад С. Д. Максименка. -К., 2000. - С. 71- 86.

4. Психологія / За ред. Г. С. Косткжа. - К., 1968. - С. 53-67.

5. Общая психология / Под. ред. В. В. Богословского и др. - М., 1981.- С. 8-23.

6. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. - М, 1987. - С. 19, 43-55.

7. Фабри К. Э. Основи зоопсихологии. - М., 1976. - С. 172-260.

9. Меннинг О. Поведение животных. - М., 1982. - С. 32-40, 102-123.

10. Хайд Р. Поведение животных. - М., 1975. - С. 400-530, 700-734.

Додаткова література:

1. Сагон К. Дракони Эдема. М.: Знание, 1986. - С. 23-77.

2. Бергман Е. Поведение собак. - М.: Восхождение, 1992. - С. 31-151.

 

Самостійна робота студентів з модулю:

o Складання психологічного термінологічного словника з основних понять тем.

o Конспект наукових статей з тем практичних занять.

o Складання короткого конспекту відповідей на теоретичні питання практичних занять.

МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1

«ВСТУП ДО ПСИХОЛОГІЇ»

Питання до підготовки:

1. Проаналізувати предмет та завдання загальної психології.

2. Проаналізувати структуру психіки людини.

3. Охарактеризувати психічні стани.

4. Охарактеризувати психічні процеси.

5. Охарактеризувати психічні властивості.

6. Охарактеризувати галузі психології.

7. Охарактеризувати біхевіористичний напрямок психології.

8. Охарактеризувати психоаналітичний напрямок психології.

9. Охарактеризувати гуманістичний напрямок психології.

10. Проаналізувати критерії класифікації методів загальної психології.

11. Охарактеризувати спостереження як метод психології.

12. Охарактеризувати природний експеримент як метод психології.

13. Охарактеризувати лабораторний експеримент як метод психології.

14. Охарактеризувати тест як метод психології.

15. Охарактеризувати анкетування як метод психології.

16. Охарактеризувати бесіду як метод психології.

17. Проаналізувати етапи розвитку психіки у філогенезі.

18. Проаналізувати сенсорний етап розвитку психіки.

19. Проаналізувати перцептивний етап розвитку психіки.

20. Проаналізувати розвиток психіки на етапі інтелектуальної поведінки.


ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №3


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)