 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Години на тиждень,
КЛАС
УКРАЇНСЬКА МОВА
Годин на рік,
години на тиждень,
Розвиток зв’язного мовлення – 22 години
| № з/п | № уроку | Тема | Дата | Примітки |
| ВСТУП (1 година) | ||||
| Місце української мови серед інших слов’янських мов | ||||
| ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО (2 години) | ||||
| Найскладніші орфограми в самостійних частинах мови | ||||
| Розділові знаки в синтаксичних конструкціях | ||||
| МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ. ЕЛЕМЕНТИ СТИЛІСТИКИ Дієприкметник (14 годин) + 5 години РЗМ + 1 година резерв | ||||
| Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 1. Повторення вивченого про текст і стилі мовлення. | ||||
| Відмінювання дієприкметників. Правопис голосних у закінченнях дієприкметників. | ||||
| 7,8 | 4,5 | Дієприкметниковий зворот. Виділення комами дієприкметникових зворотів. | ||
| Побудова речень із дієприкметниковим зворотом. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 2. Повторення відомостей про типи мовлення. | ||||
| 11,12 | 8,9 | Активні і пасивні дієприкметники. Творення активних і пасивних дієприкметників. | ||
| Тематична контрольна робота № 1 Диктант | Диктант | |||
| Правопис голосних у закінченнях дієприкметників | ||||
| Правопис голосних і приголосних у суфіксах дієприкметників | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 3. Складання й розігрування діалогу відповідно до мовленнєвої ситуації | Діалог | |||
| Розвиток зв’язного мовлення № 4. Особливості побудови опису зовнішності людини. | ||||
| Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження. | ||||
| Не з дієприкметниками. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 5. Докладний усний переказ тексту з елементами опису зовнішності людини. | Усний переказ | |||
| Безособові дієслівні форми на -но, -то. | ||||
| Узагальнення вивченого про дієприкметник. Морфологічний розбір дієприкметника. | ||||
| Тематична контрольна робота № 2 | ||||
| Дієприслівник (6 годин) + 3 години РЗМ | ||||
| Дієприслівник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Вид і час дієприслівників | ||||
| Дієприслівники недоконаного і доконаного виду, їх творення | ||||
| Не з дієприслівниками. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 6 Контрольний переказ тексту з елементами опису зовнішності людини. | Письмовий переказ | |||
| Розвиток зв’язного мовлення № 7 Аналіз контрольного переказу. | ||||
| Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки при дієприслівникових зворотах і одиничних дієприслівниках. | ||||
| Тренувальні вправи. Морфологічний розбір дієприслівника. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 8 Особливості побудови розповіді про процес праці. | ||||
| Тематична контрольна робота № 3 Чит. мовчки | Чит. мовчки | |||
| Прислівник (18 годин) + 6 годин РЗМ | ||||
| 33,34 | 1,2 | Прислівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. | ||
| Розряди прислівників | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 9. Переказ тексту з елементами опису процесу праці. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 10. Робота над виправленням помилок, допущених у переказі. | ||||
| 38,39 | 6,7 | Ступені порівняння прислівників. | ||
| 40,41 | 8,9 | Використання прислівників як засобу зв’язку речень у тексті, а також для увиразнення мовлення. | ||
| Розвиток зв’язного мовлення № 20. Ділові папери. Розписка. Доручення. | ||||
| Букви н і нн у прислівниках. | ||||
| Не з прислівниками. | ||||
| Ні з прислівниками. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 11. Письмовий твір-опис процесу праці за картиною. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 12. Робота над помилками, допущеними у творі-описі. | ||||
| И та і в кінці прислівників. | ||||
| Дефіс у прислівниках. | ||||
| Дефіс у прислівниках. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 13. Твір-оповідання за поданим сюжетом. | ||||
| 52,53 | 20,21 | Написання прислівників разом і окремо. | ||
| Розбір прислівника як частини мови. | ||||
| Узагальнення й систематизація вивченого з теми “Правопис прислівників” | ||||
| Тематична контрольна робота № 4 | ||||
| СЛУЖБОВІ ЧАСТИНИ МОВИ Прийменник (6 годин) + 3 години РЗМ + 1 година резерв | ||||
| Прийменник як службова частина мови. | ||||
| Прийменник як засіб зв’язку слів у словосполученні. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 14. Контрольний твір-опис процесу праці за власним спостереженням. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 15. Контрольний твір-опис процесу праці за власним спостереженням. | Письмовий твір | |||
| Розвиток зв’язного мовлення № 16. Робота над помилками, допущеними у творі-описі. | ||||
| Непохідні і похідні прийменники. | ||||
| 63,64 | 7,8 | Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс. | ||
| Розбір прийменника як частини мови. Узагальнення вивченого з теми “Прийменник”. | ||||
| Тематична контрольна робота № 5 | ||||
| Сполучник (4 години) + 1 година РЗМ | ||||
| Сполучник як службова частина мови. | ||||
| Сполучники сурядності й підрядності, їх види. Вживання сполучників у простому й складному реченнях. | ||||
| Написання сполучників. Розбір сполучника як частини мови | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 17. Письмовий переказ тексту з елементами роздуму. | Письмовий переказ | |||
| Тематична контрольна робота № 6 | Читання вголос | |||
| Частка (5 годин) + 2 години РЗМ + 1 година резерв | ||||
| Частка як службова частина мови. | ||||
| Розряди часток за значенням. Частки у спонукальних і окличних реченнях | ||||
| 74,75 | 3,4 | Написання часток бо, но, то, от, таки | ||
| Не і ні з різними частинами мови. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 18. Усний твір-роздум дискусійного характеру. | Усний твір | |||
| Розвиток зв’язного мовлення № 19. Допис у газету дискусійного характеру. | ||||
| Тематична контрольна робота № 7 | Аудіювання | |||
| Вигук (2 години) + 2 години РЗМ + 1 година резерв | ||||
| Вигук як частина мови. Кома і знак оклику при вигуках. Дефіс у вигуках. | ||||
| Кома і знак оклику при вигуках. Дефіс у вигуках. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 21. Ділові папери. Телеграма. СМС. | ||||
| Розвиток зв’язного мовлення № 22. Переклад з російської на українську тексту з елементами опису процесу праці. | ||||
| Тематична контрольна робота № 8 Диктант | Диктант | |||
| УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО З МОРФОЛОГІЇ ТА ОРФОГРАФІЇ (3 години) | ||||
| Узагальнення та систематизація вивченого. Особливі форми дієслова: дієприкметник, дієприслівник | ||||
| 86,87 | 2,3 | Узагальнення та систематизація вивченого. Службові частини мови: прислівник, прийменник, сполучник, частка, вигук |
КЛАС
Поиск по сайту: