 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Тема №11: Способы обеззараживания воды и их гигиеническая характеристика
Значение изучаемой темы.
Учебное: тема предполагает изучение значения обеззараживания воды для сохранения здоровья населения, знакомство со способами обеззараживания воды, изложение современных материалов.
Профессиональное: будущие врачи соприкасаются в своей практической работе с различными заболеваниями, обусловленными отклонениями микробиологических и паразитологических показателей воды от государственного стандарта. Врачи должны уметь оценить качество воды, связать состояние здоровья населения и возникновение некоторых симптомов заболевания, передающихся через воду, с отклонениями в составе воды, выбрать наиболее приемлемый способ обеззараживания воды, применять эти знания во врачебной деятельности для сохранения здоровья населения и пропаганды здорового образа жизни.
Личностное: Полученные знания ориентируют студента на сохранение своего здоровья путем употребления для питьевых нужд воды, соответствующей санитарно-гигиеническим нормам.
3. Цели занятия: на основе теоретических знаний и практических умений обучающийся должен:
Знать: методы обеззараживания воды, их преимущества и недостатки;
Уметь: выбрать метод обеззараживания воды и оценивать его результаты.
План изучения темы
| Этапы занятия |
| Контроль исходного уровня знаний (тесты) |
| Раскрытие учебно-целевых вопросов |
| Самостоятельная работа студентов |
| Итоговый контроль знаний письменно или устно с оглашением оценки каждого обучающегося за теоретические знания и практические навыки по изученной теме занятия |
| Задание на дом (на следующее занятие) |
Основные понятия и положения темы.
Обеззараживание воды – уничтожение микробов, простейших, яиц гельминтов.
Методы обеззараживания:
-химические (хлорирование, озонирование)
-физические (УФО, ультразвук, гамма-лучи).
Виды хлорирования:
-Нормальными дозами хлора
-Двойное хлорирование
-Гиперхлорирование повышенными дозами хлора.
-Хлорирование с преаммонизацией.
Хлорирование -самый простой и надёжный способ обеззараживания воды (Cl2, ClO). Хлорпоглощаемость – количество хлора, идущее на окисление органических и неорганических веществ в воде.
Рабочая доза или хлорная потребность воды слагается из хлорпоглощаемости и остаточного хлора (норма 0,3-0,5 мг/л), свидетельствующего о правильности хлорирования.
Дехлорирование проводят гипосульфитом натрия с целью снижения содержания остаточного хлора в воде до стандартной дозы.
Специальные методы улучшения качества воды:
Умягчение воды (понижение жёсткости).
Обезжелезивание.
Дефторирование воды.
Дегазация, дезактивация (в случае химического или радиоактивного загрязнения).
Опреснение (морской воды).
6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности.
Поиск по сайту: